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第一单元 微小世界
一、知识要点
(中间凸起,边缘薄,透明的),所以放大镜也叫(凸透镜)。凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。
、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶,水滴等),就具有同样的(放大)功能。
(小眼)组成;蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛);昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多;蚜虫的天地有(草蛉)。
、白糖、味精等一些固体物质,具有(规则的几何外形),这就是(晶体)。制造晶体的方法有(蒸发)和(降温)两种。
(凸透镜)组合起来就是一个简易显微镜,它可以使物体的(图像放得更大)。
6.(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。
(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物)。(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了(细胞)。
(细胞)组成的,细胞是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位)。(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
:A、构成生物最基本的(功能单位);B、进行生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传和光合作用等生命活动。
(生物)的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:(抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水)等。
(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,肉眼(能看清1/5毫米大小的物体),放大镜(能看清昆虫和晶体),光学显微镜(能看清细胞和微生物),电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子、分子)。
二、观察与实验
1、正确使用放大镜的方法?P2
2、简易显微镜的主要结构和制作方法。P10
3、正确使用显微镜的方法和步骤:P13(安放—对光—上片—调焦—观察)
第二单  物质世界
一、知识要点
(物质)构成的,像声音、光、电都是物质,物质是在不断地发生(变化)的。
(物理变化)和(化学变化),它们的区别在于是不是(产生了新的物质)。
(化学变化),不能产生新物质的我们称为(物理变化)。一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧时蜡烛融化是(物理变化)、融化后燃烧是(化学变化)。
(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉)。
5.(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质——(二氧化碳)气体,这样的变化属于(化学变化)。
(化学变化),(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质。铁生锈的原因与(水和空气)有关。在平常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大。把铁与(水、空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆、电镀和保持干燥等。
,如:(改变颜色)、(发光发热)、(产生沉淀物)、(产生气体),根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
(化学反应),浸入硫酸铜溶液的铁钉表面有(红色)新物质附着。
二、观察与实验
1、检验食物中是否含有淀粉?P31
答案统一为含淀粉物质高的食物:玉米、土豆、红薯。
2、探究铁生锈的原因?P38
第三单元宇宙
1、月球是地球的卫星,围绕地球逆时针方向运行。
2、对月球的探索历程:肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察
3、最早登月的是美国的阿波罗11号载人飞船。宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹。
4、月球的引力是地球的1/6,月球的直径是地球的1/4.
5、月球地形的主要特征是分布着许多大小小的环形山和月海。
6、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的。
7、月相是变化的,变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。(1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。2、上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。)
8、月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
9、环形山的形成与许多因素有关,陨石撞击是主要原因。目前公认的观点是“撞击说”。它认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹。因为月球上没有空气,就相当于少了一层保护,使撞击更猛烈和频繁。
10、操作题:月球运行到太阳和地球中间,月球居于地球和太阳之间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。图示如下:
太阳月地
而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于月球和太阳之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。图示如下:
太阳地球月
11、日食发生在农历的初一前后,有日全食、日偏食、日环食。
12、月食发生在农历的十五前后,有月全食、月偏食。
13、八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
14、地球在自转的同时,也在围绕太阳公转,自转和公转的方向都是逆时针方向。地球自转一周的时间大约是1日,公转一周的时间大约是1年。
15、太阳系:以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统。
16、小熊座上有著名的北极星。北斗七星是大熊星座的主要标志。
17、“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星
18、宇宙是运动变化的,膨胀的,组成宇宙的天体也是运动变化着的。
19、意大利科学家伽利略发明了望远镜。人们利用天文望远镜已能观测到120亿光年的宇宙空间,但仍没有找到宇宙的边缘。天文望远镜可以分为光学望远镜和射电望远镜两种
20、银河系大约由1000――2000亿颗恒星组成,直径有10万光年。
21、光年是一个用来计量恒星间距离的长度单位,光传播速度是每秒30万千米,光年就是光在一年中走的距离。
22、我国是世界上公认的火箭发源地;我国的航天技术在世界上占有重要的地位;载人飞船“神舟”五号、“神舟”六号和“神舟”七号圆了中国人的飞天梦想;现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功,不久的将来,我国宇航员还将登月考察。
航天飞机是可以重复使用的飞行器,他是人类自由进出太空的很好的飞行器,是航天发展史上一个重要的里程碑。
第四单元环境和我们
一、记住知识点
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾,又多又杂又脏。
2、丢弃的垃圾危害环境,既影响环境的美观,同时又污染土壤、污染大气、污染水体,还会招引蚊蝇,传播疾病。
3、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧和堆肥等,但填埋、焚烧垃圾的方法还是会影响环境。
4、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染,其关键是把垃圾与周围的土壤、空气和地下水隔离开来。
5、采取清洁填埋可以有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染,但是不能根除对环境的污染,潜在危害仍然存在,同时要永久性地占用大量土地。
6、填埋场在填满垃圾后,可以在上面修建公园、体育场,但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
7、焚烧垃圾的最大优点是垃圾减量、产生的热量还可用来发电等,最大的问题是对周围的空气产生严重污染。
8、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法,常用的方法是减少丢弃和重新使用。
9、过度包装既造成了资源浪费,又产生了大量垃圾,也增加了消费者负担。
10、通常采用简包装、大包装、包装回收重复使用、容器重装等方法减少包装垃圾。
11、“重新使用”就是常说的“废物利用”,它不但省钱,还节约资源,减少垃圾,而且更具特色。
12、减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用。
13、回收利用垃圾中的一些废旧材料,可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染,是有百利而无一害的好事。
14、要有效地回收垃圾,必须改变垃圾混装的旧****惯,对生活垃圾进行分类和分装。
15、垃圾分类、分装是垃圾回收利用的前提。
16、垃圾的分类、分装便于垃圾的回收利用和对一些有毒垃圾的处理,既可以提高废品回收率,又避免危险废物危害环境,有利于垃圾资源化、无害化。
17、各种金属制品、纸制品、塑料制品、玻璃制品、橡胶、布类等可回收垃圾,回收利用,变废为宝。
18、废电池、废日光灯管、废水银温度计、注射器、过期药品、医疗垃圾等有害垃圾,需要特殊安全处理,否则会传染疾病,危及我们的健康。
19、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料,一举两得。
20、人们生活中要用掉大量的水,淡水资源很紧缺,我们要节约用水。
21、水污染主要是人类的活动引起的,水污染严重影响人们的生产、生活。污水需经过复杂的处理才能使用。
22、水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等,可能来自工业的废水、油污等,可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物等,也可能来自动物的尸体等。
23、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤,还要经过灭菌消毒处理,才能符合我们使用的标准。
24、当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。
25、大气污染源主要来自工业废气、废物排放和汽车、飞机废气排放,还有农田焚烧秸杆等。大气污染严重影响着人们的健康。
26、国家立法减少废气、废物排放,研制太阳能汽车和燃料电池汽车,减少对空气的污染,积极推广“无车日”活动,少开车,选择环保的交通方式,有效地改善空气质量。
27、人们应对白色污染的办法是减少使用一次性塑料袋和用可降解塑料代替普通塑料。
28、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国已建成了九寨沟、长白山、四川卧龙等自然保护区。自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。
二、观察与实验
垃圾填埋场模拟实验:下图是垃圾填埋的模拟实验,请根据要求答题
1、填空:
实验中,细石子或沙模拟(),清水模拟(),浸过墨水的纸巾模拟(),所喷的水模拟()。
2、问题:
①这个实验模拟:
②观察到的现象:
③实验现象说明:
④真正的垃圾填埋场还会对周围的环境带来危害: