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知识梳理
:
⑴定义:物体所含物质的多少叫质量。
⑵单位:国际单位制单位kg,常用单位:tgmg
对质量的感性认识:一枚大头针约80mg一个苹果约150g
一头大象约6t一只鸡约2kg
⑶质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体固有的一种属性。
⑷测量:
①日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。
②托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。具体如下:
A.“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B.“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。
C.“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
D.“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
E.“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
:A不能超过天平的称量
B保持天平干燥、清洁。
③方法:A、直接测量:固体质量方法B、特殊测量:液体质量方法、微小质量方法。
:
⑴定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
⑵公式:
⑶单位:国际单位制单位kg/m3,常用单位g/cm3。这两个单位比较:g/cm3单位大。单位换算关系:1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。×103kg/m3,物理意义是:×103kg。
⑷理解密度公式:
①同种材料,同种物质,ρ不变(m与V成正比);
②物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;
③不同物质,质量相同时,体积大的密度小;
④不同物质,体积相同时,质量大的密度大。
⑸密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。
ρ甲
ρ乙
m
V
⑹图象:左图所示:ρ甲>ρ乙
⑺体积测量——量筒(量杯)
①用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。
②使用方法:
“看”:单位:毫升(ml)=厘米3(cm3);量程;分度值。
“放”:放在水平台上。
“读”:量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。
⑻测固体的密度:
①原理:原理:ρ=m/v
②方法:
,读出体积V1;
,浸没在量筒中,读出总体积V2;
=m/(V2-V1)
(说明:在测不规则固体体积时,也可采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。规则固体体积可用刻度尺测量)
⑼测液体密度:
①原理:ρ=m/v
②方法:;
,读出量筒内液体的体积V;
;
=(m1-m2)/V
⑽密度的应用:
①鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。
②求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。
③求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
④判断空心实心:
第七章从粒子到宇宙
知识梳理
⑴物质是由分子组成的。分子若看成球型,其直径为10-10m。
⑵一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
①扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明:A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。
③固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。
④分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。
⑶分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离d=分子间平衡距离r,引力=斥力。
②d<r时,引力<斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的斥力起主要作用。
③d>r时,引力>斥力,引力起主要作用。固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当d>10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
⑴带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
⑵使物体带电的方法:
①摩擦起电
定义:用摩擦的方法使物体带电
原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体(得电子带负电,失电子带正电)
②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
⑶两种电荷:
正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:物质失去了电子
负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:物质得到了多余的电子
⑷电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
⑺电中性:等量异种电荷完全抵消的现象
第八章力
知识梳理
⑴力的概念:力是物体对物体的作用。
⑵力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
⑶力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反且共线,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
⑷力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变
⑸力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
⑹力的测量:
①测量力的大小的工具:弹簧测力计。
②弹簧测力计:
:在一定范围内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
:
“选”:了解弹簧测力计的量程、分度值;
“调”:将弹簧测力计按所需位置放好,指针是否指零,不在校正;
“测”:弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。
⑺力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
⑻力的表示法:力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
⑴弹性形变:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性形变。
⑵弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。
:
⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。
⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=。
⑶重力的方向:竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
⑷重力的作用点——重心:
重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。
☆假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)
①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流;③液体和大气不会产生压强;
:
⑴定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
摩擦力
静摩擦
动摩擦
滑动摩擦
滚动摩擦
⑵分类:
⑶摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。
⑷静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得
⑸在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
⑹滑动摩擦力:
①测量原理:二力平衡条件
②测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;
压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
:
⑴增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
第九章力与运动
知识梳理
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⑴定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
⑵二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
概括:二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。
⑶平衡力与相互作用力比较:
相同点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上
不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
⑷力和运动状态的关系:
物体受力条件
物体运动状态
说明
不受力
受平衡力
合力为0
静止
匀速运动
平衡状态
运动快慢改变
运动方向改变
运动状
态改变
力不是产生(维持)运动的原因
受非平衡力
合力不为0
力是改变物体运动状态的原因
:
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。
:
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明:
,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体接下来都将做匀速直线运动.
:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。
:
⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
☆人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。
答:利用:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
:
⑴由物体受力情况确定物体运动状态的变化。
⑵由物体运动状态的变化,判断物体的受力情况。
第十章压强和浮力
知识梳理
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⑴定义:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时,压力F=物体的重力G
⑶重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
F
F
F
F
F
GGF+GG–FF-GF
:
⑴A、B说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
⑵B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。
:
⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是:压强p:帕斯卡(Pa);压力F:牛顿(N);
受力面积S:米2(m2)。
☆使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
⑷压强单位Pa的认识:;一本书对桌面的压强约50pa;***站立时对地面的压强约为:×104Pa;它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:×104N。
⑸应用:
①当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
⑴液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
⑵测量工具:压强计用途:测量液体内部的压强。
⑶液体压强的规律:
①液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
②在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
③液体的压强随深度的增加而增大;
④不同液体的压强与液体的密度有关。
h
⑴概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般用P0表示。说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。
⑵产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。
⑶大气压的存在——实验证明:
历史上著名的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘。
⑷大气压的实验测定:托里拆利实验。
①实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为76cm。
②原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
③结论:大气压p0=76cmHg=×105Pa(水银高度差随着外界大气压的变化而变化)
④说明:
:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。
,则需要玻璃管的长度约为10m
,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。
:支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
一个标准大气压即:1.×105Pa(76厘米水银柱)
:
⑴特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说:晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
⑵大气压变化规律研究:在海拔2000米以内,每上升10m,大气压大约降低100Pa(1mmHg)
⑶测量工具:测定大气压的仪器叫气压计。水银气压计和无液气压计
⑷应用:活塞式抽水机和离心水泵。
⑸沸点与压强:
内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
应用:高压锅、除去水分。
⑹部分气体压强:(气体的体积,气体的温度,气体分子的多少等)
质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。
⑺大气压应用:(☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?)
答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④离心式抽水机
⑴定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。
⑵浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体
⑶浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力。
:
(1)内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体受到的重力。
(2)公式:F浮=G排=ρ液V排g从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
(3)适用条件:液体(或气体)
:
①前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
G
F浮
G
F浮
G
F浮
G
F浮
②请根据示意图完成下空。
下沉悬浮上浮漂浮
F浮<GF浮=GF浮>GF浮=G
ρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物
③说明:
【悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。】
,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为
F浮
G
分析:则:
相同:F浮=G不同:悬浮ρ液=ρ物;V排=V物
漂浮ρ液<ρ物;V排<V物
(状态)有两种方法:比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为:
ρ物=Gρ液/(G-F)
: