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㈩独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含
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摘要词汇学习是英语教学与学习中极其重要的一环,也是中国学生学习英语的最大难题之一。词汇的掌握程度对外语的听、说、读、写、译等技巧有着极为重要的影响。许多学者和教师对词汇学习和教学进行了研究,以帮助学习者提高词汇学习的效率。近二十多年来,词汇学习策略研究及培训为词汇学习的研究提供了新的视角,其研究数量日益增多,研究成果颇丰。然而,与其它学,其仍有诸多问题未得到很好解决,对词汇学习策略培训效果尚有待更多验证,特别是在国内进行的针对大专院校学生的策略培训研究更为少见。因而类似此次的策略培训研究很有必要。本研究以词汇学习策略及其培训的有关研究为理论依据,对范琳、,采用改编后的问卷和拇驶懔坎馐允蕴词词段谂嘌前对江西某职业技术学院两个班的⒂镒ㄒ笛直鸾辛舜驶阊安略使用情况调查和词汇水平测试。笔者再根据调查结果选出龃驶阊安呗宰为培训目标锤聪坝氩馐裕O捣ǎ蜗罅O敕ǎ勾史ǎ头肿榉,对其中一个班的名学生进行了为期鲈碌牟呗耘嘌怠A怼ǜ霭嘧魑?刂瓢嗝挥受到培训,但除这方面以外,其它因素都尽量保持一致。培训结束后,笔者用前测中的词汇学习策略调查问卷和基本相同的词汇测试题对两个班再次进行调查与测试,运用软件对前后两次调查与测试结果进行了分析与对比。结果发现:笞ㄔ盒S⒂镒ㄒ荡笱拇蟛糠执驶阊安呗允褂闷德蚀τ谥械人平;呗耘嘌底芴迳夏苊飨蕴岣哐罢叽驶阊安呗缘氖褂闷德屎痛驶阊的积极性;觥!
笛榘嗟拇驶愠杉ㄓ兴剑ù驶愠杉ㄖ挥肷偈驶悴呗缘氖褂孟灾相关,说明在本实验中策略培训对词汇水平的提高作用不是十分显著。汇报实验结果后,本文对其进行了讨论和分析,尝试对词汇教学和学习提出了若干建议和启示:驶阊安呗耘嘌凳强尚械模欣谔岣哐罢叽驶悴略使用频率和词汇水平;男巳ぁ⒍⑻群托拍畹惹楦幸蛩囟耘嘌有较大影响,教师应在教学中尽量增加培训的趣味性和实用性,争取学生对策略培训的积极态度;淌τ睦莶煌驶懔榛钤擞酶髦执驶阊安呗裕找到适合自己的最佳学习方法。最后,本文对研究中存在的问题和不足进行了说明与反思,并为以后的进一步研究提出了一些尝试性的建议。关键词:词汇学习策略;培训;英语专业学生;职业院校

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