文档介绍：北京商贸学校
教学管理制度
2013年3月
编者说明
为了提高我校教学管理水平,按照教育规律办事,逐步使教学管理科学化、规范化、制度化,建立良好的教学秩序,不断提高教学质量和办学效益,深化教育教学改革,培养具有全面素质的中高等职业技术人才,特制定本《教学管理制度》。
参与本管理制度编写的有:教务处、各系部、督导室、实验中心、图书馆等,由学术委员会审定、张香永校长同意印制试行。本制度为教学管理行动准则,如遇未尽事宜,则参照此制度精神,制定相应办法。
我校新编的教学管理制度坚持党的教育方针、坚持改革创新、遵循教育教学管理规律的原则,依据上级的有关精神,吸收了部分先进学校管理工作的新经验,总结我校多年办学经验,在此基础上编写制定的。本“教学管理制度”编写过程中吸收了各方面的意见,根据学校现实情况和改革发展趋势,并进行了反复认真的讨论,得到了领导和全体教师的支持和帮助,在此表示感谢!编写组全体成员对本“教学管理制度”的编写尽管做了很大努力,但由于时间等条件的限制,不妥和疏漏之处在所难免,今后随首都经济发展对人才的要求变化和我校改革的深入再不断修订完善,希望各行政领导、广大教师和管理人员提出修改意见。
本“教学管理制度”在我校管理工作中具有指导性、科学性、系统性、实用性、规范性,要求广大教师和管理人员在教学和管理工作中贯彻实施。
教务处
2002年8月
再版说明
随着我校教学管理工作的逐步深入,2002年编写的教学管理制度在有些方面已经不适应现实教学的需求。在张香永校长的大力倡导下,王永春副校长专门组织了《制度》再版编写组并亲自参与,对《制度》进行重新修定。
教务处、各系部、督导室、图书、实训中心共同协作,全面审阅原制度的各个章节,经过反复讨论研究,几议修改稿,历时五个月时间,对原稿进行了诸多方面的调整和增删。根据需要:我们增加了《学籍管理制度》《外请教师管理制度》等内容,删去了《分校管理》章节。为了使教师能够更直观地了解教学全过程,本次修订特别增加了《教学工作流程示意图》;同时增加了29个各种教学管理表格,并插入相应的章节中,便于读者更好的理解。
本次修订,保留了原《制度》中具有指导性、科学性、系统性的原则,增加了直观性、实用性内容,力求便于教师在工作中有据可依、有法可持、有例可仿,使新的《教学管理制度》成为教师教学工作的必读手册。
在此特别感谢对此次修改提出建议的老师和教学管理干部! 同时感谢学校各位领导的全力支持!本册内容作为指导性工作要求,如有不妥之处,请各系部、各部门在今后的工作中不断完善。
教务处
二〇〇七年十二月
第三版说明
学校于2011年7月获得教育部、人力资源社会保障部以及财政部的批准,成为北京市首批“国家中等职业教育改革发展示范校建设计划”中的一员。随着学校示范校建设工作的不断推进,教学管理工作也在不断完善。2007年再版的教学管理制度在有些方面已经不适应显示教学的需求。在张香永校长的大力倡导下,王永春副校长指定教务部门并亲自参与对《制度》进行了又一次修订。
教务处、各系部、督导室、图书信息中心、实验实训中心等各部门共同协作,全面审阅原制度的各个章节,经过反复讨论研究,实验实践探索,历时半年时间,针对原有管理文件进行了调整修正,增加了《教学日志》、《教师授课过程记录手册》,删除了旧版的《记分册》,调整了实验中心管理文件的部分条款,在可操作性、适应性方面得到进一步提高,方便读者理解和使用。
在此特别感谢对此次修改提出意见和建议的老师及教学管理干部! 同时感谢学校各位领导的全力支持!本册内容作为指导性工作要求,如有不妥之处,请各系部、各部门在今后的工作中不断完善。在第四次改版之前,相关管理制度的增减、修正我们将以分册的方式进行补充。
教务处
二〇一三年二月
目录
编者说明……………………………………………………………………………………………1
再版说明……………………………………………………………………………………………2
第三版说明…………………………………………………………………………………………3
目录…………………………………………………………………………………………………3
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㈠.教学工作计划………………………………………………………………………………7
㈡.校历与学期教学进程安排…………………………………………………………………8
㈢.学期任课安排………………………………………………………………………………9
附件2-3-1 系部课时分配表…………………………………………………