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第一课
:原始社会后期禹沿用禅让制,但他的儿子夏启夺得王位,禅让制被王位世袭制取代,由“公天下”变成“家天下”
:国家大事通过占卜的方式决定,充满神秘色彩(王权神化)
⑴对象:
⑵规定:
⑶特点:等级森严“天子—诸侯—卿大夫—士”
⑷初期结果:加强了周天子对地方的统治,扩大统治区域
⑸后期结果:受封的诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性,如设置官员,建立武装,征派赋役等。到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏(原因:生产力的发展)
(与分封制互为表里)
⑴概念:是用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级。巩固国家统治的制度
⑵核心内容与特点:王位由嫡长子(皇后的大儿子)继承
⑶作用:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结
第二课秦朝中央集权制度的形成
:
①皇权至上(核心)
②皇权世袭
③皇位独尊
(三公九卿)
三公:
①丞相:协助皇帝负责处理全国政事
②御史大夫:副丞相,执掌群臣奏章,检查百官
③太尉:管理全国军务
“三公九卿”的作用:①互相配合,彼此牵制②在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误
秦朝实行郡县制
作用:实现了对地方政权直接有效的控制
积极影响:①奠定了中国两千多年的基本政治格局,为历代王朝所沿用
②有利于维护和加强国家的统一
第三课从汉至元政治制度的改变
第三课从汉至元政治制度的改变
朝代
中央集权
君主专制
选官制度
汉
推恩令:加强中央集权
内外朝制度
察举制:孝廉成为士大夫做官的主要途径
南北朝
逐步形成“三省制”
九品中正制
隋唐
节度使:严重削弱了中央集权
三省六部制
①中书:负责决策
②门下:负责审议
③尚书:负责执行
作用:
①互相牵制和监督,削弱相权
②分工明确,大大提高了行政效率
③是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿用这种制度
隋朝隋炀帝设立进士科
唐朝完善科举制
宋
兵权收归中央,充实中央禁军
行政上派文官担任地方长官,设通判负责监督
财政上,地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控
设立中书门下作为最高行政机构,增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权
继续完善科举制
科举制作用:
①有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,提高官员文化素质
②把选拔人才和任命官吏的权利收归中央,大大加强中央集权
③为历朝所沿用,影响深远
元
实行行省制
作用:
①加强中央集权,巩固了多民族国家的统一
②是中国古代行政制度的重大改变,是中国省制的开端
设中书省
同上
第四课明清君主专制的加强
朝代
加强君主专制的措施
明
明太祖时期:
废除丞相,权分六部,设立内阁
内阁:不是法定的中央一级的行政机构或决策机构
清
皇太极时期:
仿明朝设内阁,置六部,军国机要由满洲贵族组成的议政王大臣会议定夺
康熙时期:
设南书房
雍正时期:
设立军机处(使君主专制制度发展到顶峰)
第二单元古代希腊罗马的政治制度
第五课古代希腊民主政治(雅典民主)
①自然因素:多山多岛环海
②政治因素:希腊出现了两百多个小国,史称“城邦”或“城市国家”
③经济因素:商品经济发达
④文化因素:吸收亚非文明,接近古巴比伦、古埃及
、公民
①城邦:具有共同血缘和地狱的公民团体
城邦特点:小国寡民、独立自主
②公民资格:凡父母祖籍均属于本城邦,拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子,享有公民资格
时间
内容
影响及评价
梭伦改革
公元前6世纪初
①财产等级制:把公民分成四个等级,财产越多者等级越高,权利越大
②公民大会成为最高权利机关
③建立四百人议事会④建立公民陪审法庭
⑤废除债奴制
改革动摇了旧式贵族的世袭特权,保障了公民的权利,为雅典民主政治奠定了基础
克里斯提尼改革
公元前6世纪末
①建立十个地区部落,以部落为单位举行选举
②设立五百人议事会③组成十将军委员会
①地区划分代替血缘,大大打击了旧贵族的专横统治
②雅典的民主政治确立起来
伯利克里改革
公元前5世纪
①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职
积极方面:
①为近代西方政治制度奠定了最初的基础
②为鼓励公民积极参政,向担任公职和参加政治活动的公民发放工资
③为公民发放“观剧津贴”
②使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就
局限性:
①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民
②过于泛滥的直接民主,成为政治***、社会动乱的隐患
雅典民主的特点:①主权在民②法律至上③轮番而至
第六课罗马法的起源与发展
<br****惯法
⑴时间:罗马共和国前期
⑵特点:贵族随心所欲的解释法律
②成文法
⑴时间:公元前5世纪中期
⑵标志:《十二铜表法》的制定
⑶作用:①从此,审判、量刑皆有法可依②贵族对法律的随意解释受到限制,平民的利益得到保护
在罗马共和国时期,罗马法用来调整罗马公民之间的关系,适用范围主要限于罗马公民