工程制图基础 高等院校学习丛书.pdf

文档介绍：普通高等教育“十五”国家级规划教材
工程制图基础
武汉理工大学等五院校《工程制图基础》编写组编
主编李爱华杨启美万勇
副主编夏俊芳吴保群
高等教育出版社
内容简介
本书以教育部制定的《高等教育面向世纪教学内容和课程体系改革计划》为指导根据教育部下发的《关
于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》文件的精神并参考教育部高等学校工科制图课程教学指
导委员会制订的《画法几何及工程制图课程教学基本要求》、《工程制图基础课程教学基本要求》等文件结合多
年教学改革实践经验编写而成。本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材。
本书主要内容包括基本体和切割体、组合体画法、组合体读图、机件形状表达方法、标准件和常用件、零件
图和装配图、绘图基础、附录等轴测图和徒手绘图的内容分别插入有关章节。为满足多媒体教学的需
要同时研制了与本书配套的《工程制图基础多媒体教学系统》光盘附在本书末。
与本书配套的《工程制图基础习题集》同时出版可供选用。
本书适用于高等学校工科和应用理科类各专业也可供职工大学、函授大学、电视大学、自修大学以及其他
类型学校有关专业的师生使用还可供广大科技、工程技术人员参考。
图书在版编目数据
工程制图基础武汉理工大学等五院校《工程制图基
础》编写组编—北京高等教育出版社

Ⅰ工Ⅱ武Ⅲ工程制图高等学校
教材Ⅳ
中国版本图书馆数据核字第号
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版权所有侵权必究
策划肖银玲
编辑肖银玲
封面设计刘晓翔
责任绘图朱静
版式设计马静如
责任校对朱惠芳
责任印制
序言
由武汉理工大学李爱华教授等组织武汉地区五院校武汉理工大学、华中农业大学、江汉大
学、武汉科技学院、武汉化工学院老、中、青十几位教师编写、研制的《工程制图基础》是以教育
部制定的《高等教育面向世纪教学内容和课程体系改革计划》为指导根据教育部下发的《关
于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》中关于“两新”创新、更新、“三性”导向
性、先进性、适用性、“三用”基础理论够用、教材内容适用、工程内容好用的精神并参考教育
部高等学校工科制图课程教学指导委员会制订的《画法几何及工程制图课程教学基本要求》、《工
程制图基础课程教学基本要求》等文件结合多年制图课程教学改革实践经验编写而成的。
据专家评审的意见以及我个人的看法这套教材是目前国内同类教材中具有特色的好教材。
编者在继承传统制图精华的基础上突出教材的创新。具体说其显著特点是“四新”教材体系
新、教材内容新、教材形式新、教材手段新。根据专家评审意见教育部已批准本套教材列入“十
五”国家级教材规划。
江泽民同志指出“创新是一个民族的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力”。对于高等学校来
说高校的科研必需创新编写教材也要立足于创新。改革和创新是一个不断探索的过程。探索
是有风险的。但人类社会的进步和科学的发展正是在这种不断探索和创新中前进的。可以说
没有风险就没有探索没有探索就没有创新没有创新就没有发展人类社会和科学技术就会停
滞。因此马克思主义从来都是支持大胆创新、勇于改革的。
这套教材虽然受到专家的好评但缺点也是难免的。希望编者在今后的教学实践中多方听
取意见不断总结经验进行修订和完善。
武汉理工大学校长、教授、博士生导师
年月
前言
编写面向世纪的工程图学教育教材面临的社会大环境是第一有中国特色的社会
主义建设事业快速发展要求高等教育培养出大批合格的人才为其服务。第二现代科学技术迅
猛发展特别是信息科学技术的发展为工程图学注入了新的内容和活力。第三高等教育改革
的深入发展培养高素质的创新人才成为高校的主要任务。
在这样的新形势下工程制图教材的编写应在继承传统制图精华的基础上大胆创新勇于
改革。但是改革和创新是一个不断探索的过程。人类社会的进步和科学的发展正是在这种不
断探索和创新中前进的。没有探索就没有创新没有创新就没有发展人类社会和科学技术就会
停滞。本着这种信念我们在教材编写中力求突出一个“新”字要有新的思路、新的体系、新的
内容、新的形式和新的手段。
一、编写本教材的思路
本书是以教育部制定的《高等教育面向世纪教学内容和课程体系改革计划》为指导根据
教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》文件的精神并参