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第一章周围的生物世界
第一节我们周围的生物
自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。
有生命的物体叫做生物。
3、生物
植物:地球上的植物大约有30多万种。
动物:种类最多,约有150多万种。
微生物
病毒
细菌
真菌
4、生物的生命现象:(6点)
1)、生物有一定的结构。除病毒外,生物都是有细胞构成的;细胞是生物体生命活动的基本单位。
2)、生物体能由小长大。(既生长发育)
3)、生物体具有新陈代谢现象。从外界不断的获取物质和能量,并把体内的代谢废物等排出体外。
4)、生物体具有繁殖,遗传和变异现象。
5)、生物体具有应激性。生物能对外界刺激作出一定反应。
6)、生物能适应一定的环境,也能影响环境。
第二节生物与环境的关系
生态因素:环境中直接影响生物生活的各种因素。
2、生态因素
非生物因素:主要包括阳光、水分、温度、空气、土壤等。
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生物因素:是指影响某种生物生活的其他生物。
生物对环境的适应和影响;
1)、适应:生物的生存能够适应一定的环境。生物都有适应环境的形态特征和生活方式。
比如:①、生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失;②、蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动,身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。
2)、影响:生物的生存也会影响环境。
比如:蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。
生物和环境之间相互影响,相互作用。
第三节我们身边的生物学
我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。
人类的生存和发展离不开生物:世界人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、人类赖以生存的环境日益恶化。心血管疾病、癌症、艾滋病等,也严重威胁者我们人类的健康,而这些问题的解决,都离不开生物学的发展。
生物学对农业、医药、卫生等方面也产生越来越大的影响。
第二章探索生命
第一节探索生命的器具
1、光学显微镜的使用及注意事项:
物镜、目镜:放大物象
粗准焦螺旋、细准焦螺旋:调焦距
压片夹:固定玻片标本
转换器:调换物镜
遮光器:调节光线强弱
反光镜:是光线射入镜筒
通光孔:光线通过的孔道,位于载物台中央
载物台:放置玻片标本
二、显微镜使用步骤:
1、取镜安放:一手握住镜臂,一手托住镜座,放在偏左方、距实验台边缘约5cm,从镜箱里取出目镜和物镜,分别安装在镜筒和转换器上。
2、对光:选最大光圈和低倍物镜对准通光孔,转动反光镜,将光线反射到镜筒里,直到整个视野呈雪白色为止。(即可看到一个白亮的圆形视野)
3、放置玻片标本:玻片标本要正对通光孔中心。
4、观察:①从侧面注视物镜、双手缓慢顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒下降、知道物镜距离玻片标本2-3mm为止;
②再逆时针方向转动粗准焦螺旋是镜筒上升直至视野中出现物像;
③再微调细准焦螺旋,使物像更加清晰。
5、收放:观察完毕,先提升镜筒,取下玻片标本。用纱布将显微镜外表是擦拭干净。转动转换器,使两个物镜伸向前方(即两个物镜偏向两旁),将镜筒降至最低处。
三、注意事项:
1、判断污点:
①旋转目镜、若污点不动,则污点不在目镜;若动则在目镜上。
②再移动玻片标本,如果污点不动则是在物镜上,若动则在玻片标本上。
2、视野白亮但无物像原因:
①物像没有正对通光孔②转动粗准焦螺旋的速度过快
3、显微镜的放大倍数=物镜×目镜
4、物镜有螺纹,物镜越短,放大倍数越小;目镜越短,放大倍数越大;从低倍物镜转为高倍物镜,视野变暗
5、高倍镜下物像特点:
细胞体积大,细胞数目少,视野亮度变暗,视野清晰度变模糊
显微镜里看到的物像是倒像。玻片标本移动的方向与物像移动的方向相反。(要注意三个方向:物像所在方向、物像移动方向、玻片移动方向)
显微镜用纱布擦拭,目镜和物镜用擦镜纸擦拭。
光线明暗应调节遮光器选择不同的光圈和调节反光镜选择平面镜或凹面镜。
光线调暗应选择小光圈和平面镜
光线调亮应选择大光圈和凹面镜
要使模糊物像变清晰,应调节细准焦螺旋
镜筒下降时,眼睛应注视物镜。
制作并观察洋葱表皮细胞临时装片:
擦:用纱布把载玻片和盖玻片擦干净
滴:在载玻片中央滴一滴清水
撕:用镊子撕去洋葱鳞片叶的内表皮,置于载玻片的清水中
展:用解剖针将表皮展平(防止细胞重叠)
盖:用镊子夹取盖玻片,使其一边接触液体、然后缓慢地盖下去(防止产生气泡)
染:先在盖玻片一侧滴一滴碘液,再用吸水纸从盖玻片对侧引流
五、制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片
①擦:用纱布把载玻片的盖玻片擦干净
②滴:在载玻片中央滴一滴生理盐水(滴生理盐水目的是维持细胞正常形态)
③刮:先用清水漱口(清除口腔中的食物碎屑),用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁上轻轻刮几下。
④涂:将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下
⑤盖:用镊子夹取盖玻片,使其一边接触液体、然后缓慢地盖下去(防止气泡产生)
染:先在盖玻片一侧滴一滴碘液,再用吸水纸从盖玻片对侧引流(先滴后吸)
1、显微镜是常用的探究器具。
2、显微镜里呈现的是倒立的虚像。
3、其它常用的探究器具:根据功能的不同分为
①、观察器具:放大镜
②、解剖器具:解剖盘、解剖剪、镊子、刀片。
③、计量器具:量筒、天平。
④、加热器具:酒精灯、三脚架、石棉网。
⑤、通用器具:烧杯、试管、试剂瓶、培养皿、硏钵、滴管、药匙。
4、在探究过程中,常常需要制作用于临时观察的玻片标本,这些标本被称为临时玻片标本。
临时玻片标本制作的过程:擦(载玻片)、滴(水)、撕、展(表皮展开)、盖(盖盖玻片)、染。
用于制作临时玻片标本的生物材料,必须薄而透明。
第二节探索生命的方法
1、科学探究的方法包括:①提出问题②作出假设③实验④得出结论⑤表达交流
2、科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中,除了实验变量不同外,其它因素都相同。
3、对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰试验。
第三章细胞是生命活动的基本单位
第一节植物细胞的结构和功能
叶绿体:与植物的光合作用有关,利用无机物合成有机物。是能量转换器。
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线粒体:与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量。是能量转换器。
1、植物细胞
细胞核:遗传信息的中心。
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细胞壁:保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态。起支持和保护作用。
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细胞质:进行生命活动的重要场所。
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细胞膜:控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳定具有。
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液泡:成熟的植物细胞有中央大液泡,其中含有细胞液,与细胞的吸水和失水有关。
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2、科学研究表明,各种植物细胞的结构基本相似。
观察植物细胞结构实验的步骤:
以紫色洋葱鳞片为材料。
撕取紫色的鳞片叶外表皮。
用碘液染色。
如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工厂”,则这个工厂的“围墙”和“门卫”相当于植物细胞的细胞壁;工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的细胞核;工厂的“动力车间”相当于植物细胞的线粒体;工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的叶绿体。
第二节人和动物细胞的结构和功能
人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似,也有细胞膜、细胞质和细胞核。
与植物细胞相比:人和动物细胞都没有细胞壁,其细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡。
人和动物细胞的细胞膜、细胞质和细胞核,在功能上与植物细胞的基本相同;细胞质中的线粒体也与呼吸作用有关。
线粒体:与呼吸作用有关,
4、人和动物细胞
细胞核:遗传信息的中心。
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细胞质:细胞膜以内,细胞核以外的物质与结构。
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细胞膜:控制物质的进出,起保护作用。
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遗传物质主要存在于细胞核中。
染色体的主要成分是脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质。
DNA是主要的遗传物质,它能储存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理特性。
观察人的口腔上皮细胞实验中:
①、用牙签在口腔内侧壁上轻轻刮一下。
②、%的生理盐水。
用碘液进行染色。
第四章生物体的组成
第一节细胞的分裂与分化
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
细胞数目的增多是细胞分裂的结果。
细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
那些形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫做组织。
5、组织有植物体的主要组织和人体的基本组织。
基本组织:具有营养作用,如叶肉、果肉等属于基本组织。
6、植物体的主要组织
分生组织:具有分裂能力,如茎的顶端属于分生组织。
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疏导组织:具有疏导水分、无机盐和有机物的作用,如根、茎、叶内的导管和筛管属于疏导组织。
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保护组织:具有保护作用,如叶的表皮属于保护组织。
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结缔组织:具有营养、连接、支持和保护的功能,如血液。
7、人体的基本组织
神经组织:具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋等功能,
如脑和脊髓主要是由神经组织构成的。
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肌肉组织:具有运动等功能,如遍布全身的骨骼肌
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上皮组织:具有保护、吸收功能,如皮肤的表皮。
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,对生物的遗传具有特别重要的意义。
生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。
细胞核分成两个(出现染色体等结构)
最后在原细胞中央形成新的细胞膜,细胞壁
细胞质分成两份
;①、
②、染色体的变化:细胞分裂前已复制加倍,分裂时平均分配,分裂后两新细胞染色体形态数目相同。
。
,一部分分化形成保护组织、疏导组织和基本组织,另一部分继续保持分裂能力。
第二节多细胞生物体的组成
多细胞植物体大多是由多种器官组成的。
器官;不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做器官。
绿色开花植物是常见的多细胞植物。
绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。根、茎、叶与植物的营养有关,都是营养器官;花、果实、种子与植物的生殖有关,属于***官。
细胞
器官
组织
个体
绿色开花植物体的结构层次是:
细胞
器官
组织
系统
个体
6、人体的结构层次:
7、人体的不同器官,按照一定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构叫做系统。
8、人体的消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在神经系统和内分泌系统的调节下,密切配合、协调统一,完成各种生命活动。
练****题
第三节单细胞生物
草履虫是一种常见的单细胞生物,
草履虫的:
、结构:只有一个细胞构成。
②、生活环境:生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水中。
③、形状:像倒转的草鞋底,全身布满纤毛。
④、形态结构:从外到内依次是、
细胞核
食物泡:具有消化食物和吸收营养的功能。|/
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细胞质
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表膜(细胞膜):具有呼吸和排泄的功能。
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伸缩泡:具有排泄废物的功能。
⑤、运动方式:纤毛的摆动。⑥、食物:细菌和单细胞藻类。
⑦、生殖:通过细胞分裂进行生殖。
⑧、作用:对污水有一定的净化能力。
⑨、应激性:能对外界刺激做出反应。
常见的单细胞动物有:草履虫、变形虫、小瓜虫、喇叭虫、带藻、甲藻等。
第三单元生物圈中的绿色植物
第五章绿色植物的一生
第一节植物种子
1、生物圈中的绿色植物,大多数是由种子萌发形成的,。
种子的结构
大豆种子
玉米种子
子叶(2片)提供营养——消失
胚根——根
胚轴——连接根和茎的部分
胚芽——茎和叶
胚轴——连接根和茎的部分
胚芽——茎和叶
胚根——根
子叶(1片)——消失
胚乳——提供营养
种皮
胚
种皮
胚
3、双子叶植物:有两片子叶,营养贮存在子叶中,叶脉为网状脉,大多为直根系。如大豆、葵花、果树、花生、番茄等
4、单子叶植物:有一片子叶,营养贮存在胚乳中叶脉多为平行脉,大多为须根系。如小麦、玉米、水稻、高粱、蒜、百合等
5、种子萌发的条件
(1)必要条件:具有完整的、有生命力的胚。
(2)外界条件,足够的水、充足的空气、适宜的温度。因为种子中含有的淀粉、蛋白质等物质在一定的条件下才能转变为被胚吸收和利用的营养物质。
6、胚是新植物体的幼体。
种子
作用
第二节、植物根的生长
2、根尖的分生区细胞,有很强的分裂能力,能够不断地分裂产生新的细胞,它是根生长的关键部位。
3、伸长区的细胞能够迅速的伸长,致使根尖的长度不断增加。
4、根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。
5、根冠具有保护作用。
6、成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。
7、根生长的特性:向地生长、向肥生长和向水生长。
第三节、植物生长需要水和无机盐
1、植物生长需要水:①水是植物细胞的主要成分,②植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都需要水,③水有助于维持植物体一定的姿态。水是植物生长发育的重要条件。
2、不同的植物需水量不同,同一植物的不同生长发育期的需水量也不相同。
3、根是吸水的主要器官,根尖是吸水的主要部位,在根尖中成熟区的根毛扩大了根的吸收面积,因此,成熟区的吸水能力最强。
4、外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一。
5、细胞吸水:土壤溶液浓度<根细胞细胞液浓度时
6、细胞失水:土壤溶液浓度>根细胞细胞液浓度时,也就是烧苗现象的原因。
7、植物生长需要无机盐,无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收。
8、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,是枝叶长得繁茂。
9、含磷的无机盐能促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟。
10、含钾的无机盐能促进糖类的形成的运输,是茎秆健壮。
11、植物生长还需要含钙的、含锌的、含硼的无机盐等。
第四节植物茎的输导功能
1、茎是多数植物地上部分的枝干,连接着根和叶。
2、芽是未展开的枝或花。将来发育成枝或叶的芽,称为枝芽;将来发育成花的芽,称为花芽。
3、枝芽的结构和茎的结构:
4、木本植物的茎从外到内一般由树皮、形成层、木质部和髓四个部分组成。
5、树皮的外侧部分起保护作用,内侧部分是韧皮部,其中含有起输导作用的筛管。向下输送有机物。
6、木本植物的茎之所以坚硬,主要是由于木质部有很强的支持力。
7、木质部中有导管,向上输送水和无机盐。
8、髓位于茎的中央,具有贮存营养的功能。
9、形成层位于木本植物的树皮和木质部之间,形成层的细胞具有很强的分裂能力向外形成韧皮部,向内形成木质部。因此,木本植物的茎能逐年加粗。
10、草本植物没有形成层。
11、茎的功能:支持、输导、贮藏和生殖。