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人物介绍
课堂小结
彼得和老爷爷
动物
分段欣赏
完整欣赏交响童话
课堂小结
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听下面的两段旋律,判断一下在两段旋律中,哪一段旋律描述的是彼得?
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欣赏彼得的主题
旋律描述的是彼得,是用小提琴演奏的,音色柔和、旋律流畅、速度稍快、节奏跳跃,似乎彼得是个活泼可爱的小孩儿。
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欣赏老爷爷的主题
旋律描述的是老爷爷,是用大管演奏的,音色低沉、旋律平稳、速度稍慢、节奏紧凑,表现了老爷爷说话声音低,年龄大、爱唠叨的特点。
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欣赏第一段旋律的主题
旋律是用长笛演奏,长笛明亮的音色、流畅的旋律和高音区演奏的快速华彩的音乐表现了活泼可爱的小鸟。
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欣赏第二段旋律的主题
旋律是用双簧管演奏的,双簧管的扁哨可发出嗄嗄声,使人联想到鸭子的扁嘴巴,同时在节奏和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。
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欣赏第三段旋律的主题
旋律是用单簧管演奏,单簧管低音区演奏的跳音奏法形象地描绘出了小猫在捕捉猎物和行动时的那种机警神态。
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欣赏第四段旋律的主题
旋律是用圆号演奏的,三支圆号奏出的浓重和声效果,构成了可怕的狼嚎声,形象地描绘了狼的出现和行动。
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一天清晨,明亮的阳光透过树梢,洒在绿茵茵的草地上。这时少年彼得走在软软的草地上,他的心情会是怎样的呢?我们一起来听一听。
片段一:彼得出场
请同学们随着音乐哼唱主题旋律,体会一下彼得此时的心情。
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彼得走着走着,他先后遇到了三个朋友。他第一个遇到的是谁呢?我们一起来听一听。
片段二:小鸟出场
问题:他们在做什么?
回答:他们在互相问好、互相对话等。
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