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初中家长看法和建议篇一
我是xx小学二年级一名学生的家长,我的孩子在该校读书已有一年多时间。在此期间,孩子得到了所在班班主任和各任课老师的悉心培育和耐性教化,学习爱好日益深厚,学习成果也日益提高,作为家长心中非常兴奋!
孩子进入二年级以后,我发觉学校在孩子们的学习生活上和作息时间上作了一些调整,深感不解。特提出以下看法和建议,望教化局领导能够仔细考虑。
一、减负问题
学校说接上级通知,为学生“减负”,学生在校时间不应超过6小时,故“日托班”取消,我表示不解。“日托班”是学校考虑到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的,日托班只是让孩子在学校完成家庭作业,并未另外加重学习任务,且“日托班”地参与遵循的也是自愿原则,学校并未强行规定,此举并未加重孩子负担,“减负”一说何来?却反而是“加重”了家长的负担。
二、课程设置上
一年级每周还有两节英语课,到了二年级每周却只有一节课了,难不成要学的东西反而变少了?每周一节英语课,少了给孩子巩固的机会,到下节课岂不简单遗忘?
三、接孩子时间支配上
现在学校在北校门东侧划了特地的接孩子区,并在墙上做出了标识,考虑不行谓不周到,但殊不知由于低年级几乎同一时间放学,每个年级又有七、八个班,而划分的区域又小,家长全部堆在一起,自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自己的孩子回家;低年级学生自律性又较差,时常会有孩子掉队;在此状况下,老师管理孩子的压力太大,孩子的平安很难得到保证。
为此,我们建议如下:
1、复原“日托班”,为家长“减负”;
2、复原每周两节的英语课;
3、错开各年级的放学时间,并与交警队协商,在孩子放学时间段将此路段改为汽车单行,缓解交通压力。
以上作为家长的心声,(建议教化局亦可做个名义调查,了解家长的真实想法)望教化局领导本着孩子的利益,仔细考虑以上问题。
初中家长看法和建议篇二
1、站在自己的孩子的角度,换位思索,孩子成果差怎么写家长看法和建议。
孩子成果差并不是孩子喜爱的,谁不喜爱自己学习好呢,孩子承受的来自于老师,同学,家长的心理压力,有时是家长难以去感受的。假如家长只是站在成人的`角度,去过分以成果评价自己的孩子,只会增加孩子的心理压力,甚至让孩子感受到父母不爱自己而对父母失去信任感,从而产生一些心理上的问题,学习成果更难提高。
2、正确地评价自己孩子
于当今社会激烈的竞争,许多父母对孩子的评价只有一件事--学习成果。这实在是对孩子评价的一个误区。孩子成果的好坏,往往成了家长的天气预报。对于成果差的孩子来说,狂风暴雨的天气太多了,在狂风暴雨中长大的孩子,经常是两种结局,一是失去了做人的自信,想一想,一个失去自信的孩子的将来是多么的可怕,长大后不管干什么,自信的人才更简单胜利,学习成果已经不好了,还剥夺掉他们的自信,这是多么残忍的事情呀;二是叛逆心理严峻,放弃了对父母的爱和责任,走上了一些错误的道路,资料大全《孩子成果差怎么写家长看法和建议》。对于父母和孩子来说,孩子的爱和责任是远远超过学习成果的,这关系着孩子的一生欢乐不欢乐,是不是一个负责人的人,假如对父母都难以负起责任,以后怎样对自己的人生负责呢?多看孩子的特长,哪怕孩子的诚恳,醇厚也应当看成是很大的优点。
3、别给孩子额外增多太多的学习压力,把简洁的事情变困难了。
现在,社会上许多的学习补习班,有的幼儿园孩子的家长都起先给孩子报英语班等补习班,这对孩子来说是多么大的一个额外负担呀。有的小学的家长给孩子报着语文,数学,英语,写作,书法等许多的补习班,就连星期六,寒暑假也不放过,结果怎样呢,许多孩子在忙于各种补习班的过程中慢慢失去了学习的爱好,学习成了一种负担。想想,孩子第一天背着书包上学都是多么的兴奋呀,但到了后来,有多少孩子把去学校变成了一种煎熬,许多时候,家长的错误做法起了很大的作用。从一个老师的角度看,现在小学、初中要求学生驾驭的东西并不是许多,通过老师的课堂教学就足够了,没必要上那么多的班,把简洁的事情变困难了。对于多数孩子来说,驾驭基础学问就为以后学习打下了一个很好的基矗现在,初中生里,许多学生数学、语文都考不及格,很好揣测到,在小学里,他们连基础学问都没驾驭好。上那么多补习班什么用呢。
4、刚好了解孩子在校学习状况,心理改变状况。现在的孩子,在心理方面的成熟远远超过我们的预料,必需刚好了解孩子状况。
初中家长评语篇三
1、乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。始终受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。仔细学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充溢斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。
2、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格和善温柔、与人为善,充溢主动向上的生活看法;在家中与父母为友,听取家长训诲;在学校能与同学友好相处,协作老师做好班级工作。学习踏实、努力,不急不躁,学习成果稳定。主动、踊跃参与学校社会活动,竞选学生会干部,增加了与人沟通和协调实力,同时还宠爱书法、长笛、足球、排球等运动,注意陶冶情操,熬炼身体。我们以女儿为傲慢,因为她是一个放飞心灵欢乐明朗的好孩子。
3、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担当班干部,学习成果名列前茅。她比较听话,让我省了不少心。总的来说,女儿比较独立自主。女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成果,因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信念我信任她肯定能做到。
4、虽然学习成果中上,但品德优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。
5、她是一个和善,文雅,有爱心的女孩。她对人有礼貌,敬重老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得爱护和教化弟弟妹妹。她的成果虽然不太志向,但她对于学习是自觉的,努力的,专心的。她酷爱自己的民族,经常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教化身边的人爱护环境,爱惜公物。
6、有些任性,做事拖拉,学习拈轻怕重,要懂得一份耕耘,一份收获。
7、看了我女儿的课堂作业,我感到特别,我为有这样聪慧的乖女儿感到傲慢。希你在今后的学习中,再接再厉,取得更好的成果。我的评价为“甲”。
8、课堂作业正确率较高,这与老师的有关,而家庭作业没有这么高的正确率,作为家长我们感到自责,对孩子的责任心不强,造成孩子在家完成作业比较敷衍了事,不是很仔细,学习效率不高。孩子自己也意识到这点,将这种不良学习习惯,带到初中,将会造成不良的后果。希在今后的学习中发扬优点,改正缺点。
9、每个人都有优点,也有缺点。你的优点是爱看书,爱问问题,对学问有一种求知的渴望。缺点是任性,爱发脾气,不能听取别人的看法。希望你能改正缺点,发扬优点。老师和爸爸妈妈信任你能做好,也期盼你有更大的进步。
10、我们都很喜爱他,而且都对他很观赏,尽管成果不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的。这点我们很兴奋。
11、学习成果总是不能进步,不能够增加自信念。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下,增加自信念,学习进步。
12、张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有许多,现改动很少,这说明她业比以前仔细了。懂得思索,懂得仔细看题意,不像以前还没看清题意就动笔做,等做完才发觉做错了又改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉,学习的看法也了。希张紫薇同学养成学习仔细的好习惯,使学习变成一种开心的事情。
13、刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面,这说明他并不是不会计算,而是马虎大意,能改掉这个毛病,数学成果还是有提升空间。有些错误是审题不仔细造成的,这说明刘捷的数学成果时好时坏,主要是她对题意的分析有误,这才是她数学成果所要解决的关键。希刘捷在升初中后的学习中要努力分析的实力。只有分析正确、计算仔细,数学成果才会稳步。
14、他是一个聪慧懂事的好孩子,热忱开朗、主动上进、善解人意、心地和善;孝敬父母,敬重师长,团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展,在学习上勤奋上进,学习实力很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参与市、区级的朗诵、书法、征文、科技竞赛获奖。她有很强的组织领导实力和创新实力。总之,全面发展、得才兼备。
15、经过学校系统的管理和学习培育了孩子诚恳守信、感恩、责任心强等良好品德。具有剧烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、敬重老师、团结同学、酷爱集体荣誉。自我管理意识强,具有坚毅的毅力,勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的学问理解和积累外,擅长阅读课外书籍,形成了自我学习、自我独立、自我超越的境界。同时爱好广泛,具有各种不同的爱好,酷爱体育运动,特殊是酷爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。
初中家长看法和建议篇四
1、建议校内对学生的培育要有序列、层次性。如定期开展读书活动,要提前支配,组织更加有整体性。
2、家长到校与老师沟通,进门比较困难,门卫看法恶劣。建议校内专设接待室,供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素养教化、自主教化,提高孩子的自觉意识。
4、期望校内重视学生思想品德的教化,重视综合素养的培育。如:培育学生乐观开朗自信的品行;教化学生懂得感恩;教化学生学会在各种环境中的自我爱护。
5、老师建立一个统一的评价系统,并刚好与学生、家长沟通。
6、建议校内多培育学生独立生活的潜力。
7、期望上课期间,能够常常去教室听一下上课状况,了解一下学生状况,能够随时和老师沟通。
8、期望校内加强学生非智力因素的培育,好好利用校内的硬件设施,强制规定晨训,常常进行一些体育竞赛,参与一些社会实践活动。
9、请老师多加严管。在校内如不听老师的话,能够关在老师房中。
10、非常感谢校长和各位老师,对学生特性有职责心,在家访中能够抓住学生的特性,订正学生的缺点,体现出了老师尽职尽责的精神。
初中家长看法和建议篇五
敬重的校长:
你好!
近年来,关于中小学生被损害事务接连发生,与一些中小学校对学生平安防护措施不足有关。说究竟还是平安管理问题。我认为校内平安管理存在以下几种平安隐患:
(1)、学校门口无证滩贩太多,食品均无平安系数保障,学生下课或是放学喜爱聚集在此吃,造成担心全隐患。
(2)、有些学校地处交通十字路口,却不设警示牌,学校门前也没有惹眼的斑马线、红绿灯,有些学校对面是食店、商场和邮局,学生放学时三五一群或独个随意横过公路就餐或购物,过往的车辆也较频繁,存在平安隐患。
(3)、学生课间打打闹闹,笔,圆规,三角尺都会拿在手里游戏,一个不当心就会伤及人身。
(4)、学生喜爱到河边游泳,喜爱在网吧打嬉戏,喜爱在学校吸烟。
在此,针对以上种种有关学生身心平安的问题,我代表各位家长向学校提出以下建议:
1、加强防护孩子的平安意识,时刻提高警惕,不让学生带危急品进校。
2、严格管理,狠抓校风校纪。加强学生行为规范教化,严格规范学生的行为。
3、加强放学时大门口秩序的管理,既管三尺门里,也察三尺门外。可以发动家长帮助。
4、严格管理学生在校期间的。行为,对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施,对本校的个别与社会青年常常接触的学生加强监督,刚好制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。
5、加强校门口及周边平安管理,并请专职保安维护学生平安出行,请家长教化学生按时上、放学,留意交通平安。
6、对学生进行平安防范教化,提高平安意识,重视学校治安管理。
初中家长评语篇六
家长评语1
感谢老师赐予xx-x这么高的评价,这学期xx-x在老师的帮助指导下得到了熬炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们细心打算的各项活动中,孩子的手脑协调实力也提高了,表达实力也进步了不少,诚心感谢老师对孩子的关切和激励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。