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在这节课上,我的心灵受到了的震颤,我也很想测试一下自己的心房有多宽。学生们同样也都在测试题中悟到心理安康的重要性,他们的心灵也受到了冲击,可以看得出,他们的心和之得到了共鸣,也想起了自己只有保持心理安康,人格才能变得更美。我觉得这是这节心理安康课的成功之处,用测试题来牵动了42位学生的心,选材适当,又别具风格。
但也觉得有几个地方的设计可以再改一改,相信会得到更好的效果.
1、一些学生答题后,班长进展概括时,应让学生谈谈自己的感受一下,让学生们的心理有一个缓冲期,这样再进展下面的环节,会得到更好的理解和升华。而不会弄的教学环节进展不下去,感到冷场的为难。(精品文档请下载)
2、教学环节中有一个环节是老师让学生以小组的形式讨论自己的平时的表现,这一步,我认为有时候每个人都知道自己做了什么,但却无法用言语来表达的,尤其是在这样的场合,同学们会在心中想,但不会轻易说出来,所以这一步的教学显得没有生气,,老师最好采用让学生自己想,然后把想法写下来的方式,相信会得到更好的效果.(精品文档请下载)
3、整堂课还让几个有代表性的学生上来表达自己所谓觉得心理安康应从那开场,这样可以提供更多的时间给学生来感受、考虑、,老师再做一下引导,效果很好,课堂气氛也挺好的。
(精品文档请下载)
4、仅从这节课来说,对学生的教育引导效果很好,但从整个心理安康教育来说,还需要进一步的开掘,让学生感受、理解出对自己的要求,做为孩子,我们应怎样引导他们,怎样让他们带有安康的心理去努力学习,为他们争光等.(精品文档请下载)
每一节优秀的课,都是在不断的学习改进,,需要我们老师投入百分之百的努力和考虑,才能得到预期的效果。有不当之处,还请同行们提出珍贵意见.(精品文档请下载)
本次活动因为有了充分的准备才使得班会可以顺利的开展。本次活动主要得和失:活动虽然完毕了,但是留给我们的考虑没有完毕。(精品文档请下载)

本节课构思有创意,形式多样,内容紧扣主题,教育意义深化,到达了教学目的。并可以和学生思想实际有机结合,针对性强。同学们发言、参和,尤其是发表自己对本身的看法时内容充实,非常的成功。通过活动,学生更加深化地认识到自身的心里状况,对学生保持和养成一个明朗的心情具有促进作用.(精品文档请下载)
课上全班同学积极参和活动,形式丰富多样,突出了学生的主体地位,锻炼了学生各方面的才能,给他们留下了难忘的记忆。(精品文档请下载)

回忆这节课,有成功的地方,,有个别学生不积极参和,环节设计时细节考虑不周全,没有很好的方案参和者不明确自己的任务,导致参和时不知道应该谁去。(精品文档请下载)