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大班健康教案小小飞虎队反思
1、班健康礁小小飞虎队思
活动目标
、跑、爬、跳、平衡、钻、投掷、攀登的力量,渐渐把握综合训练的多种技能,增加动作的协调性和敏捷性。
,培育勇于克服困难的精神。
、分析力量、动手力量。
、勤学、乐学的良好素养。
活动预备
、一顶自制草帽、一套迷彩服、“敌人”面具若干、一面红旗、录音机和音乐磁带。
,2张桌子,1条攀爬绳(利用型滑梯器械做攀爬的“山顶”),“电网”(用包装绳拉成网状)、“战壕”、“草墩”(圆圈)、“木桩”和“手榴弹”各若干。
活动过程
。进行飞虎队的相关动作训练。交代任务。
师:我们是小小飞虎队,现在我接到一项重要的任务,分子劫持了我们的人质,我们要去解救人质,但路途困难,我们必需摸清地形,避开敌人,才能救出人质。现在我们立刻派侦察兵到实地侦察。
(侦察小组实地侦察障碍分布位置,画出地形图。现场安排:两个人手拿望远镜侦察,一个人画,沿路侦察,快速返回;其他飞虎队员抓紧时间训练,预备战斗。)
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,家争论挽救路线。
师:家来看这幅地图,路上的状况是怎样的?有什么障碍?
师:你们的眼睛真厉害,看到地形有多种障碍,家想想,我们应当怎样越过这些障碍,平安到达目的地?
(幼儿分几组自由争论通过各种障碍物的不同方法,老师参加幼儿的争论,引导幼儿说出通过每种障碍时要留意的事项,可能要克服的困难等,鼓舞幼儿说出多种方法并把自己的想法用动作呈现。)
师:①你们想了哪些方法通过“电网”?个别幼儿尝试方法,进行示范。你们想想看有什么方法可以又快又好过去呢?(双手、身体趴在地上匍匐向前;身体从电网下滚过;身体朝上,双手支撑,脚蹬地向前移动;一侧手臂贴在地上,脚蹬地,侧身向前。)
②你们想了什么方法跨越“战壕”?师小结:我们必需看清“战壕”的宽度,步跨跳过去。(请幼儿展现跨跳的方法。)
③我们再来看这里是“沼泽地”,这些是什么?(“草墩”和“木桩”)我们在快速奔跑时必需踩稳在“草墩”或“木桩”上,还要保持身体平衡,不摔倒。谁来试试有哪些方法通过“沼泽地”?(单脚交替跨越向前;一只脚先跨越到“草墩”或“木桩”上,另一只脚跟着踩在“草墩”或“木桩”上站稳后,再连续向前;距离窄的“草墩”或“木桩”可以双脚一起跳上去。)
④接下来是“竹竿桥”,怎样走过“竹竿桥”?有哪些方法?(手脚协调爬过竹竿桥;单脚踩在竹木桥上,身体保持平衡,双脚交替向前;身体朝上,双手抓住竹杆,手脚一起移动,但这样比较危急。)
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⑤再看这里,是最终一个关口,分子关押的人质就在高地上的灌木林,我们必需设法攀爬上高地,才能解救人质,家想想看有什么方法能以最快的速度到达高地呢?(幼儿争论攀爬的各种方法。""现场安排:派几个精兵强干围歼看管人质的敌人,其他飞虎队员在四周投“手榴弹”掩护。)
,探究更多的方法。
师:你们知道了通过各种障碍物的方法,现在要测试你们克服这些障碍的力量。你们可以运用各种方法演****发觉新的更好的方法立刻报告,过关者可以领到一颗红星,凭红星可以获得一支水和一枚手榴弹。假如你猎取了兵器,说明你有资格参与这次的挽救行动。等会儿你们听到紧急集合的哨子声必需立刻归队。
(老师巡回指导活动,关注个别幼儿,重点练****过“电网”时匍匐前进。)
。
①提出活动要求,师:我们飞虎队要进行营救行动了,在前进到目的地的过程中,会有重重的障碍困难,盼望你们能英勇坚韧,还要当心爱护自己,不要让自己受伤。“开火”为攻击命令,明白了吗?现在开头行动!
(幼儿鱼贯进行嬉戏全过程,老师指挥,并随时指导。留意突发状况的应急处理。)
②侦察兵顺当解救人质后凯旋归来,欢呼成功。(幼儿随音乐放松运动)
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活动思
活动基本达到所定目标,孩子们在嬉戏中走、跑、跳、钻等基本动作得到熬炼,动作的协调性和灵敏性也得到了提高。在嬉戏中留意让孩子们活而不乱,学会听指令,学会自由结合,团结协作。嬉戏肯定要有规章,当嬉戏中有孩子违规章,老师准时给与提示。对个别不愿合作的孩子,老师给与鼓舞。孩子们对这一活动很感爱好,刚开头有些急于求成,但老师准时提示,并强调必需遵守嬉戏规章后,孩子们的参加更有秩序了。活动结束后,孩子们好像意犹未尽,今后我还要连续针对孩子们感爱好的事物设计嬉戏,让他们在玩中学,欢乐嬉戏。
2、班健康礁礁“小小兵”
幼教网整理了关于幼儿园班健康活动礁:“小小兵”,盼望对幼儿学****有所助,仅供参考。
主要涉及领域:健康
活动目标:
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;
。
活动预备:
场地布置:垫子两个;网兜四个;椅子14把;报纸卷制的手榴弹25枚;KT板做的火库两个(上面粘贴幼儿自图手若干把);距离火库三米的地方粘贴一条横线;预备活动音乐、放松活动音乐金色童年。
活动过程:
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:幼儿以男女两队齐步走进人场地。
(1)老师指导幼儿立定站好,臂看齐,向左转。
老师喊口令:“立定,臂看齐,请幼儿调整位置。向左转”幼儿调整队形。
(2)老师指导幼儿报数练****老师喊口令:“报数!”“1234……”“12报数!”“121212……”幼儿进行报数。
(3)老师指导幼儿队列练****老师喊口令:“请双数的小伴侣两列横队变四列横队走,四列横队变两列横队走。”幼儿队列队形练****br/>,老师播放音乐,引起幼儿留意,激发幼儿爱好。
(1)老师播放音乐,幼儿与老师一起做预备活动。
(2)老师:今日我们来学解放,做个小小兵的嬉戏,老师来当指挥员小兵们要听指挥。我们先来做个热身操,活动一下关节。
。
(1)幼儿探究匍匐前进动作的方法。
老师:“刚刚孙老师接到了侦查员的电话,现在上级有任务让我们去完成。你们想去吗我们的侦察员发觉了敌人的火库。所以上级命令我们去炸毁它。可是想到达敌人的火库并且炸毁它,要经过一道低低的铁网,小伴侣想一想怎么才能顺当通过呢(幼儿探究进行匍匐前进练****一次。)
(2)老师总结并讲解匍匐前进的动作和基本要领。
老师:“小伴侣们,请你们说一说,在刚才的练****中,你们都是怎样匍匐前进的谁能到前面来表演一下并且说一说你的方法,你是怎样胜利的匍匐前进的(老师请一名幼儿到前面示范表演匍匐前进,并且讲解自己的阅历与家共享。)老师总结匍匐前进的方法:“刚才来表演的小伴侣讲的很好,我再补充一下。首先,正确的预备姿态是身体趴在垫子上,头放低,眼睛凝视前方,手臂向前摇摆,手肘用力。屁股不要翘起、两脚用力蹬地、脚不要抬的太高。)
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(3)现在,我们再试一次,看看通过老师的讲解,小兵的共享,你这次能能很顺当的通过,但是小兵们要留意,这次我们要增加难度了,小兵们要手持手榴弹通过铁网。爬的时候请你慢点爬,并且爱护好你的手榴弹,这样才能很顺当的通过。听明白了吗(每名幼儿尝试练****一次)
:小小兵
(1)老师组织嬉戏:英勇的小兵
老师:“小兵们,刚才我们练****了通过铁网的动作,我们现在要去完成上级交给我们的任务啦,炸毁敌人的火库。现在,老师要将小兵们分成两组。当老师说开头的时候,请每队的一名小兵拿起一个手榴弹从起点动身,快速跑到铁网前面,根据我们刚才的练****快速通过,并且不能触遇到铁网被敌人发觉。然后跑到警戒线,将手榴弹投向火库,留意投的时候要根据肩上挥臂投物的方法将手榴弹投到火库的里面,否则手榴弹会炸到你,然后从侧面快速跑回起点和下一名小兵击掌,下一名小兵动身。比一比哪个队的小兵最先完成任务。”在嬉戏的过程中小兵们要留意平安、保证秩序。
(2)老师总结嬉戏过程。
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老师:“今日我们的小兵真英勇,克服困难完成了上级交给我们的任务,真是了不起。给自己拍拍手吧!”鼓舞幼儿回答问题,踊跃发言。
老师:“今日小兵们学****了匍匐前进,你们能告知我,通过铁网时最重要的是要留意什么吗”幼儿回答问题。
老师总结:“你们说的都对,匍匐前进最重要的是手膝协调用力。”
,放松练****br/>老师播放音乐带领幼儿进行放松整理练****br/>老师:“现在让我们一起听着音乐来庆祝我们的成功吧。围个圆圈做放松动作吧。
活动思:
整个活动幼儿能完全的进入情境,很好的协作进行嬉戏。内容由易到难,逐层深化,让幼儿在“玩中学会了新的本事”,在“学****的过程中欢乐的玩”。不断挑战自我,体验游哮来的欢乐。在嬉戏结束时,幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度,开展下次活动,使幼儿在更高程度上挑战自我,战胜自我。
3、班礁小小特警队
活动目标:
,进展幼儿的攀爬力量和平衡力量。
、英勇、坚决、镇静的优秀品质。
。
活动预备:竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计:
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一:预备部分
基本动作练****立正稍息向右看齐向右转原地踏步走齐步走小跑立停。
二:基本部分
小特警已经学会了很多本事,今日要进行考试了探险。在我们探险的路上,要过很多小桥。有好玩的小桥、也有很危急的小桥,家可要留意了!看哪个小特警员特殊英勇、机灵、聪慧。
第一关:平地小桥要求:规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
其次关:倾斜小桥要求:规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关:悬空小桥要求:规定用爬的方法在梯上通过。
第四关:人工摇桥要求:梯子驾在两个圆筒上,老师在两头固定及摇摆,幼儿在梯子上自由发挥通过。
,可以商议 争论来进行探险活动。在活动中要求幼儿遵守活动规章。
三:结束部分
幼儿分组在梯子旁把梯子搬起,并唱儿歌。(儿歌如下)
儿歌
我们都是小小特警员,
高兴奋兴往家走;
怎么走?……
1、2、3向前走,
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2、2、3向后走,
3、2、3向左走,
4、2、3向右
走;
弯一弯,扭一扭,
很快到了家门口,
我们都是英勇的小小特警队。
4、班礁小小拓展队
活动目标:
,进展幼儿钻、爬、跨越及平衡力量。
。
。
重点:进展幼儿身体的各种力量;难点:进展幼儿的平衡力量。
预备:
:梅花桩、隧道、竹梯
:蓝猫、哪吒、超人,彩旗三面。
,哨子、小猪、小狗、小猴头饰。
:《铁臂阿童木之歌》、录音机。
活动过程:
、热身运动。
(:整队、介绍队名、口号(队训)
师:队员们留意听口令:(1)跑步走、立停。(老师边吹哨子边喊口令)
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(2)请队员们排好队,预备做运动吧!(幼儿听音乐做韵律操)
(3)向右转,三排起步走,右转弯走,到草地上集合:①各小队整队(三横队)、立正、稍息、立正。向右看齐、向前看。②各队介绍队名[一队:我们的队名是蓝猫队、二队:哪吒队、三队:超人队]。③我们的口号是:我们是最棒的!(给自己爱的鼓舞)
。
师:今日我们将进行户外拓展活动,要进行那些训练呢?
,交代训练内容及规章。
师:我们一起来看地图,从图上看我们要完成哪些任务?(让幼儿说)应按怎样的挨次进行呢?
老师小结:我们的任务要走过梅花桩、穿越隧道、跨越竹梯、最终到达山顶,(交代每个环节的留意点)返回时从旁边走回来,玩的过程要留意平安,你们听明白了吗?
,老师关注幼儿活动状况。
师:现在请队员们自由练****br/>集合幼儿,提问:刚才练****过程中遇到了什么困难?(依据幼儿提出的问题,进行实地直观演示讲解。难点:走梅花桩)请胜利的幼儿介绍阅历,进行示范,老师重点讲解:走梅花桩的要领。
,共享胜利阅历。(投放标志)
过渡:队员们还有困难吗?
(1)集合幼儿整队,请各小队留意:这次嬉戏分三队进行,一队:蓝猫队、二队:哪吒队、三队:超人队,一个接一个按秩序进行。在这个过程中,你们应发扬团结、互助的精神,到达终点后就声欢呼一下,表扬一下自己,也可以给后面的队员加油,明白吗?请各队在自己位置上预备,预备好了吗?(吹口哨)