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夸夸我的学校作文篇一
我来这里已经十载了。我站在这里,在徐汇中学尚学楼边的一个花坛的小径中,经验了十个春秋,用一枝一叶感受着学校日新月异的改变。我是一棵李树,一棵成长在这里的李树。我的根在这里。
当我还是一株树苗的时候,我新奇地视察着周遭琳琅满目,纷繁芜杂。旁边尚学楼的窗里,传来朗朗书声;南面的阶梯,有同学三三两两地下楼,打算去崇思楼学****艺术课程。较远处的操场上,隐隐传来热闹声,那是同学们在尽情运动,挥洒汗水。
有的时候,我会看到曾宪一校长经过。学生们看到他,都大声洪亮地问好。而他亲切地凝视着学生们,就像凝视着他的孩子一样。他是一个受人敬重的校长。我慢慢了解到学校的办学定位。他致力于把学校办成文化深厚、课程丰富、面对将来的科创特色中学。在强调学生有科学素养、艺术修养、人文涵养、文化教养的基础上,培育有科学精神、创新实力、中西贯穿、家国情怀的现代社会建设者。他的目标,是把历史与传统,传承与发展,发展与创新,一一联系起来。以坚持贯彻传统“崇尚科学,爱国荣校,多彩发展”作为前提,曾宪一校长后续作了七项变革来完成创新,这着实是很不简单的!我越来越爱戴我们的校长了。
我慢慢地长大、成熟,结出一树果实。我感受到这所学校的温度,并时刻被暖和着,感动着。校工定期对我进行护理,一些新奇的学生就在一旁细细地端详着。学生们摘了几个熟透的果实,剥了皮细细品尝。看到他们眉头伸展,纷纷夸奖李子甜,我也甘之如饴。在这一刻,沐浴在秋日的暖阳中,树影婆娑,一切都很美妙……
还有些时候,我能感受到别离的伤感。初三毕业的同学们从今分道扬镳,虽然心有不舍,甚至红了眼眶,但还是微笑着拍完毕业照。在这一刻,我静默地许着愿,为他们送去真诚祝愿。
有人离开,有人加入。年轻的教学骨干,和朝气蓬勃的新生们,不断为学校注入新的血液。他们斗志昂扬,让这所“西学东渐第一校”增加崭新光彩。我不禁怀疑:是什么,让师生们,与曾宪一校长一道,数十年如一日,为促进学校发展孜孜不倦地努力?
思忖片刻,我豁然开朗。因为酷爱,所以坚持;因为坚持,所以付诸心血。
今日,我要夸夸我——不,是我们,是全体师生们的好学校——徐汇中学!
夸夸我的学校作文篇二
时间荏苒,岁月匆忙,我在xx中学已经度过近三个年头,高一入学时军训的场景仿佛还历历在目,恍然间我们即将分别,那些被平淡日常所掩盖的点点滴滴的美妙与感动,才细细密密地出现在心头。
我们有幸见证了xx中学的第170个生日,这所培育了多数优秀人才的名校,它有悠久的历史文化积淀,丰厚的人文底蕴滋养着同我们一样的一代又一代的莘莘学子们,悠久的历史让xx中学做到了现实意义上的“桃李满天下”,那些精彩的校友们,他们的雕塑肃立在校内,他们的名字铺满了汇学博物馆的墙壁,展示着xx中学的光荣历史,得以让我们这些后来者瞻仰的同时,让我们以那些在各自领域发光发热、做出卓越成就的校友们为榜样,激励自己,力争上游,使整所学校浸润在一种良性竞争的深厚学****氛围中。
我犹记得中考过后经过xx中学校内的时候,虽只匆忙一眼,我却仍旧被其高雅庄重的建筑风格所吸引,深深戳中了我的审美,历史厚重的韵味扑面而来,当时我匆忙走过,却对此印象深刻、时常惦念,直到那扇学问的大门打开,我踏入xx中学校内的那一刻起,我才得以直观感受到:重德楼庄重肃穆,令人联想到对学问的敬畏与渴求,俨然是一位执掌学问、仔细负责的老师形象;有百年历史的崇思楼以其美丽独特的建筑风格给我以美学的启迪,她仿佛穿越了百年的时间,犹如艺术女神一般对我含笑注目,引领我走进艺术与美的殿堂;尚学楼则形似一个朝气蓬勃的少年,让我突然就感受到了“长江后浪推前浪”的紧迫感,敦促我接着向前。
虽说受疫情影响,绍兴的活动被迫取消,但母校仍尽己所能,给我们的中学时间留下了难以磨灭的回忆。三年来,通过日常平凡却不平淡的相处、生活中喜怒哀乐的心情洗礼、独一无二的外出体验学****的经验,课题探讨中或失败或胜利的叹息与欢呼,我们与学校慢慢磨合****惯彼此,或多或少担当了些许职务的我也在一次次历练中慢慢学会自行探究行为处事这个人生的大课题,学会了如何平衡工作、学****与生活。母校温顺而坚决的磨砺着我,我们一同见证了那个青涩的我日渐远去,直到只留存在回忆里。近几年,母校的旺盛昌盛亦让我们觉得与有荣焉,间或的几句玩笑吐槽也更显亲昵,而真正荣誉加身的那一刻,我们却也在不由自主地真实地欣喜着。
老师与我们教学相长,母校与我们相互成就,这些许久的付出、这些平淡而细密的感动、这些贯穿了倏忽即逝岁月的小确幸,组成了我们每个人心中中学三年的青葱岁月,亦成为我们人生中浓墨重彩的一笔,足以让我们在将来、在人生的某一刻,回想起来,仍觉得经久不息、难以忘怀。
夸夸我的学校作文篇三
一谈起我漂亮的学校,我就有滔滔不绝的话想跟大家介绍。每当我听到别人在夸赞我的学校时,我就心花怒放。因为那是我学****的地方,就像是我的家一样,家人就是那亲善可亲的老师和天真活泼的同学们。
先说说我们学校的景。首先,你一踏进我们的学校就会发觉,我们学校的卫生打扫得很干净。而且种植了很多树木,散发出了一股淡淡的芳香,沁人心脾。再往里走,还设了很多的花坛,里面种满了各种各样的花儿,有玫瑰,菊花,素馨……让人一靠近,就能闻到那股浓烈的花香味。还有教室内,窗台上摆放着一盆盆绿色植物,在同学们的悉心照料下,它们似乎懂得主子的心愿,一个劲的疯长。
再说说我们学校的人。在我们学校,不管是老师还是学生都非常乐于助人。令我感受最深的是,那一次,李明辉同学遗忘带胶带了,跟旁边的同学借,他们都在用,禄锋同学见了,就坚决果断的借给了李明辉,而且禄锋的座位离李明辉的座位还有点远。就这么一个小小的举动,使李明辉和禄锋的感情更深了。还有,男女同学下课都一起玩丢沙包,可好玩了!同学们上课一个个都精神充足,老师提出问题也总是主动踊跃的回答。
最终说说我们学校的事。我们学校的趣事有很多,都给我留下了深刻的印象。尤其是郝老师上的那节美术课,更令我难忘。那天,上课铃声刚刚响过,郝老师便走进教室,笑呵呵地说;‘‘同学们,今日我们来玩一个嬉戏,叫击鼓传花。我用教鞭敲击黑板,你们按规律传沙包,声音一停,沙包落到谁手里,谁就上来表演一个节目。留意啊,大家玩嬉戏时,留心同学们的表情、动作和神态!’’话音刚落,大家就欢呼起来,个个眉飞色舞。嬉戏正式起先了,郝老师起先用教鞭敲击黑板。那个沙包在同学们的手中如同一条白线,快速的穿梭着。声音停了下来,令我意想不到的是,沙包竟落到了我的手里,满脸愁容的我。没方法,只好给大家讲了一个寓言故事。嬉戏又起先了,其次次落到了刘银的手里,第三次落到了宋志远的手里……大家的表情可谓是五花八门。
20分钟过去了,郝老师一句:“嬉戏结束,请大家画出刚才同学们玩嬉戏时的表情、动作和神态。”虽然大家余犹未尽,当想想刚才的兴奋和激烈,很快的完成了作品。
我爱我的学校,我为我在白银区第十五小学这个大家庭里面生活而感到傲慢、骄傲!同学们,你说我的学校好不好呢?
夸夸我的学校作文篇四
“徐以成己,汇则达人;徐以兴学,汇则兴邦。”短短十六字,是她毕生恪守的格言。
一百七十载的时移世易铸就了她的博大、浑厚与兼容。
她,可以优美婀娜。
砖红色的崇思楼在阳光幻出的七彩光晕下显得婉约又古朴,流淌于岁月长河的浓墨厚彩的历史华章闪烁着熠熠生辉的色泽;楼后是成片盛开着的桃花,蜂蝶在上面飞金贴紫,桃树下的青草清爽碧绿,春风披着薄如蝉翼的轻纱携带花朵的芳香,好像黄莺在唱欢快甜蜜的赞歌;汇学园中心精致高雅的喷泉每天定时喷放,同学们若感乏累便会前来,一赌它的芳容,倾听那水花敲打出的好听乐章,每每这一时刻,全部的乏累即可烟消云散,心儿亦如淙淙泉水百态千姿,思绪亦如风啊,雨啊,雾啊变化莫测。
她,可以雄劲刚毅。
绿茵地上,运动健儿们正屏气凝神地奋力争夺那黑白相间的球,神情如苍鹰飞逐狡兔,前锋追逐着球铆足了劲冲刺,中后卫掩护,门将无死角地严防死守……人人全力以赴,着陆的汗水如盐场中的剔透结晶,他们为学校的荣誉而战!
她,可以中西合璧。
当年耶稣会士南格禄建立徐家汇公学之际,她便集中西精华为一体,成为了西学东渐第一校。在中国积贫积弱的年头,她已在传授莘莘学子四书五经的同时,向他们打开了西方世界的大门,令他们目睹坚船利炮汇聚成的钢铁洪流,耳闻机器运作声交织成的刺耳轰鸣,也有幸饱读莎士比亚的雄伟诗篇,细品雨果的诗史佳作。如今纵览整个校内,教室里同学们朗读的是《赤壁赋》,沉醉于苏东坡笔下永恒的江月;小礼堂中实行的是英语辩论赛,辩手们用其次语言碰撞出思想的火花……
她,可以活力迸发。
5G+MR混合现实走入了校内,波音模拟驾驶室绽开了雪白的机翼,动车在轨交试验室的铁路上驰骋,水下机器人悄然潜入游泳池底,用GIS技术绘制的商户分布图呈现在一台台计算机的显示屏上,多彩的功能膜通过同学们几个晚上的苦思冥想终于拥有了成型的设计初稿……她致力于培育学生的科学素养和创新精神,高科技的活力迸发于四处。
她,是我陪伴我度过四余年青葱岁月的学校——徐汇中学。
经常闲逛在汇学长廊的鹅黄色石砖上,跨过一个个记载时间的印记,经过一张张描绘校史的奇妙画卷,犹如听见青春昂扬的乐声,唱到:
徐汇校内,到处苗木青葱;今日少年,他时建设英雄。复兴中华,使命牢记心中;任重道远,犹忆徐公马翁;努力刻苦,争取学业胜利!
培育高尚情操,树立时代新风;发展多彩特性,开拓创新为重;育成奋斗精神,勇攀科技高峰。明日长大成材,定为祖国争荣!
风雨兼程百余载,砥砺前行筑将来;愿我校永如日月星辰绚烂银河,若滔滔江河络绎不绝!
夸夸我的学校作文篇五
每个人都有一个家,而在我的内心深处,我还有另外一个家——百年名校徐汇中学。
沿着虹桥路走过远东第一大教堂——徐家汇天主教堂,向北闲逛,远远地就能望见两面不高的红墙中相夹着一对弧扇形黑漆的大铁门,左侧的红墙上用鎏金的材质浮雕出清俊爽利的“徐汇中学”。
更夺人心神的是红色围墙后面巍然肃立的法式砖木结构教学楼
——崇思楼。由水磨红砖与人工凿毛的花岗岩筑成的外墙,朴实浑厚,卓尔不群,仿佛岁月注视的目光。内外两嵌的灰白色百叶风格的窗棂,虽有斑驳痕迹,却风姿不改。每到秋季的午后,站在楼下仰视上去,望见风与阳光从屋顶的斜面缺口泻倾下来,像是从灰色天幕抖落的雨幕,暖和而节奏舒缓地照耀在脸庞上。
崇思楼是我最喜爱的地方,那里有汇学博物馆,还有我们经常集会的礼堂。博物馆里陈设着各种各样的学校文件、旧物,这里的红木地板都是曾经的旧物,每次走在上面,都似乎一步一步踏在岁月厚实的肩膀上。
我最喜爱的事情,是特用力地踩过这些红色的木头板,听见板子在压力下而发出好听的吱呀声响,仿佛那一刻,我与这座百年的旧楼,有了某一种心照不宣的互动与默契。
我常去汇学博物馆看当年教室的场景重现。看着那些生疏的斜面翻盖板课桌,遥想着当年的徐汇学子们在幽黄不明的灯光下是怎样的奋笔疾书,他们趴在木质暖和的课桌上,细细地画出工整繁杂的工程制图,密密麻麻地不厌其烦标记出一个个跳动的符号和数字。不知道,他们是否也有做不出题目而偷懒小睡的时刻呢?
崇思楼二楼走廊。整楼的彩色玻璃都是原装进口的,如今仍旧五彩斑驳,让人每每有置身于某个欧洲的古老教堂之感,假如能够恰逢明媚的午后,透过这些红红绿绿的彩色玻璃,可以望见阳光滤过被细分成各个光谱的样子。崇思楼的侧面,门口的走廊和玻璃棚下的走廊曾连接全校全部的房屋,可以避开全校师生雨天在校内行走免被雨淋湿,但校区改造后只剩下短短的两段不相连走廊供人徒然缅怀当年的书声琅琅穿栏过户的盛景……
一声轻快的放学铃响,校内里陡然喧闹起来,穿着红白相间校服的学子们三五成群,呼朋引伴地从各个古老的教学楼里熙熙攘攘地走出,她们快乐地大笑着或热情地探讨着,又高声地互道分别……阵阵微风飘来,好像有意吹走这突如其来吵闹与杂乱;金黄的银杏树叶子在崇思楼的南侧那一排老树上,聘婷地落下,又随意地在操场上扬起,随后静静地躺在教室门口,仿佛在回应着这刚刚发生却转而即逝去的热闹和安静。
百年徐汇,就像一幅浓墨重彩的油画,色调斑斓、神奇隽永;她;更像一位睿智沉稳的老人,历经沧海博纳中西、洞看世情却有微笑不语,一如既往地将我们守护。