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我是小书虫作文篇一
说起我的爱好,那可是相当地多。不过我最爱的还是看书,为此还得了一雅号小书虫。(有牌为证)哈哈,别小看此雅号,可是大有来头的。
记得有一次,妈妈刚把鱼下锅,就接到医院的紧急的电话,要赶回单位给病人手术。她似乎不知道我书虫的厉害,竟然让我半小时后把鱼盛起!我当时徜徉在《我的同桌是班长》,就随口应和了一声。不知不觉中,半个小时过去了,一个小时也过去了,妈妈最终回来了,她顾不上脱鞋就冲进厨房。这时红烧鱼已经变成炭烤鱼了。望着还在兴致勃勃看书的我,妈妈最终领教了偶书虫的厉害,连连说:ifuleyou!
我爱看书,因为读书能让我学到许多课堂上学不到的学问,让我可以穿越古今,领会不同时代逸闻趣事,可以横跨中外,要感受不同地域、民族的风土人情。
每当下课时,同学们都出去玩了,我却如饥似渴地看着书;放学后同学们飞速写完作业玩嬉戏时,我仍旧沉醉在书的海洋中;假日里,大家都出去了,只有我还在书房里深思着
长大后,我想成为一名作家,或者当一名老师,这都离不开我形影不离的好伙伴书。
小学作文小书虫篇二
我有一个同学,名叫王若豪,他是名副其实的“小书虫”。
今日上午,我买了一本书名叫《装在口袋里的爸爸》。王若豪望见了如同离铉的箭飞速地跑到了我的位子上说:“你可以把装在口袋里的爸爸借给我看看吗?”我说:“不行,我还没看呢。”
下午,我望见王若豪拿了一本我最喜爱的《调皮包马小跳》,我心想:上午没有借给他我的《装在口袋里的爸爸》,他应当不会借给我看。可是,这是我梦寐以求的书,我必需向他借一下。我渐渐地走过去问:“王若豪,你可把你的书借给我看看吗?”王若豪坚决果断地借给了我。我兴奋得一蹦三尺高,立即把书拿到手里,去我的书包里拿了《装在口袋里的爸爸》,借给了他。
这就是我的同学王若豪。
小书虫作文篇三
架着一副眼镜、一派博士风度的我,可是在家里出了名的“小书虫”。
我最爱看书了,家中的两个大书橱中的书倒出来,积累如山,真有“移山倒海”之势,从少儿百科全书到中外名著,一应俱全。妈妈到处能望见我“啃书”的模样:我有时托着下巴,手捧一本书;有时趴在地上,翻阅着书;更好玩的是,我的床头放着几本书,每天睡觉之前非得看上半小时才肯罢休,从小到大不例外。记得我刚上小学一年级时,每天看书看到很晚,也不愿睡觉,过不了多久,父母发觉了,他们怕我眼睛看坏了,每天睡觉前到我房间来看二次。有一次,我的看书行为被父母逮了个正着,父母生气地把我的书给收走了,我没有放弃,和他们玩起了警察抓小偷的嬉戏,我在床上看书,听到他们的脚步声,立刻把书放一边,然后假装睡着,这个方法很灵,不过,没过多久,就给……他们看到我假装睡了,就把灯关了,呀!不能看书了!现在,我无论到谁家休息在床边总放一本书,才能进入甜甜的梦乡(这或许是“小书虫”的护身符吧)。
我爱读书。每当一个个故事呈现在我面前时,我仿佛被书“吸进去”了,仿佛身临其境,与主子公一起冒险,一起旅行。一起经验磨难与欢乐。在读书的生活中,我学会了很多。从《安徒生童话》到《哈利·波特》,从《福尔摩斯探究集》到《十万个为什么》……我都阅读翻阅。在“哈利。波特”中,我学会了不畏困难,勇往直前;在“论语”的“三人行,必有我师”中,我懂得了要虚心向他人请教,生活中到处有老师……就这样,我越来越珍视和这个挚友在一起的时间。有的书可以让我开怀大笑,有的书让我“泪水涟涟”,有的书能让我开阔视野,有的书能让我增长见识……总而言之,一句话:“我对书是情有独钟的”。
我——这个“小书虫”,倘佯于书的宫殿,沉迷于学问的海洋。
我信任:书能让我找到自己的乐趣!
评语:开头简洁自然,以外貌开头可以给读者直观印象,引起读者爱好。文中以详细的事例,生动美丽的语言。新奇新颖的写法描绘了自己爱看书的表现,清爽活泼,欢快明朗,字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,文章结构严谨,首尾呼应强。
小书虫作文篇四
你瞧!无论是海拔还是体重,他都有肯定的优势,长得更是仪表堂堂。他有着一张胖乎乎的脸。浓浓的剑眉下,一双不大的眼睛闪耀着才智的光线。高挺的鼻子下面,长着一张方正的嘴巴。这就是我的表哥——吴宇轩,他是一个酷爱阅读的人,我们称他为——“小书虫”!
一天,秋高气爽,凉风习习,我和表哥相约去图书馆看书。一进大门,他就三步并作两步地冲向他最宠爱的书架——科普类书架。他踮起脚尖,伸长颈项,选择了一本厚厚的书,也顾不得找个位置坐下,干脆站在那儿翻开就看,生怕别的好书被他人挑走似的。不知不觉就那样站了快一个小时,宇轩扭了扭酸痛的颈项,好像要走了。我看到了,就抓紧把借的书放回书架上。
可等我回来时看到的却是他盘腿坐在地上看书。只见他一手托着下巴,一手捧着书,时而皱皱眉,似乎在思索主子公究竟想出了什么方法;时而嘴角上扬,好像对主子公的方法表示赞同;时而跳起来,小声欢呼道:“太棒啦!”似乎在为主子公的方法胜利了而感到兴奋。看他依旧沉醉在书本的海洋中,我不禁督促道:“快点走啦,到吃饭时间啦!”“等一会儿嘛!”表哥答道。“丁零零,丁零零……”伴随着图书馆闭馆的音乐响起,一位穿着红色马甲的图书管理员走了过来,笑眯眯地说:“小同学,要闭馆喽!”“好吧,那我们走吧,我把书借回去看!”当我们走出图书馆时,我那“小书虫”表哥边走边看书,结果头撞到玻璃门,额头瞬间鼓起一个大包。他哭笑不得地看着我,我无奈地望着他,随后我们一起哈哈大笑……
这就是我的表哥,一个酷爱阅读的小男生,一个被称为“小书虫”的小男孩。他在书海里不仅学到了课堂上学不到的学问,还享受了很多乐趣。我信任,读书将是他一生的爱好。你们想相识我的“小书虫”表哥吗?
我是小书虫作文500字篇五
瞧,那是谁,正在用心致志地“啃书”?这个人,就是我——小书虫。
我这个小书虫,专挑有养分的书。啊,是《昆虫记》,让我更全面地相识昆虫,就选它;瞧,是《居里夫人传》,让我明白了“平凡与宏大、淳朴与高尚其实并不冲突”,所以肯定很“好吃”;看,是《史记》,让我了解了更多古代历史故事,真有养分。常常啃好书,让我变得“满腹墨水”。
我不仅专挑好书,而且啃得很忘我。
有一次,已时值中午。妈妈烧好了饭,便喊我:“珍宝,吃饭了!”可那时我正在“吃精神食粮”,吃得用心致志、聚精会神,哪里听得见妈妈喊我吃饭?始终到我把书看完了,才想起吃饭。此时,饭菜已经凉了。我是不是很废寝忘食呢?
当然,“啃书”也是很有讲究的。我啃书,总要先闻闻它的味道,看看合不合口,是不是我所须要的,再渐渐品尝它的味道,体会“厨师”的用意,书的`含意。有时一遍品不出来,那就两遍,三遍,直至品出味道为止。因此让我获得了更多的课外学问。
记得有一次学业评价测试,阅读短文中有一题特殊难,这一题可是检测平常的课外学问的积累。班级里每个同学都抓耳挠腮,迟迟未下笔。我呢,仅仅是阅读了一下,就发觉这篇文章以前具体地读过,于是便“刷刷”几笔,阅读短文这道难题就轻而举易地攻破了!之所以说“啃书”赐予我的好处特别大,是因为“啃书”可以让人保持思维活跃,让人得到才智启发,让人滋养浩然之气。
作为小书虫,我们的口号是:“啃好书、好啃书、啃书好。”期盼您的加入!