文档介绍：雷锋的故事——搜索引擎的使用
教学背景:今天是3月5日,1963年的今天,毛泽东同志题词“向雷锋同志学****已经将近50年了,全国开展了向雷锋同志学****的热潮,今天,在这个特殊的日子里,让我们借助网络,立体地了解一下有关雷锋的故事吧。
教材分析:众所周知,现在是网络社会,网上的信息很多,如何快速准确地找到所需要的信息,是信息技术课程的一个很重要的内容。本节课为陕西人民教育出版社七年级上第四单元第一节《搜索引擎的使用》,主要围绕因特网搜索引擎的使用展开教学,使学生掌握搜索引擎的使用方法,引导学生充分利用因特网资源来学****br/>教学方法:采用讲授法、小组合作的方法,小组成员采用不同的关键词,相互比较搜索结果,取最优组合,提高搜索效率,共享学****成果。
教学目标:
知识与技能: A、通过使用搜索引擎,理解搜索引擎的意义。
B、学会查找不同类型的文件的方法。
过程与方法:通过创设情境,使用任务驱动法,分组合作等方式,灵活使用关键词,找到所需内容。
情感态度与价值观:通过本节课的学****让学生感受雷锋的先进事迹,激发学****雷锋的热情。
教学重点:掌握搜索引擎的使用方法,及用好关键词的方法。
教学难点:掌握关键词查找技巧。
教学过程:
:同学们,今天日3月5日,是什么日子吗?我们借助互联网,深入了解一些有关雷锋的故事。
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问题1:雷锋生活在什么时代?请同学们在网上查找有关雷锋同志的生平。
学生操作:打开百度,进入网页搜索,输入关键词:雷锋
进入“百度百科”,阅读有关雷锋的生平、履历等内容。
请学生回答雷锋是什么时候出生的?他生活的时代是什么样子的?和我们今天对比呢?
(通过了解雷锋的童年生活,对比今天的生活,同学们很感慨,我们生活的时代确实是太平盛世。雷锋和我们同龄的时候,国家很穷,物质生活不富裕,和现在形成了很强烈的反差,但是雷锋的精神生活呢?请大家继续查找雷锋都做了什么?)
问题2:雷锋都做了哪些事情呢?为什么要提出向雷锋同志学****雷锋精神是什么?

学生操作:在百度中搜索:雷锋的事迹
雷锋网::9000/
百度知道:http://zhidao./question/
请学生讲一讲看到的雷锋的故事。
思考:为什么雷锋短短的一生,做了这么多的好事?
毛泽东说过:“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹,也不只是学他的某一方面的优点,而是要学他的好思想、好作风、好品德;学****他长期一贯地做好事,而不做坏事;学****他一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务的精神。”,是因为他的头脑里操的全是别人的心,所以才时时处处地做了这么多的好事。
雷锋精神:助人为乐,勤俭节约,敬业爱岗集体主义,也就是团队意识,如何去合作,如何去沟通。钉子精神,就是挤时间学****补己之不足。也可以理解为,进取心。
(雷锋一心为别人着想,在他的心里,眼里,别人的事就是自己的事,他做的好事不是一件,而是时时处处在为别人着想,时时处处在做好事,这也是50年来,雷锋精神一直激励着一代又一代人,雷锋一直在我们身边的原因)
问题3:看过《雷锋日记》吗?想知道有关雷锋日记的故事吗?请大家在网上搜索一下。
http://baike./view/
请大家说一说雷锋日记中收录的名言: