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201*年度教育主任工作总结
201*-201*学年度第一学期教育主任工作总结
回忆自己本学期的工作,本人喜爱本职工作,仔细学****新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本学期本人担当洪城学校教育主任工作,并担当七、八年级生物等教学。一学期来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下:
一、政治思想方面:
本人坚持四项根本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识,为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学治理制度,能深刻熟悉到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为:学生的朋友,教师的好典范。
二、个人教学工作:
我认为:一个好领导首先必需要做一个好教师。本人任教22年里,在教育教学方面已经积存了一些阅历,渐渐形成个人教学风格。教学上能领先垂范,供应教学信息,解决在教学中遇到的实际困难,使新教师能尽快进入角色。教学课时每周只有2节课,为使在较少的时间内取得更好的成绩,特别注意课堂效率提高,细心制作课件,力争向课堂要质量。在一学期的任教中,对于学********惯较差的学生本人坚持帮助班主任、科任教师,与其父母多沟通。平常能深入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。绝大局部学生能信任我,学****兴趣较浓。
三、教育处工作:(一)搞好校本教研工作。
1、在总结阅历的根底上,制定了学校教研工作规划,规划突出可操作性和有用性。安排教师个人书写教学规划,做到早安排,早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、英语组、综合组);组织安排教师上公开课、示范课;在学校实行集体备课,教师相互取长补短,促进教学质量的提高。
3、组织语文、数学、英语和综合组教师进展了月考、期中考试分析会,通过分析查找教学中存在的缺乏,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高,为期末考试打好坚实的根底。
(二)狠抓教学常规检查与落实。1、每周都对教师教学常规进展了督查。
2、本年度进展了四次大检查,检查包括:备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。
3、对教学常规检查期中考后实行了日抽制度。对日抽状况进展了通报,推出了典型和找出了缺乏。4、加大了课改督查力度,安排了学校教师随堂听课,写出了听课体会,并且进展了总结,查找出了
课改中存在的问题。
5、严抓培优铺差工作,努力让每一个学生都能有所进步。
6、通过一学期的努力,我校在期中考试中取得了优秀的人成绩,三年级参与全镇统考竞赛中也取得优秀的成绩。
(三)打造“书香校园”活动。
1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“图书角”状况。2、开展了全校学生参加的体育竞赛,评出了“优秀班级”,并对优秀班级表彰。3、开展了低部的写字竞赛、拼音竞赛;中低部的口算竞赛,并对优秀学生进展表彰。四、存在的缺乏:
1、缺乏创新精神,工作思路陈旧,教育处许多还是在原来的老路。教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进展研讨。教研活动形式老套,很多教师在开展教研活动熟悉上思想意识淡薄,抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。
2、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学治理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
3、“图书角”停留在本面工作上,没有取得实质性成果。课改还有许多亟待解决问题。4、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。
总之,一学期的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮忙。缺乏之处是我在今后的工作中应当留意的问题,也是自己锤炼的方向,信任在学校的领导下和全体教师们的帮忙下,我肯定能不断地加以克制,将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出应有的奉献。
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201*-201*学年度教育主任工作总结
回忆自己本学年的工作,本人喜爱本职工作,仔细学****新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本年度本人担当冲头村完小教育主任工作,并担当五年级科学、三生和二年级三生、地教等教学。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下:
一、政治思想方面:
本人坚持四项根本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识,为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学治理制度,能深刻熟悉到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为:校长的好助手,教师的好典范。
二、个人教学工作:
我认为:一个好领导首先必需要做一个好教师。本人任教23年里,任基层领导已是第15年,在教育教学方面已经积存了一些阅历,渐渐形成个人教学风格。教学上能领先垂范,供应教学信息,解决在教学中遇到的实际困难,使新教师能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节,为使在较少的时间内取得更好的成绩,特别注意课堂效率提高,力争向课堂要质量。在一年的任教中,对于学********惯较差的学生本人坚持帮助班主任、科任教师,与其父母多沟通。平常能深
入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。绝大局部学生能信任我,学****兴趣较浓。
三、教育处工作:
(一)搞好校本教研工作。
1、在总结阅历的根底上,制定了学校教研工作规划,规划突出可操作性和有用性。安排教师个人书写教学规划,做到早安排,早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研(语文组、数学组、);组织安排教师上公开课、示范课;在完小实行集体备课,教师相互取长补短,促进教学质量的提高。
3、组织本村语文、数学和英语教师进展了期中考试分析会,通过分析查找教学中存在的缺乏,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高,为期末考试打好坚实的根底。
(二)狠抓教学常规检查与落实。
1、每周领导班子对教师教学常规进展了督查。
2、本年度进展了四次大检查,检查包括:备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。
3、对教学常规检查实行了周抽制度。对周抽状况进展了通报,推出了典型和找出了缺乏。
4、加大了课改督查力度,安排了学校教师随堂听课,写出了听课体会,并且进展了总结,查找出了课改中存在的问题。
5、通过一年的努力,我村三位教师参与全乡课堂教学竞赛中一位荣获一等奖,两位荣获三等奖。
(三)打造“书香校园”活动。
1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典阅读”状况。2、开展了全校学生参加的讲故事、演讲和朗读竞赛,评出了“书香班级”,并对书香班级表彰。
3、检查了教师读书笔记,并评出了获项。四、存在的缺乏:
1、缺乏创新精神,工作思路陈旧,教育处许多还是在原来的老路。教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进展研讨。教研活动形式老套,很多教师在开展教研活动熟悉上思想意识淡薄,抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。
2、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学治理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
3、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的方法。“经典阅读”也停留在本面工作上,没有取得实质性成果。课改还有许多亟待解决问题。
4、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。总之,一年的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮忙。缺乏之处是我在今后的工作中应当留意的问题,也是自己锤炼的方向,信任在中心校的领导下和全体教师们的帮忙下,我肯定能不断地加以克制,将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出应有的奉献。
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