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读书笔记怎么写篇一
一、摘抄。
此为最简洁的读书笔记。摘抄文中好词、好句、好段。可抄名言、谚语,也可抄生动美丽语段。留意要标明出处,以利查找。另外最好写写为什么摘抄,以利运用。
例一:人最珍贵的东西是生命,生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样度过的:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而懊悔,也不因无所作为而羞愧,——这样,在临死的时候,他就能够说:“我完全的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮美的事业——为人类的解放而斗争。”(读了这段话使我们更知道珍惜生命、珍惜时间的意义)
——摘自《钢铁是怎样炼成的》
例二:“起风了,芦苇荡似乎突然变成了战场,成千上万的武士,挥动着绿色的长剑,在天空下有板有眼地劈杀起来,四下里发出沙拉沙拉的声音。”(短短几句,比方句用的很恰当,风起时的芦苇荡的样子写出来了,“沙拉沙拉”写出了声音。)
——摘自《青铜葵花》5页
二、写写读后的心得和感受:
一般分三段,第一段点题,其次段介绍文章大体内容,第三段联系自己的实际生活抒发感受。(也可边讲解并描述文章内容边联系自我抒发感受)
例一:读《童年》有感
这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感受颇深。
马克西姆·高尔基诞生在一个贫困的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待。他四周的人都是那么的自私,贪欲,充溢了仇恨??
高尔基的童年是那么的凄惨,和他比起来,我可是华蜜多了。我诞生在一个依山傍水的美妙的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真烂漫的友爱,使快乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里游戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑起先的。拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边欢乐地翩翩飘舞。湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半。童年的美妙时间也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。走进了书香四溢的校内,也成了一个莘莘学子。充溢的一天就在这琅琅的读书声中起先了。老师热心地传授我们学问,同学们相互探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的。滋润--吸取更多更好的学问,强壮成长。在这学问的海洋中,我结束了欢乐的童年,起先走向成熟。我生活在一个充溢人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打2
的拳脚,没有仇恨,没有贪欲,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是和善,纯净,乐观的,因而我的童年是充溢了华蜜和欢乐的。
例二:读《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》,这是一个让人深思的题目。听了以后,不免会产生许多遐想。这是一位盲人吗?她叫什么名字?给她三天光明,她会去做什么呢?这一连串的问题会浮于脑海。没读书之前,这些问题使我迷惑不解,当我一口气读完这本书,不仅解答了怀疑,书中的内容更让我久久难忘。
小时候的海伦(就是作者)是一个聪慧又活泼的女孩,6个月就可以说一些简洁的话语,刚满周岁就会走路了。总之,她比一般的孩子要乖的多,也好学的多。然而好景不长,华蜜的时间总是结束得太早,在一个充溢知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声,而且繁花盛开的春天,在一场高烧之后,海伦失去了听力与视力,随之而然的又不能说话了。这三样东西,是人生中必要且不能缺少的。假如失去了这三样,对一个常人来说,等于失去了生命的乐趣。假如你是海伦,给你三天时间,你会去干什么呢?。假如我是她,肯定活不下去了。再大的动力与再大的鼓力,也照不亮我心中那颗又阴又暗,又冷又湿的心。心里只有一个念头:这样活着,生不如死,还是早一点儿结束算了。然而,海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。而且,正是这位又盲、又聋、又哑的女子,竟然毕业与美国哈佛高校,这是一个多么惊人的成就啊。但是,终归,这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下,天壤之别啊,我真是自愧不如啊!海伦可以创建这些常人无法想象的奇迹,全靠她有着一颗不屈不挠、坚持究竟的心。她坚决果断地接受了生命的挑战,用自己那颗炙热的心,用自己那宏大的爱,去拥抱美妙、充溢朝气的世界,以惊人的毅力与困难作战,最终,她战胜了生命的挑战,张开了心灵的眼睛,有了信念与希望,走出了宁静与黑暗。最终,她又把那双慈祥的手——伸向了全世界!
海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家,经验多少坎坷啊,可她从没有退缩,而是勇往直前,毫不畏惧地面对困难,去战胜它,跨过它。一个又瞎又聋的人能做到,更何况我们是一个没有缺陷的人,没有理由做不到啊!一些同学很自卑,说自己笨,人人都是同等的,没有天才,也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学****有没有毅力坚持下去,这才是最重要的。人生的路途坎坷、坎坷,就看你有没有信念和毅力去把它踩在脚下,一步一步登上胜利之路。我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷,只有奋斗,只有自强不息,我们的生活才会充溢鲜亮光耀的色调,我们的生活画卷才会闪光。
三、评价式读书笔记:
,给出你对这本书的评价。无论你认为这本书是好玩还是没趣,从书中找出例子来证明,你会向你的挚友举荐这本书吗?为什么?(必需最少用这种形式介绍一本书,以参与开学后的读书沟通会)
2、将下面这个句于填写完整;“我喜爱(或不喜爱)作者(或某一人物)。.。.。.的方式,因为。.。.。.(留意:字数在250-300字)
(开心、哀痛、解脱、生气或充溢希望等),并说明你为什么会有这样的感觉。(举出例子,说细致些)。
如何写读书笔记篇二
如何写读书笔记
古人有条闻名的读书治学阅历,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,。
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学****工作、探讨的问题有关的语句、段落等按原文精确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。可分为:
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
假如是书,要记册、章、节,假如是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找便利。
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学****探讨有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:
(1)提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采纳原文的语句和自己的语言结合的方式来写。
(3)提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。
(4)评注读书笔记
评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释。
(5)补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满意的地方进行补充。须要留意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的相识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。可分为
(1)札记是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是敏捷多样的。可长可短。
(2)心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出指责、商榷的看法。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。
(3)综合读书笔记综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。
经典读书笔记篇三
一位挚友谈到他亲戚的姑婆,一生从来没有穿过合脚的鞋子,常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈假如问她,她就会说:“大小鞋都是一样的价钱,为什么不买大的?”每次我转述这个故事,总有一些人笑得岔了气。
其实,在生活里我们会看到许多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家,偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家,偏偏画着超级巨画;常常不在家的商人,却有特别巨大的家园。很多人不断地追求巨大,其实只是被内在贪欲推动着,就似乎买了特大号的鞋子,忘了自己的脚一样。
不管买什么鞋子,合脚最重要,不论追求什么,总要适可而止。
评注式篇四
读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:
(1)书头批注
书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找供应了便利。
(2)提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采纳原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
(4)评注读书笔记
评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖高校士。后人磨去姓名,改题夏言。虽属可笔,然亦足以惩奸矣。
(5)补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满意的地方进行补充。须要留意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
读书笔记怎么写篇五
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学****工作、探讨的问题有关的语句、段落等按原文精确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。假如是书,要记册、章、节,假如是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找便利。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报·〈史学〉》
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学****探讨有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。