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利用你手中的材料,通过实验研究:
1、哪些是磁体?你判定的依据是什么?
2、磁体各处的磁性强弱是否一样,哪里最强?这说明什么?3、如何感受到磁极间的相互作用?
磁体各部分磁性一样强吗
结论:两端最强,中间最弱。
磁极:磁体上磁性最强的部分。
探究实验二:
怎样表示磁体的两个极呢
所有磁体,在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极(S),指北的叫北极(N)。
探究实验三:
大家动手做做,让你手中的小磁针自由转动,
静止后,其指向有什么规律?(注意要让小磁
针远离磁体)
磁体具有指向性
静止指南的磁极叫南极(S)。
静止指北的磁极叫北极(N)。
有什么应用呢?
如果把两磁极靠近会有什么现象?
磁极间的相互作用如何
结论:
同名磁极互相排斥,
异名磁极互相吸引。
探究实验四:
观察动画实验
(1)磁极:磁体的两端对大头针的作用
最(强/弱)。
(2)将一个磁体悬挂起来,当它静止时,指南的那个磁极叫南(S)极,指北的那个磁极叫北(N)极。
(3)每个磁体有两个磁极:一个叫做极,
又叫做极;另一个叫做极,又叫
做极。
(4)磁极相互作用的规律是:
同名磁极;异名磁极。
通过你的活动,可以得出以下结论:
活动2
实验研究“磁化”和“去磁”
怎样使原来没有磁性的铁丝,铁钉等物体获
得磁性呢?请按图15-3所示的方法试一试。
磁化:这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
去磁:使原来具有磁性的物体失去磁性。
思考:为什么磁铁不能吸铜、铝?
人造磁体
是根据什么
道理制作的呢?
磁化:这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
去磁:使原来具有磁性的物体失去磁性。
探究实验五:
硬磁体:磁化后磁性不容易消失
软磁体:磁化后磁性很容易消失
请同学们观察演示实验
1、基本概念:
磁性、磁体(指向性)、磁极。
一个叫做北极(N极)另一个叫做南极(S极)
2、磁极间的相互作用规律
3、磁化与去磁
磁的基本知识
同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
如果磁铁从中间断了,它有几个磁极呢?
思考