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羊羊运输员
季市中心幼儿园陈彩云
一、设计背景:
《“变废为宝"培养幼儿的环保意识和创新才能》是我园研究的靖江市“十二五"立项课题,为更好地促进幼儿全方位地开展,我们通过家园合作的方式利用废旧材料自制了很多活动器械。一到游戏时间,,我们发现孩子们对用工具装运东西很感兴趣。于是结合小班幼儿以详细形象思维为主,大肌肉开展较快,躯体动作比以前灵敏、开场协调的特点,交融数量的概念,生成了本次游戏活动。
二、活动名称:羊羊运输员
三、适宜班级:小班
四、活动时间:20分钟
五、参加人数:16人
六、活动目的:
1。尝试用小车运食物,开展身体的平衡和协调才能。
2。能按规那么游戏,体验游戏的乐趣。
七、活动准备
、拉车8辆(内有随机的5以内的圆点)、老师(慢羊羊头饰)、幼儿(小羊头饰一人一个)
、小猫、小兔、小牛的家;自制骨头、鱼、萝卜、小草假设干
3。场地布置如图:
            
推车
骨头鱼
草萝卜
拉车
拉车
推车
八、活动过程
1。情境导入
师:小羊们,动物朋友搬新家了,我们来看看都有谁呀?
幼:小狗、小猫、小兔、小牛。
师:它们平时都喜欢吃些什么?用好听的话来说一说.
幼:小狗喜欢吃骨头;小猫喜欢吃鱼;小兔喜欢吃萝卜、小牛喜欢吃小草.
师:小动物们都饿了,想请能干的小羊们帮他们运点食物,你们愿意吗?
(以小羊的身份参和游戏,更易引起幼儿参和游戏的兴趣。开门见山,那么有利于下一步老师提出本次游戏的任务,且幼儿注意力一开场就可以被老师吸引住。)
师:你们看,这是什么车?(老师用手指推车)
幼:推车。
师:谁想来玩一玩?
个别幼儿示范
(拉车介绍方法同上)
师:小羊们,找个自己喜欢的车车玩一玩。
游戏:羊羊运输员
师:小羊们看一看,你们的车车里面有几个圆点?
幼儿各自数圆点
运一样食物(食物已分类)
师:小羊们,你们想给谁送点吃的呢?
幼自由答复,请手持推车、拉车的幼儿各一名示范游戏。
游戏规那么:按照车上圆点数量,一次只能给一个小动物送相应数量的食物。
运多样食物(食物混合,未分类)
师:小羊们真能干,.
请手持推车、拉车的幼儿各一名示范游戏。
游戏规那么:按照车上圆点数量,确定送相应种类的食物给小动物。
(从运一样食物到运多种食物,从食物已分类到食物未分类,由易到难,循序渐进,孩子也易承受.)
(幼儿游戏图示如下)
骨头鱼
草萝卜
评价,交换工具,再次游戏
.
九、活动规那么
,互相避让,防止相撞
。
十、活动反思
《纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位",户外游戏是幼儿一日活动中非常重要的一个环节。本次活动通过“羊羊们给朋友送食物”的游戏情景,激发幼儿的兴趣.
结合小班幼儿的年龄特点,活动一开场,老师以村长(慢羊羊)的身份带着幼儿(小羊)进入情境,,小车上有圆点,第一次游戏比较简单,食物分过类,羊羊们根据圆点的数量一次只给一种动物送食物,第二次游戏有了一定的难度,食物混合,未分类,要求羊羊们根据圆点的数量选择相应种类的食物送给小动物。游戏一环套一环,由易到难,层层递进,幼儿易于承受。村长对游戏进展评价后,羊羊们交换小车,。
由于小班的孩子非常需要老师情感上的沟通,以满足孩子的心理需要,所以我在教学中非常注重和孩子的交流,对孩子的表现及时给予鼓励和肯定,“小羊们真聪明;小羊们真能干”,孩子很开心、很满足,情感体验很愉悦。
在以后的户外游戏的组织中,我们还要不断更新自己的教育理念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时,还须注意持之以恒,把主动性让给孩子,提供足够的空间让孩子创新活动内容.