文档介绍：导~核品Ψ撇黼鲐关彖免学位论文作者签名:关掾灸签字日期:力,厂年多耲独创性声明畂/。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签字日期:本学位论文作者完全了解魇Ψ洞笱а芯可河泄乇A簟⑹褂学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ签字日期:加,/年多月,日
籌摘要扣世纪年代以来,教师专业化成为世界教师教育发展的趋势和潮流,也成为我国推动教师教育发展的重要途径。年在北京召开的“面向世纪师范教育国际研讨会”也明确提出“当前师范教育改革的核心是教师专业化问题然而,目前我国的教师专业化的现状不容乐观,特别是作为教师职前教育阶段的师范教育环节存在的问题更是不容忽视。教育实习作为师范生培养课程体系中的一部分,历来被视为理论与实践相联系的纽带,是师范院校教学计划的重要组成部分。顶岗实习,作为教师教育改革成果之一,已经成为目前师范生教育实习的主要模式。与传统教育实习不同在于:项岗实习的学生将完全履行其“顶替’’的教师的职责,将有更多的机会参与教育教学活动。年江西省“国培计划一师范生顶岗实习置换教师培训’’项目全部由江西师范大学承担,这也是江西省第一次大规模顶岗实习活动。基于以上的认识,本研究主要采用文献法梳理我国顶岗实习发展历程以及国外的教育实习概况,并通过问卷和访谈对江西师范大学参与项岗实习的学生进行调查。其目的在于从实习生实习前后的转变,了解顶岗实习在促进实习生专业发展上的实效性,并通过对实习中存在问题的反思,提出进一步改进的设想。正文具体分为五章:第一章引言主要介绍选题的缘由,国内外研究现状,研究意义,研究的内容和目标以及研究方法。第二章主要是概念界定与相关问题概述,界定了教育实习、顶岗实习、师范生专业发展等相关概念,分析了师范生应该具备的相关素养并阐述了项岗实习对师范生专业发展的影响。第三章介绍了我国顶岗实习概况,旨在了解我国项岗实习的发展历程。第四章设计了顶岗实习之于师范生专业发展的个案调查,通过调查了解顶岗实习在师范生专业发展中的实际作用。第五章改进顶岗实习工作,促进师范生专业发展策略,主要从师大的培养方案,顶岗实习组织管理方面、实习学校方面以及教育实习生这四个方面进行阐述。关键词:项岗实习;师范生专业发展;原因;策略,‘
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