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拉手活动倡议书
拉手活动倡议书1
全市中学校团队组织、宽阔青少年伴侣们:
从一月中旬开头,持续一个多月的低温、雨雪冰冻灾难虽然早已结束,但举国上下,众志成城,抗击冰雪的感人场景,至今照旧铭刻在我们心头。大雪可以冰封天地,却永久无法阻挡奔涌的真情和春天的脚步!
在这场五十年一遇的罕见冰雪灾难中,湖南14个州市1300余万人民的生命财产患病重大损失。截至目前,全省仍有不少所中学校校舍没有完全修复,贫困地区数以万计的中学校生只能在临时搭建的简陋教室里上课。年初那场突如其来的特大雪灾,给他们和他们的家庭带来了难以想象的困难。
他们和我们一样,脸上写满稚气,心里孕育着幻想;他们和我们一样,在学业上孜孜以求,对将来布满着憧憬。他们和我们不一样的是,在贫困与天灾的夹击下,需要付出更多的心智与辛苦!此时此刻,或许,他们衣着单薄,正冒着刺骨的寒风,行走在去学校的泥泞小路上;或许,他们正坐在用石块、树木搭建的“课桌”前,用透出疲乏的嗓音在齐声跟读“ABCD”;或许,还有人正在为午饭没有着落而一筹莫展……同在一片蓝天下,假如目睹这样的情景,我们能够无动于衷,能不为之动容吗?
冰雪无情,人间有爱。共青团长沙市委准备在全市中学校开展“手拉手,献爱心,救灾补损,促进展”主题活动,如同********春风扑面而来,正值其时。为此,我们发出如下倡议:
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一、为切实关怀受灾中学校生度过难关,宽阔共青团员、少先队员乐观行动起来,以团支部、班级为单位,组建“手拉手,献爱心”志愿者团队,紧紧围绕灾区学校的实际需要,因地制宜地开展对口帮扶活动,为“救灾补损”贡献才智与力气。
二、在日常的学****生活中,从自己身边的小事做起,节约一度电、一滴水、一张纸、一个橡皮擦,把节省下来的钱物捐给灾区,以解受灾同学的燃眉之急。交纳特殊团费、班费,为灾区特困户家庭送去柴米油盐等生活必需品,使他们的子弟能够吃好吃饱,不因受灾而消逝辍学现象。
三、动员家长参与此次“手拉手,献爱心”活动,希望家长在经济条件允许的前提下,自觉自愿,慷慨解囊,为“救灾补损促进展”尽心出力,营造学校、家庭,家长、师生良性互动的和谐氛围,关怀灾区群众重建家园,促进灾区社会、经济的健康进展。
由于抗冰救灾,情满中国,我们迎来了20xx最美丽的春光!由于“手拉手,献爱心”,我们必将与灾区的老师、同学们一道,彼此温和,紧紧相依,并肩走向更加绚烂的明天!
xxx同学会少先队大队部
20xx年3月10日
拉手活动倡议书2
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友爱的LP家人们、社会各界爱心人士:
青少年是国家的希望、是民族的希望、是社会将来的希望!对他们的教育和成长,关系到国家和民族的将来!在社会经济高速进展的今日,我们拥有经济进展带给我们的富足与享受。国家要进展,民族要兴盛,希望便寄予于现在这些在校的莘莘学子之身。
然而就身处青春叛逆期的这群孩子来说,生理心理的双重阶段性发育,对外界事物的爆炸性认知,很多时候带给他们的未然全是正向成长,也有一大部分苦恼--少年维特式的苦恼。加之一部分由于家庭背景,经济条件等不如大多数常人的孩子在此阶段由于不自信而产生的厌学、迷茫、对抗、叛逆,与长辈之间缺乏沟通、相互不理解等心理,更成为很多出走悲剧和青少年犯罪的发生的直接诱因。而这些,虽可一言以蔽之曰:这一代孩子不懂得珍惜生活,不知道感恩世界。却也不能仅仅归由于感恩一种。但是就胸怀大爱的我们而言,至少能够做到的,就是通过一系列我们能够想到的付出,让他们体会到人生的奇妙,父母师长的苦心,进而懂得去感恩每一个生命!
而地处云南省红河州泸西县中枢镇的群山脚下,恰有着这样的一群正处于青春关键时期的孩子急需我们的付出。
云南省红河洲泸西县中枢镇逸圃中学创办于上世纪60年月,至今已有50年办学历史,是全县的山区民族唯一的中学。现有包括苗族在内的8个民族同学在校就读,在校生1216余人,其中80%的同学来自高寒贫困山区,有1/4的留守同学。有的同学四五年没见过父母,有的几个月没与父母通过话,单亲、贫困家庭最低年收入不足1000元,学****压力大,同学之间贫富差异大,特殊需要全社会的关爱。
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该镇山区民族观念相对守旧,学问落后,大多村寨居民普遍还生活在相对封闭落后的状态里。我们走过的苗族山寨,不愿和外族接触、通婚,近亲结婚现象普遍,家庭年收入最低不足千元。山寨的山路是坎坷的,很多孩子上学甚至要走3到4小时才能到达。有些父母就连孩子诞生于哪年都不知道,只能说出孩子是种包谷或种洋芋的时候生的……而现在的他们正式需要我们放下一切来关怀呵护。然而我们也深深地懂得,就这样一个活动而言,个人乃至小范围的团队的力气都是微不足道的。所以LP138全团本着从我动身,由我先来的态度倡议全社会有爱心的仁人志士们都能够参与进来,用我们共同的大爱去滋养这里的每一个生命,尽我们全力为他们缔造一个不一样的明天!
也正是为此,我们LP138团队准备将于20xx年4月27日星期日和众位爱心人士一起,到云南红河洲中枢镇逸圃中学举办一场主题为“共同托起明天的太阳”的大型手拉手公益活动,目的即在于通过我们的付出赐予这群孩子爱和希望,让他们给幻想插上独属于自己的翅膀!同时通过师生互动、亲子互动等环节让他们体悟到感恩、付出以及团结友爱的精神,找回属于自己的那份自信!或许我们所引发的微不足道,但我们坚信爱的种子将会从今绚烂发芽,健壮成长!我们一句关怀的话语,一个爱的眼神,一个温和的拥抱,就能感动他们,激发他们对生活的***和向往!
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在此LP138全体团员也真诚地邀请每位读到此倡议书的您和我们一起,于20xx年4月27日抽出您一天的宝贵时间,在泸西县中枢镇逸圃中学同该校的师生家长一起,共同缔造一场主题为“共同托起明天的太阳”大型公益活动。
来吧,友爱的家人们,伴侣们,伸出你的手,让我们一起制造一个爱的奇迹!
公益活动地点:云南红河洲泸西县中枢镇逸圃中学
活动时间:20xx年4月27上午9点一一下午18点
发起人:LP138体成员
20xx年4月19日
拉手活动倡议书3
全校师生们:
寒冷的冬季即将来临,寒冷可以冰封天地,却永久无法阻挡奔涌的真情!身处偏远山区的同学们和我们一样,脸上写满稚气,心里孕育着幻想;他们和我们一样,在学业上孜孜以求,对将来布满着憧憬。他们和我们不一样的是,在贫困与寒冷的夹击下,他们需要付出更多的心智与辛苦!此时此刻,或许,他们衣着单薄,正冒着刺骨的寒风,行走在去学校的泥泞小路上;或许,他们正坐在用石块、树木搭建的“课桌”前,用透出疲乏的嗓音在齐声跟读“ABCD”;或许,还有人正在为午饭没有着落而一筹莫展……
寒冷无情,人间有爱。学校党支部准备在全校开展“手拉手,献爱心,帮扶贫困地区”主题活动。为此,我们发出如下倡议:
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为切实关怀偏远山区同学渡过难关,宽阔教职工、共青团员、少先队员乐观行动起来参与此次“手拉手,献爱心”活动,以工会小组、团支部、班级为单位,紧紧围绕偏远地区学校的实际需要,自觉自愿,慷慨解囊,踊跃捐款捐物,如:爱心捐款、学****用品、御寒衣物等物资,为“手拉手、献爱心”活动尽心出力。
留意事项:请全校师生在11月28日(星期五)前把捐助物资送到校团委办公室
拉手活动倡议书4
各位少年伴侣们:
为了让我们在家里成为好孩子,在学校成为好同学,在社会成为好公民。为了我们健康、欢快、幸福的成长,使自己成为一个有道德的人。我校德育处特向全体少先队员发出倡议,开展文明美德少年手拉手活动。因此提出如下倡议:
1、我们要乐观参加到文明美德少年手拉手活动中来,让我们手拉手、心连心,相互鞭策,携手同行,共享成长的欢快。
2、我们要乐观行动起来,通过树立未成年人身边的典型来推动整个未成年人群体乐观参与到文明美德少年手拉手实践活动中来,在青少年群体中营造追求先进、崇尚先进、学****先进的深厚氛围。营造文明和谐的社会氛围。
3、我们要认真的进行自我反思,总结自己的思想和行为,找到自己的优点和特长,明确自己的问题和差距,用实际行动做一个有道德的人。
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4、我们要宠爱祖国,宠爱家乡,恳切守信,独立自强,乐观进取,富有活力,使自己成为具有较强社会责任感和鲜亮时代特色的德智体美劳全面进展的好少年。
5、我们要信守家庭美德,孝敬父母,敬重长辈;学会自理,常做家务;勤俭节约,心存感恩;分担责任,邻里和谐。在家庭做个好孩子。
6、我们要恪守同学道德。学****勤奋,乐观进取;敬重师长,团结同学;关怀集体,乐于助人;乐观向上,勇于创新。在学校做个好同学。
7、我们要遵守社会公德。遵纪守法,举止文明;宠爱自然,爱惜环境;热心公益,见义勇为;崇尚科学,服务社会。在社会上做一名好公民。
8、希望我们开展的美德少年手拉手活动得到学校领导、老师和爸爸妈妈的重视和引导,为我们的欢快成长保驾护航。
9、希望我们开展的美德少年手拉手活动得到有关专家学者的关怀和厚爱,给我们供应我们所需要的询问和服务。
10,建立文明美德少年手拉手活动关爱组织(德育处、教务处、班主任),让我们诉说成长的苦恼,共享成长的幸福;发表我们的观点,争辩成长中的问题,探究成为文明美德少年的途径、方法,沟通成功的阅历,总结失败的教训,让我们的苦恼得到美德少年群体的关怀和关怀。
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树立我们身边的学****榜样,让宽阔青少年伴侣在学****教育实践活动中接受激励、陶冶和熬炼,努力使自己成为一个有道德的人。
倡议人:xx
20xx年xx月xx日
拉手活动倡议书5
友爱的同学们,当你们在寒冷的冬天穿着棉衣棉裤在玩耍时,当你们在寒冷的冬天里带着护具不觉得寒冷时,大家是否想到就在离我们不远的谷城县茨河镇陶湾学校,生活着一群可爱却贫困的孩子。他们衣着朴实,一年难得穿一套新衣,他们的衣服很不保暖,每天要翻越山路去上学,看着他们浑身冻得红彤彤的时候,看着他们双手被冻僵的样子,我们不觉得特别痛心吗?
同学们,此时的我们应当做些什么呢?,关怀他们吧!为他们添一些过冬的衣物,使他们温和的的度过这个漫长而又寒冷的冬季吧!这些小事,我们应当都能都能做到吧?为此我们47中学校部在全校范围内开展“幸福手拉手,温和过寒冬”——为手拉手学校谷城县茨河镇陶湾学校的同学们献爱心,送温和活动。在这里向各全班发出倡议:
,棉裤。
。
赠人玫瑰,手有余香,希望我们全体同学都能加入到本次活动中来,伸出你、我友爱的双手,为可爱的伙伴们送去我们的关爱,让他们与我们同学们一样——健康欢快的成长!
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拉手活动倡议书6
敬重的各位老师:
授人玫瑰,手留余香。您的一份爱心,足以点燃一个孩子一生的希望!您的一份关怀,将永久被他们牢记,您的高尚品德将永久鼓舞他们奋勉向上,您的义举是对孩子的一次深刻的教育和启示,让他们感受爱,懂得爱,学会学****br/> 帮扶好一个问题同学(学困生)等于削减一个社会问题青少年。同时,学困生的进步,有利于提高学校教学质量,有利于提高班级管理水平,有利于营造和谐文明的校内环境;另一方面,在帮扶的过程中也可以促进老师们与青少年沟通,建立良好的师生关系,也可以给老师积累相关阅历。所以,学校提出手拉手,献真情”师生结对活动方案,希望每位;老师都乐观参与到问题同学的关怀活动中来。
具体要求:
1、建立被帮扶同学档案,把握“潜能生”、“贫困生”“学困生”“单亲家庭心理障碍生”状况。由班主任牵头,确定帮扶同学名单,于9月8日分别较团委与少先队大队部。
2、每位老师都要乐观与经济困难家庭的同学以及在思想品德、文化学****心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的同学结成“对子”,实实在在地为特困同学解决问题。每名老师及每位领导至少帮扶1名“问题同学”,做到任务到人、责任到人。
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3、每位老师要依据帮扶同学的特点及心理要求,在日常的生活教育之中进行帮扶。
4、每位老师要依据帮扶同学的状况,有针对性的制定帮扶方案、方法和措施(内容包括:同学思想状况、家庭状况、爱好爱好及特长、学业状况等等)。针对同学临时存在的困难,指导老师要利用课外时间赐予关怀和指导。
5、加强家校联系:每位老师要关怀帮扶同学的家庭生活,全学期电访或家访不少于2次,主动走访同学家庭,做好家校联系,使帮扶工作能对症下药,同时要做好家访工作记录。
6、每位老师每月对同学的学****方法指导一次;一学期找同学谈话不少于10次,且有每次谈话记录。创设机会多与同学沟通,增进情感,准时关怀解决同学遇到的困难,做他们的知心伴侣。学校要接受定期检查和不定期抽查的方式对师生结对帮扶工作进行跟踪检查。
7、老师要创设情境对有进步的同学进行激励和表扬,树立和提高信念,每学期对进步明显的同学赐予嘉奖。
8、帮扶领导和老师每学期要写一篇“潜能生”、“贫困生”“学困生”“单亲家庭心理障碍生”等“问题同学”的帮扶转化心得体会或总结。
由于有阳光,万物健壮成长,由于有爱心,希望无所不在!愿我们用千万颗至诚的爱心伴随厚重的责任,共同托起依兰明天的太阳!