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领会范文
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从事幼儿教育工作一年半多经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为仔细,着重细节的人。可是这种琐碎的平庸,却是一种神圣的使命,因
为我们面对的是孩子,每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!
这一年半多来,我面对着孩子,懵懂、迷惑、不知所措、慌张、忧虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说,自己是发自心里的爱孩子,可是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真实做到爱孩子,要不断学****师德师风,不断学****和充分自己的专业理论知识,才能真实使孩子一世受益。
经过培训,我反省过去在工作中的不足之处,使我的教育教学观点进一步获得更新,真是受益非浅。下面是我在培训中获得的几个方面的一些领会:
一、以爱为本,尊重理解幼儿
霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是成立同等、友好、和睦的师生关系的基础。尊重幼儿
人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独到性,并为他们提供更大的、独立的生活空间作为幼儿教师必须具备一颗爱心,这是权衡一名教师最最少的标杆。
作为一名幼儿教师,更需要具备这样的爱心,或许说,需要具备比其他年纪段教师的爱心和包容。我们要学会怎样爱孩子、关心孩子、尊重孩子。记得刚接触幼儿,他们单纯的笑脸感染了我,因此对于一些童趣十足,无伤大雅的举动我老是宽容对待,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的自尊心。
孩子在老师爱的教育下轻松快乐的学****生活。即便他们有时候违犯了纪律,严苛批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他们理解:老师师关心你,爱惜你的,是为了你着想才如此严格要求这样,在严师眼前他们就不会产生逆反心理或鄙视情
绪,而是理解了老师的一片苦心。学会爱每一个孩子,但要注意
爱不要独爱,偏离的爱有可能会害了孩子,比方孩子自己能吃饭,你为了爱孩子就喂它吃,什么都不让他做这不是爱,这样的爱就偏离了,所以孩子能做的尽量让他自己做,一定要把握好爱的尺
度;事事关心每个孩子,从小事做起,做到时时刻刻让孩子不走开自己的视线,范文写作善于察看孩子;尊重每个孩子成立孩子的自信心,做事要让孩子感觉我们公正、公正、同等地对待孩子;真
正的做到以身示范,学会为孩子服务,为孩子服务是各方面为孩
子的一切发展而着想,帮助他们坚强、快乐成长,使孩子的思维活跃,快乐健康起来。
二、言传身教,为人师表
为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行相符,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就
是他们的楷模。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”一切师德要求都是鉴于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特点中表现出来。我乐观向上,每日都带着一份好意情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的率领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。能够说每日我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待
每一位孩子。清除追逐名利避重就轻心理,用平平经常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
其实我们都知道幼儿园的孩子就像一张白纸各样平时写作指导,教您怎样写范文,天真绚丽喜欢模拟。教师的文明动作行
为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成
是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的
一日生活。长此过去,孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得
到周围人的尊重和喜爱,进而增强孩子的自信心。如果每个孩子
都能够做到这一点,那么教师的这一举动能够说为社会创建了和
和睦。所以作为一名幼儿园教师,我自认为,不只要告诉每个孩
子应当做什么,不应当做什么,更应当将这种要求内化到自己的
行为实践中,在潜移默化中影响孩子,改变孩子,让孩子向着积
极健康的方向发展。
三、知识广博
作为一个荣耀的人民教师,必须具备高妙的学问和崇高的情
操。首先要具备崇高的师德和无私的奉献精神,还要拥有渊博的
知识。在工作中,虚心向老教师学****讨教,取长补短。勇敢实
践,勇于
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教师、他们、自己、工作、尊重、快乐、幼儿等方面的内容,觉
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