文档介绍：该【幼儿园班组总结简报 】是由【ch971】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园班组总结简报 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。【年段教研】——“聚焦信息,提升区域有效性”
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经过这段时间学****大班组教师无论在教学的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学****过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变,收获很大,受益匪浅,对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现总结如下:
提高了信息技术的素养,教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为
研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术的整合,同时,我也认识到教师的成长离不开教育信息技,信息技术使老师面临着如何成长,如何应对新的问题。通过此次培训,让全体教师认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,直观形象,学生明白易懂,特别是教学流程图让教学过程更加明朗化,为教师的教学增添了光彩,使教师对课程发展、教育信息技术有了新的认识。认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用,对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法,教学媒体选择和使用
方法,学****媒体素材的加工和获取方法,掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价),教学资源与信息化教学资源的基本概念,教学设计的实施与评价反思等。
具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力,
具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力,具备了在教学中对教学资源、学****活动、教学过程进行有效的管理能力。
,学校领导非常重视分别从信息技术应用能力提升的重要性、
信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作,多媒体素材的获取、加工方法,如何利用网络搜索信息的方法和技巧,信息技术与学科的整合等方面展开培训。还结合大量幼儿园实际教学案例,特别是教学各环节的具体设计与处理,上网查找资源和一些软件的学****和使用,教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
。以前一提到教育技术能力培训,就把它同信息技术培训等同起来,经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节,运用系统方法分析教学问题和设计教学策略,力求发挥教学系统的整体功能,通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
通过自身参实践,对多媒体环境下的信息技术与本学科课程整合的信息化教学设计与课件资源开发的思路和方法及整个过程都有了亲身的体验,对信息技术在教学以及教学管理中的具体运用有了进一步的认识与实践,这是一次实用性非常强的教育技术能力培训,优秀的案例给了我们示范,坚实的理论给我们教学的动力,把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到今后的课堂教学中,提高教学质量、促进每一位幼儿的发展,这是我们中班组培训的目的和收获。
总之,在以后的教学实践中,我们大班组教师要真正将先进的教育技术合理地融入自己的教学中,使之转化为教学工具,以进一步吸引幼儿、激励幼儿,在拓展自己教学创造力的同时培养和发展幼儿的全面发展。