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2021年人教版三年级科学上册期中测试卷(学生专用).docx

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2021年人教版三年级科学上册期中测试卷(学生专用).docx

上传人:飞行的大米 2022/11/19 文件大小:60 KB

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班级:姓名:
题序一二三四五六总分
得分
一、填空题。(共20分)
1、降水的形式好多,常有的有_________、________和________等。
2、食盐和沙混淆在一同,我们利用_________,经过_________和_________的
方法能将食盐与沙分别。
3、在实验中为了使数据更精准,实验时起码丈量______________次。
4、在同一条轨道上,要比较不一样小球运动的快慢,能够用___________丈量不
同小球运动同样距离所花的___________,并记录下来。起码丈量__________
次。
5、运动的快慢就是常说的_______,能够用______内经过的______来丈量。
6、当我们使劲捏橡皮泥时,橡皮泥的________会发生变化。
7、明朗干燥的时候挖泥土,表层的土壤颜色__________,挖下去的深层土壤颜
色深。
8、我们能够经过_____________和_____________比较两个物体运动的快慢。
9、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的歌词中,__________和__________
都是运动的。
10、在田径运动会上,我们往常使用________来比较不一样运动员的运动快慢.
二、选择题(每题2分,共20分)
1、以下哪一种动物冬季会冬眠()。

2、下边()为的是减缓溶解。

3、在瓶盖上设计花纹是为了()。

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4、房间里的暖气片一般都会安装在房间墙壁的()。

5、常常参加锻炼,能够()人的肺活量。

6、下边饮食****惯中,()有益于消化器官的健康。

7、以下模拟实验中,对应关系不切合的有()。

8、如下图为一天的气温折线图,最高气温出此刻()。

9、能用过滤方法分别的一组物质是()。

10、以下不是空气和石头的共同点的是()。

三、判断题(每题2分,共20分)
1、试管中的水完整结冰后,冰柱的高度比水高。(______)
2、植物只需开花,都能结出果实。(_____)
3、磁铁只需隔着一些物体就不可以吸引铁了。(________)
4、冰和雪都是固态的水。(_____)
5、拨动橡皮筋属于直线运动。(______)
6、只有运动的物体与我们相关,静止的物体与我们没关。(______)
7、夏每日气很热,教室里的空气中是没有水蒸气的。(______)
8、植物都是用根来生殖后辈的。(_____)
9、运动和静止都是相对的。(______)
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10、地球上的水不断流入大海,总有一天大海中的水会溢出来。(______)
四、连线题。(共10分)
1、把下边6种动物与相对应的生殖方式用线连起来。
卵生胎生
五、图形题。(共12分)
1、请注明蚂蚁的触角、头、胸、腹、足。
六、简答题(每题6分,共18分)
1、生活中,你在室内看到外面出现什么现象,就能判断起风了?(写出三条)
_____________________________________________________________________
_______________________________________
2、说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。
_____________________________________________________________________
_______________________________________
3、比较物体运动的快慢有哪几种方法?
_____________________________________________________________________
_______________________________________
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参照答案
一、填空题。(共20分)
1、雨雪冰雹
2、水过滤蒸发
3、3
4、秒表时间3
5、运动速度单位时间距离
6、形状
7、浅
8、同样时间比较距离大小同样距离比较时间长短
9、竹排青山
10、同样距离比时间长短
二、选择题(每题2分,共20分)
1、C
2、B
3、A
4、C
5、A
6、C
7、B
8、C
9、A
10、A
三、判断题(每题2分,共20分)
1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
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8、×
9、√
10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、图形题。(共12分)
1、
六、简答题(每题6分,共18分)
1、风吹树木摇晃、烟随风漂浮、旗帜的伸展、水面的颠簸等。
2、水加热时会有气泡产生;水沸腾后,水面上方出现白雾,水不断地翻腾,水
中有大气泡产生。
3、在同样距离内,能够经过丈量不一样物体的运动时间,来比较它们的快慢,相
同的距离内,用的时间越短,运动得越快;在同样时间内,能够经过丈量物体
运动的距离,比较它们运动的快慢,同样的时间,运动的距离越长,运动得越
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快;利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即速度的大小。
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