文档介绍：6、北京的春节
金凤区曼新希望小学于广文
作者简介
老舍(—),满族,原名舒庆春,字舍予。中国现代小说家、戏剧家、著名作家,因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。他担任过全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席,是全国人大代表和全国政协常委。1966年在“文化大革命”中不堪凌辱投湖自尽。
春节过年的歌谣:
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘;二十四,扫房日;二十五,炸豆腐;二十六,炖羊肉;二十七,杀只鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一初二满街走,十五元宵尽情扭。
第一课时教学目标: 初读课文,整体感知
1、轻声的自由朗读课文,读准字音、读通句子。全画出生字新词,在不理解的地方做上记号并交流。
2、默读课文,想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?
3、使用比较完整的语言概述课文主要内容
初旬熬夜米醋蒜瓣
饺子翡翠杂拌榛子
栗子风筝鞭炮寺院
麦芽糖逛庙会
读读写写
◆熬腊八粥◆泡腊八蒜
◆购买年货◆过小年
◆除夕◆正月初一光景
◆初六开张◆元宵节(春节的高潮)
整体感知:本文选取和组织了哪些材料?(具体事例)
本文怎样描写孩子们过春节的呢?
小孩子们:买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
阅读思考:
1. 课文是按什么顺序写的?分别介绍了北京春节的哪些风俗****惯?
2. 通读课文,说说北京的春节整体上给你留下什么印象?
热闹、喜庆、祥和、团圆
整体把握课文层次
第一部分(1--7节):描述北京市民在腊月准备过春节的情况。
第二部分(8--11节):描述北京市民除夕,元旦,年初过节的盛况。
第三部分(12--16节):描写北京市民过元宵节的情况。
第四部分(17节):描写新旧社会过春节的不同。
第二课时教学目标:
精细研读,深入感知:
2、作者是按怎样的顺序写的?
3、课文选取和组织了哪些材料?哪些部分是详写,哪些部分是略写?
1、了解北京的春节是从哪一天开始,到哪一天结束?