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七年级上册《春》课件.ppt

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朱自清
朱自清(1898~1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。 1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。
毛泽东高度评价他说:“我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’。……我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他表现了我们民族的英雄气概。”
走近作者
读一读,写一写
朗润(rùn) 酝酿(niàng) 卖弄宛转(zhuǎn) 嘹(liáo)亮应和(hè) 烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴
花枝招展抖擞(dǒu sǒu)精神
①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。
②学****作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。
③揣摩、品味本文优美的语言。
④培养热爱大自然、珍惜青春的感情。
学****目标
2017/8/25
整体感知
,思考问题:
(1)作者以怎样的心情迎接春天的到来?哪些词可以表现?
(2)你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗?具体描绘了哪五幅春景图?
盼春。“盼望着”“来了”“近了”
2017/8/25
理清文章思路
第一部分(1):盼春。总领全文
第二部分(2—7):绘春。
(五幅春景图:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图)
第三部分(8—10):赞春。(“新”“美”“力”)
2017/8/25
课文精读
第一部分:盼春
“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”
本段文字运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?
第二部分:绘春
第2自然段与3-7自然段存在着什么关系?
总分关系。
采用“先总说,后分说”的结构来描绘春天。
写“山、水、太阳”,总写了春回大地,万物复苏的整体轮廓。(春山、春水、春日)
“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”运用了什么修辞手法?
春草图—草报春
“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话好在哪?
运用拟人的修辞手法。“钻”形象生动地写出了小草破土而出的挤劲, “偷偷地”形象生动地写出不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。
“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”
侧面描写,通过小孩在草上兴致勃勃地嬉戏,侧面烘托春草勃发给人的乐趣。
2017/8/25
作者从哪几方面来写草?
嫩嫩的
绿绿的
满是的
钻:
正面描写
侧面描写
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
孩子嬉戏
写春草的可爱
情态:
质地:
色泽:
长势:
偷偷地:


(排比)
(触觉)
春草图
表现小草顽强的生命力
写出小草不知不觉生长的情态