文档介绍：高校落实科学发展观的战略思考
高校深入落实科学发展观,需要在解放思想中转变观念,更新思路,真抓实干,破解难题,实现科学发展、和谐发展、率先发展。
高校深入落实科学发展观的前提条件,是解放思想,开拓创新。在当前新形势下,我们面临的机遇前所未有,挑战也前所未有。经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化。这四个“深刻”要求高校落实科学发展观必须解放思想,开拓创新。解放思想是高校发展的永恒主题。思想解放的空间决定高校发展的空间;思考问题的高度,决定高校发展的程度。开拓创新作为一种思维模式,一种精神状态,一种行为方式,就是要善于超前思考,敢于标新立异,通过探索规律、遵循规律、运用规律,把握发展的主动权,激活发展的新动力,步入发展的新境界,收获发展的新成果。实践证明,主动和被动是不一样的,冲和等是不一样的,创和靠是不一样的。我们要转变发展观念,创新发展模式,提高发展质量,不断开阔视野,创新思路,在创新观念中抢抓机遇,在摆脱束缚中闯出新路,在开拓进取中脱颖而出。
高校深入落实科学发展观的本质核心,是树立以人为本的教育理念。高校根本任务是培养人才,毫无疑义,高校要把以人为本作为最高教育理念。树立以人为本的教育理念就是以人为中心,突出人的发展。人的发展是最根本的,以人为本是对人性的不断唤醒和尊重。现代教育逻辑支点的核心是不断提升人的自身建设水准,以人为本是现代教育的思维原点和价值理想。真正的教育是以人为本的教育,让人体验美好,体验崇高,体验快乐,体验成功,培养积极的人生态度,鲜明的价值判断,丰富的思想体系。
高校深入落实学发展观的根本要求,是内涵发展。高校内涵发展,必须实现发展思路的战略性转移,数量必须服从质量,硬件必须服务软件,形态必须体现功能,从布局调整转向功能提升,从建大楼转向出大师,要坚持把科学发展作为第一要义,以知识创新为“第一生产力”,以人才为第一资源,以改革为第一动力,把高校发展推向更深层次、更新阶段、更高水平。
内涵发展要致力于质量提高。质量是高校立身之本,育人是高校的首要责任。社会对高校的评价,学生对高校的选择,市场对高校的竞争,归根到底取决于育人的质量。高校的荣誉、地位,最终要由质量来决定。扩大规模是发展,提高质量更是发展。必须视质量为生命,视质量为前途,确保教学工作的中心地位,教学改革的核心地位,教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。
内涵发展要致力于突出特色。特色就是质量,特色就是水平,特色就是一流。有特色才能上水平,有特色才有生命力。特色是异军突起、出奇制胜的突破口,特色是以弱胜强,以小胜大的切入点。突出特色的关键是人无我有,人有我优,人优我特,人特我高。坚持科学定位,凝炼特色,选准方向,重点突破,有所为有所不为,在培育特色中形成和强化优势,提升核心竞争力。
内涵发展要致力于统筹协调。人才培养是内涵发展之本,要坚持以培养和造就社会主义合格建设者和可靠接班人为核心;学科建设和知识创新是内涵发展之源,要坚持以学科建设和知识创新来引领;服务社会是内涵发展之基,要坚持以社会发展为己任。人才培养是根本,科技创新是动力,服务社会是基础。三者相互联系,相互促进,必须全面协调发展。
内涵发展要致力于主动服务。内涵要发展,就不能脱离社会,远离经济。一所真正的一流大学不但要在文化传播上有重要地位和影响