文档介绍：该【中班数学春雷敲大鼓教案反思 】是由【PIKAQIU】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班数学春雷敲大鼓教案反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中班数学春雷敲大鼓教案反思
教学意图:
数学作为一门培育和熬炼思维力量的根底课,人们形象地称数学是人类思维的“体操”。数学是讨论现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说,学数学算是他们成长与进展过程中的一种自身需要。数学离不开生活,生活中到处有数学。
教学目标:
1、在故事情境中尝试用“先目测一局部,接着数完全部”的方法进展数数,积存数数阅历。
2、在听听、讲讲、做做中初步感知春天里动物的变化。
3、培育幼儿相互合作,有序操作的良好操作****惯。
4、让孩子们能正确推断数量。
教学预备:
PPT课件,幼儿操作人手一份练****数数的记录纸、笔。
教学流程:
引出故事观赏故事,集体尝试幼儿操作,个体练****共享沟通。
教学过程:
一、引出故事1、简洁沟通春天的隐秘。
2、小结:小草变绿、种子发芽、花儿开放我们发觉了这么多春天的隐秘。接下来,我们一起来听一个故事,看看春天到了,动物朋友有些什么变化。
二、观赏故事(一)叙述故事第一段数青蛙(6只青蛙,方位区分)1、青蛙在洞里睡大觉,它们已经睡了一个冬天了。突然,外面想起了轰隆隆、轰隆隆的声音,把青蛙们给吵醒了,它们一个个爬出了泥洞。
2、提问:青蛙们原来在泥洞里做什么?轰隆隆的声音吵醒了几只青蛙?你是怎么数的?先看到的一局部青蛙数量记在心里,再接着往下数完。你觉得和一个一个数哪个方法快一点呢?我们一起用这个好方法来数一数。
(二)叙述故事其次段数乌龟(8只乌龟,大小区分)1、青蛙们预备找朋友问一问,是谁在敲大鼓,它们走着走着,碰见了一群也喜爱冬眠的动物。
2、提问:猜猜是什么动物?一共有几只乌龟?你用了什么好方法数出来的?他先记的是哪一局部的乌龟?有几只?
3、请幼儿帮忙青蛙询问乌龟:“是你们在敲大鼓吗?”放录音答复:“不是呀,我们也是被大鼓声叫醒的。”
(三)叙述故事第三段数狗熊(7只狗熊,大小,颜色,方位区分)1、青蛙们连续往前走,观察了一群狗熊朋友。
教学反思:
把枯燥、抽象、严谨的数学让孩子把握,还要有新奇好玩的环节和语言来引起孩子的留意,并让孩子们积极的去想、说、做。激发幼儿学****数学的兴趣,幼儿只有通过动手操作,才能逐步体验抽象的数学概念,活泼思维。让小朋友在玩中学,趣中练,乐中长才能。
总之,在幼儿数学教育的过程中,应尽可能联系儿童的生活阅历,创设思索操作的问题情景,把抽象的数学概念详细化、好玩化,用“以人为本”的教育理念,充分考虑幼儿的学****特点和生理特征,用自身的教育热忱和心情去感染带动孩子学****数学的欲望,产生对数学的情趣。令幼儿在数学的海洋里尽情游玩,让数学变成一种好玩、好玩的嬉戏。