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班主任教研工作述职报告
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即便你官职很高,或许权益很大,你在写述职报告时,也要放下你的官架子,因为你是向你的上司报告,你一定放下你的身材和你平常的地点,站在一个报告人的角度进行报告,你知道如何会报吗?不知道的话,不要踌躇,到来看看吧,下边是述职报告的作者整理的述职报告的有关内容,欢迎大家前来认识。
自己自x年x月毕业于江苏省xx师范学校,向来在xx小学任教,担当四、
五年级数学教课工作;并兼任过美术、音乐、地理、体育等术科教课工作;担当三
年班主任;并兼任三年数学教研组长。几年来,受中心校及乡政府表彰、奖赏5
次。曾3次被评为县先进工作者。参加了大专自学考试。1985年参加了县数学学会。1986年参加了上海数学商讨班学****层3次赴县参加论文沟通会。并赴
县参加学****创建教育(我买了一套3本创建教育的书)和数学教课骨干讲****班学****br/>自己能忠诚党的教育事业,坚持改革开放。不单着重教授知识,更着重培养
学生的道德质量。教给学生学****方法,教书育人,工作态度谨慎仔细,研究业务,不停提升教育和教课水平。遵纪守纪,着重自己道德涵养,关怀学生,为人师表,和老师们团结协作,和科任老师配合默契,顺利达成了教育教课任务。自己对教育学、心理学和教课法等一般原理、原则、方法有所掌握。自己自费订了教师报、教师之友、小学数学教师、小学教课等十多种报刊,学****了许多先进经验,并用这些知识和经验指导了教课工作,收到了较好的教课成效。
为做好班主任工作,自己学****了班主任工作札记、优异班主任经验介绍等。
掌握了必定的教育教课经验,所带的班级的班风、学风均遇到领导及老师的一致好评。在抓班级工作上我动了脑筋,想了好多治理方法:
⑴为配合家长,我让每个学生准备一个簿本叫联系簿,每周向老师、家长报告学****纪律等状况。
⑵为了形成优异的班集体,拟订了班级学****纪律等得分、扣分条例,以每个学生得分多少赐予奖赏,大大调换了学生的学****踊跃性和守纪律的自觉性。
⑶在班级建立建议箱、兴趣题箱等。学生对老师、同学的建议、建议以及一
些兴趣题投入箱内,这样便于老师实时掌握状况。⑷为培养学生的记忆力,让学生目测一物5~10分钟。⑸为教育学生说明一心不行二用,设计一个游戏:叫学生坐在凳子上,用脚
在地上画圆,用笔在簿本上写不出自己的名字。
⑹为培养学生灵巧性及判断能力,率领学生做游戏黄河、长江。
⑺为培养学生记忆力,读10个词,看能记着多少。
⑻为调换学生兴趣和信心,把班级学生疏成争上游、行进、攀顶峰等小组。
⑼为使学生早到校,我和学生比看谁到校早。
⑽展开评比数学小博士、小作家等活动,激发学生的学****兴趣。
平常,我对学生在各个方面赐予关怀照料。下雨天拿雨具给学生用;找衣服给学生穿;买簿本给学生用;借几角、10元、40元给学生用。有时,自费买奖品奖给学生。学生有病背着送去医院治疗,,在正午、、礼拜天为学生上课,、、,,,,菜没买过,炒菜不会.
,学生的思想转变了,,:⑴有个学生叫fwd,;⑵chshh,对于这个学生,是白塔小学老师都知道,发生的一件件事情,上学期就逃学多次,成绩很差,他有多种***,他在学生中说:我敢说,,我没有放弃,剖析认识状况,进行耐心教育,,大家知道,,我不鄙视,,都考上了初中,
,
中.
近两年来,为减少学生负担,培养学生学****的自觉性,我不留家庭作业,一些必
班主任教研工作述职报告
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做的作业,要修业生自觉、,、思虑性题目,以激发学生的求知欲,,采纳互提互答、互出题互做互改、互相议论等开放式、,不单注意培养学生的解题能力,发展智力,,好奇心强,注意力集中的时间短,上眼。因此,我在教课过程中就注意变换形式,以换起学生的注意力。平常常常
训练一题多解、灵巧多变。以致于上了初中的学生说,中学老师没有薄老师讲的灵巧,他们还常常找我做、讲一些题。
在任班主任几年中,、,5名有本班3人,,,,男、女(除一次男队有原由外)均获第一。在县小荷报上
、llj两同学作品发布。一学年中连续三次被评为先进班级。在四次学生比赛中均获平行班第一名。在四次语文比赛中班级获两次序一,两次序二。
我教毕业班数学已经三年,每年基础老是第三,第一年我带的班比其余班低
分,结果在一次镇统考取获全镇第二名。任教以来,自己的教课成绩向来较
好。教四年级时9除一个班外)均匀分均在80以上,居全镇前列。教五年级(除一个班升学成绩外)均匀分均70以上任班主任两年,升学率均为全镇第一。自己在校老师进行的智力比赛中获第二名。在全镇数学基本功比赛中获第二名,并参加县比赛,为镇获得了全县第四名。担当数学教研组长,能率领全构成员搞好活动,曾连续两年被评为先进教研组。我担当试改班教课时被评为县试改先进集体。
几年的教课实践和学****使我掌握了一些经验,并写了一些领会文章:
⑴、班风为何好转?(在学校的例会上宣读)
⑵(上交镇中心校)
⑶(上交镇中心校)
⑷(在县沟通)
⑸(在县沟通)
⑹(在县沟通)
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⑺(寄小学教课杂志社)
⑻(寄光明天报)
(县征文)
自己特别喜好数学,上学时就向来任数学课代表。此刻购有数学方面的书几十本。自己经过学****能在教课中运用反应,逆向思想,情境试试等教法。抓住要点,突出要点,解决难点。讲堂上应变能力强,能独立剖析,办理教材,并能勇敢改良教法,如:教正反比率,我把它们放在一同教,节俭了十几课时,成效很好。自己现能胜任小学一~五年级学生教课及班主任工作,并能担当小学其余各科课程。可以解答学生方面的疑问和指导其教法。指导其余老师备公然课教课设计,自己指导过本校老师的小学教师自测题(数学部分),指导过数学思想训练册的使用,给全镇学生老师介绍上海教育动向和经验。
几年来,自己特别注意言传身教,言行相符,给学生以优异的影响,各样劳动带头干,纪律和学生一同恪守。此刻使我理解了教师为何是人类灵魂工程师的真实含义。教师是塑造人的灵魂的人,培养的是一棵棵幼苗,祖国的将来,这个重担非常艰巨而伟大。此后,我将全力以赴教勤学生,做一名货真价实的荣耀的人民教师!
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内容总结
(1)班主任教研工作述职报告
即便你官职很高,或许权益很大,你在写述职报告时,也要放下你的官架子,因为你是向你的上司报告,你一定放下你的身材和你平常的地点,站在一个报告人的角度进行报告,你知道如何会报吗
(2)层3次赴县参加论文沟通会
(3)教给学生学****方法,教书育人,工作态度谨慎仔细,研究业务,不停提升教育和教课水平
(4)自己对教育学、心理学和教课法等一般原理、原则、方法有所掌握
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