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一、指导思想:
本课以新课程标准为依据,将具有民族地方特色的游戏“背篓头绣球”开发引用到体育教学中,拓展了学校体育课程资源。这类教材有一定的本土地域特色,又有良好的的健身价值,并具有欣赏性与娱乐性。本课力求通过各种练****方法及手段使学生在课堂上充分体验到民族体育的魅力,增强学生的民族自豪感,锻炼人的体力、意志,提升人的灵敏性和身体素质,能培养果断、坚毅、自信和积极向上的高尚品质和情操。从而激发学生的锻炼兴趣,为养成终身体育意识打好基础。
二、教学目标:
1、使学生了解民族文化,热爱民族文化,知道背篓投绣球运动的锻炼价值。
2、让全体学生基本掌背篓投绣球的基本技术,建立准确的动作概念,初步掌握技术动作,发展上肢力量,增强灵敏性、协调性和柔韧性
3、在教学中激发学生的兴趣,体验成功带来的快乐;培养学生自信、果断、团结协作的良好人际关系和竞争进取的良好品质。
三、教学设计思路:
根据水平四学生的心理、生理和认知规律等特点,本课利用自制的绣球和背篓实行各种练****与游戏。不但使学生对背篓投绣球这项少数民族运动有一定的了解,而且通过各种抛接的练****提升学生的投掷水平。另外通过友情分组和男、女生混合分组的形式,调动学生的思维和积极性。在教学中将传统的民族体育游戏的民族性、传统性、娱乐性、自然性、时代性、教育性结合起来,培养学生自信、果断、团结协作的良好人际关系。
凤山县中学背篓抛绣球教案
年级:八年级
康德
"a材
人数:44人
教师:刘
背篓投绣球
教学
伸臂、抖婉、送球出手让球运动轨迹成抛物线
重点
教学
准确判断,选择抛球适宜的出手时机
难点
1、
教学
目标
2、
3、
使学生了解民族文化,热爱民族文化,知道背篓投绣球运动的锻炼价值。让全体学生基本掌背篓投绣球的基本技术,建立准确的动作概念,初步掌握技术动作,发展上肢力量,增强灵敏性、协调性和柔韧性在教学中激发学生的兴趣,体验成功带来的快乐;培养学生自信、果断、团结协作的良好人际关系和竞争进取的良好品质。
时间
教学过程
教师活动
1、听取体育委员的汇报,了解学生情况
2、师生问好
3、宣布本课学****内容、目标,提出要求和注意事项
学生活动
次数
1、体育委员整理队伍,检查人数
2、向老师汇报出勤情况
3、向老师问好
4、回答问题
组织:
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提问:老师手上拿的是什么?(自制的绣球和背篓)
要求:积极发言,主动参与回答问题。
1、热身操
①肩关节运动
2、跟随老师的口令和示氾做热身操
组织:
体侧运动
体转运动
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热
④腹背运动
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身
⑤踝关节运动
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运
教法:教师领做,口头提示
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动
▲
要求:动作要到位。
2、趣味游戏看谁
投得准(在场地上把绣球抛进背篓内,距离141
1、分组实行投准练****br/>组织:
5,
16米)
2、互相观察,看
□□口口
谁投得准
▲
方法:能够采用不同的动
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作实行投掷
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教法:教师讲解方法与要求
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要求:把球投进背篓内或者着地点在背篓的周围1米范围内
□
知识技能体验
基本动作学****尝试练****br/>秀顺连时蹬,不自晴勺O球肠为要球、指物球****砂进6*要接W球作抛体送抛巒****学訂投16球球衬摆动;转、成地练的价帕球抛接丽.•,速,腕迹原球生评****绣5解解肘作球匀心抖轨生绕学与胆那把15讲讲求叭动摆、重、动学:对励芒O作离师范要刻本向和体臂运条****胡鼓歸一垛动距教示与教基方柔身伸的牝练接即行陽4:的<.•且作」的针、动、球2手自3实兴折球篓法,动球时贯移腿让线出抛况分力抛背教求时
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恢
复身心
出手角度与准确度练****br/>手角度与准确度练****br/>1、教师巡回指导,鼓励表现好的同学
2、优生展示,教师评价
3、投球和接球练****br/>4、分组比赛
规则:在投球线后抛球,接球手在规定区域内接球
5、讲评、宣布比赛结果
1、实行放松练****br/>2、引导学生实行小结
3、归纳评价
4、师生道别,回收器材
1、分组练****br/>2、各小组分别到指定场地,各组自选一名同学背背篓在规定区域内接球
3、尝试练****积极思考,互相观察,小组讨论。
4、接球手展示
5、小组比赛,看哪组投进的多
1、在老师的讲解和示范下跟着做放松练****br/>2、自评、互评,享受成功的快乐
3、收拾器材
□□口
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要求:动作连贯、柔和、匀速,让球的运动轨迹成抛物线;手、眼、脚协调配合,接球手移动迅速、接好每个抛来的球
组织:
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器材、场地
篮球场、自制背篓7只、绣球4548个