文档介绍：该【[乐于助人作文400]乐于助人的作文400字 】是由【飞行的猛子】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【[乐于助人作文400]乐于助人的作文400字 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。[乐于助人作文400]乐于助人的作文400字
乐于助人的作文400字篇一:乐于助人的作文500字
篇1:乐于助人的聋爷爷
我家旁边住着一个耳朵聋了的老爷爷,他有时会带助听器,姓孙,我叫他
聋爷爷或许聋子爷爷,他很热忱又乐于助人。
每次我碰到聋子爷爷都是他先对我打招呼,有时他会说:“HI!你好!”有时会说:“上学却啊!”
有一次,我拿着风筝到楼下去放,正好聋子爷爷也在,他一看到我马上就
在高声叫道:“来放风筝啊,我教你吧”我懒洋洋地回答道:“是的!”“放风筝好啊,作业做完了吗”“嗯,做完了。”说完我就拿刮风筝准备去放了。
我谨小慎微地放出了一点风筝线,马上就跑了起来,可风筝却怎么也是飞不上,我试了好几次,都是这样。一旁的聋爷爷见状走过对我说:“你这样放不对,我来教你吧!”说着他就示范了姿势给我看。只见他先把线放短,用手举高风筝,跑了起来,等风筝稍高一点时,聋爷爷再慢慢地放长线,不一会,风筝就慢慢地升到了半空中。
风筝越飞越高,我手中的线愈来愈少,正当我沾沾自喜的时候,突然,风
筝一个颤动后,直直地往下掉了下来,不一会就掉到了树枝上。“不好啦!不好
啦!风筝掉下来了。”我大喊着,聋子爷爷听到后走过来说:“你怎么这么不当心啊!别急,我去拿根竹竿来。”过了一会聋子爷爷拿着竹竿出现了,只见他谨小慎微地用竹竿去捅风筝,但是风筝被树枝勾住了,要用点力才能勾下来,但是聋子爷爷怕竹竿把风筝捅破,又不敢用力。不一会聋子爷爷就累得满头大汗,我在一旁急得跳了起来,勾啊勾,终于把风筝勾了下来。我高兴地笑着对聋子爷爷说:“聋爷爷感谢你!感谢你!”他也高兴地笑了。
聋爷爷帮助我的这件事令我感人万分,他真是一个热忱又乐于助人的人啊!篇2:乐于助人
“当时我正在马路上遛狗,看到不远处一位老人手里提着刚买的酒,走着走着突然跌倒在地,路上的人们纷繁围了上去。当我赶忙赶到老人身前时,他
已经自己慢慢坐了起来。我认出他就住在我家楼上,我问他感觉怎么样,能否伤到哪里了。他表示没什么问题。”“爷爷您马上把他扶起来了吗”“我先恳求围观的人们帮我做个证明,而后请一位男青年和我一同把老人先搀扶了起来,接着一步一步把他送回了家。”“您听闻过南京彭宇案和天津许云鹤案吗您不怕他赖上您做了好事还要致歉甚至赔钱”“其实我也很担忧会被误解,毕竟我也知道那两个事例。但是我也不可以眼看着他坐在冰凉的地上而没人管。”
事情发生在2022年1月8日上午,市北区一条街道上的一家商场门口。跌倒的老人姓傅,今年70多岁,腿脚很不灵巧。好意的爷爷姓高,今年也有60岁了,那位青年姓王。事情发生此后,街坊们谈论纷繁。有人为老人能够获取
帮助而感觉快乐,有人夸高爷爷做了件大好事,自然也有人咨询受助老人的家眷有什么反响。而我也特意找到高爷爷,请他叙述了事情的经过,也就有了上边我们两个人的对话。
南京彭宇案和天津许云鹤案此刻已经有名全国了。彭宇和许云鹤都被判承
担40%的责任。彭宇需赔4万多元,许云鹤需赔10万多元。有人谈论这样的裁决结果让我们的社会道德倒退了30年。而高爷爷仍旧能够英勇地自告奋勇。做这类好事也是要冒很狂风险的,是需要勇气的。而老人的家眷也在过后找到了高爷爷,一再表示感谢。
篇3:乐于助人的朋友
朋友这个词语在每一个人的内心都据有重要的重量,没有朋友的人是不会快
乐的,如同一只孤寂的小鸟扇着翅膀在浩大的天空翱翔。我和她只有一次很短的接触,一面之交且不知道她的名字,我不知道那样样算不算朋友,更不知道她愿不肯意做我的朋友,但是我仍是特别愿意她称她为朋友。那次与她的接触已经成为我脑海里一段隽永的回想,永久也挥散不去。
记得那年春季,正当烟雨蒙蒙的季节,我打了把小伞走在上学的路上。途中突然间有一个七八岁的小女孩从我身后钻了出来,她的头发湿淋淋的,雨水顺着面颊流了下来,脸冷得通红,急促地呼着气,我惊诧地望着她,她上气不接下气地说:“大姐姐,我。今日忘了带伞,可。能够跟你一同共伞吗”“好吧!”我嘴上固然答应了,可内心一万个不肯意:“这伞本来就小,此刻再加上
一个你,那我岂不要淋雨哼,没那么廉价。”于是,我将伞将我这边挪了挪,绵绵的春雨落在了她身上,她仰头看了看我,并无说什么,那么安稳,而我却显得手足无措。走了一段路,拐弯时,一脚没站稳,打了个趔趄,差点跌倒,但是洁净的裤角却弄坏了一大块,我万分焦虑。她从口袋里取出一块洁白
的手绢,递给我说:“大姐姐,用它擦一擦吧!”“不、不、不,弄坏了你的手绢,你妈妈会骂你的。”“不会,不会,妈妈经常教育我,乐于助人才是好孩
子呢!”于是,她干脆蹲下来,帮我擦了起来,我便趁机问她:“今日下雨,你为何不带伞”“没有,是由于我看见街坊大哥哥没带伞,他上中学路程远,我把伞借给他了!”“啊!”听了她的话,感觉有点吃惊,没想到——一个七八岁的小女孩居然这样懂事,而我——比他大那么多,倒是这样自私,在她眼前,我显得多么微小。
经过这件事,我改变了很多,从那此后,我懂得:“助人为快乐之本,帮助他人,等于给自己快乐。”在这里,我仍是要感谢地说上一声:“感谢你,我的朋友!”
乐于助人的作文400字篇二:对于同学乐于助人的作文篇一:乐于助人的彭卓群
彭卓群是五年级的小学生,在我们学校担当大队长,是一个热情帮助他人的大姐姐。
记得有一次,在上体育的时候,我一不留意就从体育器械上掉了下来,把腿摔破了,看见腿上的血,我就哭了起来。正巧被也上体育课的彭卓群姐姐看见了,她马上冲了过来,扶起了我,把我送到了老师的办公室。一路上,她不断地宽慰我,说:没关系的,忍一忍,上了药,很快就会不疼的。
彭卓群把我扶到老师办公室此后,迅速地奔向医药箱,这是老师为同学们
准备的药箱。她赶忙翻开了药箱,从那边取出了1个棉花棒、1瓶碘酒、1片创可贴、1瓶万花油、还有1团棉花,准备给我上药,只见她用1个棉花棒蘸了点碘酒,轻轻地在我的伤口上擦了擦,立时,一股刺痛让我不由得地叫了一声
好痛啊!彭卓群连忙低下头,一边吹一边说:坚毅一点,很快就会好的。接着,她用棉花蘸了点万花油,放在伤口上,而后用创可贴贴起来。贴好后,她
又扶我回教师歇息去了。
第2天,我把这件事告诉老师,老师夸她是一个乐于助人的好同学,是我们学****的好楷模。
篇二:乐于助人的徐小璐
我最熟****的人是徐小璐。她但是我们班的小医生。她十分乐于助人,不论哪个同学流鼻血了,牙齿出血了,摔伤了,她老是特别愿意地帮助他们。
在上学期的一个课间,徐小璐得悉钱吉同学流鼻血了,便赶忙忙忙地放下手中的笔,关切地跑过去,到达了他的座位旁去观察。当她去卫生院室拿棉花时,正好第三节课的上课铃声响了。但是,她为了帮助钱吉止住鼻血,跟老师请了个假,转身跑向了卫生室。当她那急促的脚步声还未在我的儿边消逝时,她已气喘吁吁拿着一些棉花回来了。进教室后,她马上跑到钱吉的座位上,为他塞好了棉花,并一再地叮嘱钱吉:到一准时间就换一块棉花!说完,她把剩下的棉花交给了钱吉,又为他擦洁净了方才流出来的鼻血。最后,她回到了自己的座位上坐了下来。看着她那健壮的身躯,我可真钦佩她啊!
徐小道,你帮助了那么多同学。他们有的流了鼻血,有的牙齿出血了,有的病了你却心甘宁愿地帮助了他们。假如让我当一位大队指导员,我必定会发给你一面乐于助人锦旗。徐小璐,我想对你说:我喜爱你那乐于助人的好质量!
篇三:乐于助人的荀绍峰
我们班的荀绍峰长得胖乎乎的,他的肚子挺着,像个将军似的。别看他胖,但是他特别能干,爱帮助同学。
有一天,正午吃饭,班里有个同学,不当心把刚打的饭洒了。地上都是饭菜,其余同学看见了,小声嘀咕:真够笨的,连个饭盒都端不住,也不连忙收
拾了。那个同学听见了这些谈论,马上涨红了脸,慌手慌脚的不知道该怎么
办。此时,正在吃饭的荀绍峰,马上放下手里的筷子,跑出去把工人叔叔用的
簸箕和扫把拿了进来,就开始打扫。四周的同学看见了都很奇异。于是,他们
问荀绍峰:你为何帮助她呢?他一边干一边说:大家都是同学,应当相互帮
助!那个同学有惭愧的走开了。此时的荀绍峰已经累得满头大汗,他还不忘告
诉那位洒饭的同学:你连忙再去打一份饭吧,要否则,送饭的叔叔就该收了。
那个同学连声说:好的,感谢,感谢!
这就是我们班乐于助人的荀绍峰同学。
篇四:乐于助人的钟可茹
我有一个好朋友叫钟可茹,她长着一双水灵灵的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑容。她的闪光点就是:乐于助人。此中有一件事还在我的脑海中缭绕,令我持久不忘。
那是一个下午,上体育课时,同学们都欣喜若狂地玩着各样游戏。有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远。我和钟可茹等一些同学在跑步。
“哎哟”,跟着一声尖叫,同学们都朝这边望过来,本来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得出血,很疼,我努力想爬起来,但我试了好几次都不可以。这时,我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁仿佛都吓呆了,不知道怎么办才好,显得一筹莫展。正在我绝望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双暖和的小手拉住了我的手臂。是钟可茹!她看了看我的伤口,谨小慎微地把我扶起,绝不踌躇地将我的手搭在她的肩膀上一边解下脖子上的红领巾,包扎在我的腿。鲜血把红领巾染得更为娇艳,更为火红了。而后,向医务室走去。
她老是爱帮助同学;她老是用自己一些风趣而又风趣的童年话语来宽慰他人;她是一个很好的同学。
篇五:乐于助人的鲁佳欣
她,是一个阳光、向上,成绩特别优异的女孩,但是她在生活中还有一个长处是
乐于助人的作文400字篇三:乐于助人的我优选作文篇一:乐于助人的我
我不单聪慧开朗,还很可爱,是个乐于助人的小女孩。
我的同桌忘掉带簿本了,我主动借给他簿本用;我最好的朋友铅笔断了,我把铅笔借给她用;新来的同学,我借给她课外书看;美术课的时候,我还借
彩笔给其余同学。乐于助人是我的特色。
记得在我上幼儿园的时候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇没有带伞,我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点,因此打伞的时候比较方便,为了她的安全,我让她站在我和妈妈中间,也好让雨不
要淋到她,让他人不要碰到她。最后,我们都没有被雨淋,她很快乐,我也很高兴。
我特别喜爱帮助他人,我也获取过好多朋友的帮助。妈妈以前对我说:帮助他人就是在帮助自己,就等于为自己铺了一条好路。因此,我会持续做一个乐于助人的好孩子。
篇二:乐于助人的我
我叫成某某,今年10岁。我长着圆圆的脑袋,小小的眼睛,大大的耳朵,可爱极了!我是一个乐于助人的小男孩。
有一次,我和妈妈坐车去玩,我们一上车马上找了一个好的座位坐了下来。过了一会儿,上来了一位鹤发苍苍的老爷爷,年龄比我爷爷还大哩。手里还提着一大袋的东西。老爷爷上车后四周看看了,喃喃自语地说:“哦,没有座位了。”车上的人听到老爷爷的话后,都漠不关心。老爷爷只能提着一大袋的东西站在车上的过道里。我想:“老爷爷年龄这么大了,还提着这么多的东西,没座位坐怎么行呢?我是少先队员,应当敬爱和爱惜老人啊!”于是,我站起来对老爷爷说:“老爷爷,我让给你坐吧!”老爷爷说:“不用了,小朋友。你坐吧!”我说:“老爷爷,你年龄大,我年龄小,仍是你坐吧!”老爷爷见说可是我,于是说:“感谢你,小朋友。”老爷爷终于坐到了我的座位上。我高兴地笑了,妈妈也笑了。可车上的一些年轻人却脸红了。
很快,老爷爷要下车了。我又对老爷爷说:“老爷爷,让我帮你提东西吧!”老爷爷说:“好,好。”我把老爷爷的东西提到车下交给老爷爷,而后说:“老爷爷,你当心点,慢慢走,再会!”老爷爷说:“真是太感谢你了,你真是一个好孩子。再会!”听了老爷爷的话,我的内心就像喝了蜜糖同样甜。妈妈直夸我是一个乐于助人的好孩子。
你们说,我能否是一个乐于助人的好孩子呢!
篇三:乐于助人的我
今日下午,爸爸妈妈带我去柳市外婆家玩。开到红路灯路口,恰好是红灯,爸爸就把车子停在红灯的路口,等候绿灯。恰好我看见前面有一位老爷爷衣服穿的很褴褛,手里拿着一个碗。他在前面敲他人的车窗,向他人要钱。老爷爷手敲窗户门许久,但是车里面的人就是不开车窗给他钱。此后老爷爷敲到我爸爸的车窗户的时候,我赶忙向妈妈要了一块钱给了老爷爷,老爷爷很快乐,直点头说;感谢小朋友还祝我能够考上好的大学,老爷爷说好人有好报。我听了此后特别的快乐,可是我内心又想,一块钱对我们来说根本不算什么,前面那个人为何连一块钱都不肯意给老爷爷。不就是一块糖,一个玩具的事情吗?但是对那些需要帮助的人来说,这一块钱就有好多的用途了。比方他此刻肚子很饿没有钱买吃的,这一块钱能够买一碗饭吃,口渴的时候能够买一瓶水喝。
爸爸妈妈看到我这么乐于助人,同时还知道了我的想法,爸爸妈妈很快乐
说我长大了懂事了,知道该怎么样帮助弱势集体。妈妈奖赏了我2个大拇指。
我告诉自己此后要多做好事,帮助有困难的人。
红绿灯这是恰好变为绿灯,爸爸就持续开车去我外婆家。
篇四:乐于助人的我
我,是一个可爱的小姑娘,仍是一个乐于助人的儿童。你们必定会问:你做了件什么事,说你乐于助人呢?下边就会揭晓。一同来看一看吧!
有一天,我和妈妈一同去公园玩,就在去公园的途中,我看见一个小朋友在玩气球,不一会儿,一阵狂风吹过来,把小朋友的气球吹得老远老远的,一眨眼气球就没影了。小朋友大哭起来,嘴里还说道:“哇——哇!我要我的气球,我要玩气球!哇——哇!······”
我看见他在那边哭得特别悲伤,于是,我就想起了这个念想:我再给他买个如出一辙的气球。于是,我对妈妈说:“我想要买一个蓝色的气球,送给那处正在大哭的小朋友。”“那是人家的事情干吗给他啊!”妈妈说道。我心想:妈妈不给我买气球,那我就自己做吧!我说到做到。次日,我看见了那个小男孩就说:“这个气球是我做的,送给你了!”小男孩说:“谢
谢!”“没关系!”我快乐地说道。
你们此刻知道了,我是如何乐于助人了吧!这就是我。你们喜爱我吗?
篇五:乐于助人的我
我,特别喜爱喜于助人,由于每次能有时机帮助他人的时候,我内心都会喜洋洋的。
记得有一次,婆婆在切东西的时候,一不当心把手指头弄伤了。我看见后,急赶忙忙拿起手帕,帮婆婆把伤口包住止血,但是血仍是不断地向外涌出来,手帕都被鲜血染红了。此后我灵光一闪,想起了妈妈教过,冰能将血液凝集,于是连忙翻开冰箱,把冰块取出来放在盘子里,叫婆婆把手伸进里面。不一会儿,血开始不再涌出来了。我这才放下心头大石,内心特别地快乐,由于我帮婆婆治好了伤口。血止住后我拿止血贴给婆婆贴上,并对婆婆说:“外婆,你去沙发上坐会儿,歇息一下吧。这里就由我来整理,今日就由我来烧饭吧。”婆婆想了想,说:“那好吧,可是你也要当心,别象你外婆同样弄伤了手指啊。”我应声说:“知道了,你就放心在厅里歇息吧。”
夜晚,妈妈下班回到家,外婆一个劲地在妈妈眼前夸奖我是个乐于助人的好孩子。妈妈听了,也夸奖我说:“我的女儿真是长大了,懂得助人为快乐之本了,会爱惜、帮助人了。”我听了,快乐极了。
这就是乐于助人的我。
篇六:乐于助人的我
我,特别喜爱喜于助人,由于每次能有时机帮助他人的时候,我内心都会喜洋洋的。
记得有一次,婆婆在切东西的时候,一不当心把手指头弄伤了。我看见后,急赶忙忙拿起手帕,帮婆婆把伤口包住止血,但是血仍是不断地向外涌出来,手帕都被鲜血染红了。此后我灵光一闪,想起了妈妈教过,冰能将血液凝集,于是连忙翻开冰箱,把冰块取出来放在盘子里,叫婆婆把手伸进里面。不一会儿,血开始不再涌出来了。我这才放下心头大石,内心特别地快乐,由于我帮婆婆治好了伤口。血止住后我拿止血贴给婆婆贴上,并对婆婆说:“外婆,你去沙发上坐会儿,歇息一下吧。这里就由我来整理,今日就由我来烧饭
吧。”婆婆想了想,说:“那好吧,可是你也要当心,别象你外婆同样弄伤了手指啊。”我应声说:“知道了,你就放心在厅里歇息吧。”
夜晚,妈妈下班回到家,外婆一个劲地在妈妈眼前夸奖我是个乐于助人的好孩子。妈妈听了,也夸奖我说:“我的女儿真是长大了,懂得助人为快乐之本了,会爱惜、帮助人了。”我听了,快乐极了。
这就是乐于助人的我。
篇七:乐于助人的我
记得有一次上文体,老师让我们跳绳。我跳了许久,感觉很热很热,便到一棵大树下纳凉。这时我发现对面的有个小朋友仿佛在哭。
我走过去说:“你怎么了?能否是有什么困难?”他说他姓张,又说:“我不会跳绳,只能眼巴巴地看着他人跳绳。”我说:“张同学,我来告诉你怎么跳绳吧。”
“好吧。”
我们开始练了。我先做示范,再告诉张同学一个诀要:“就是绳索落地时会发出响声,你就在绳索发出声音的时候跳过去,知道了吗?”张同学说:“知道了。”
我发现张同学的反响不快还老是怕。因此,他练的时候我就在边上喊:“加油!加油!”而后又做示范,让他跟着学,一次不可以就两次,两次不可以就三次。功夫不负居心人,张同学终于学会了。他快乐极了,喜悦地对我说:“感谢!万分感谢!”我说:“应当的。同学之间要相互友善嘛!”我和张同学都笑了,这时我才感觉当老师真辛苦啊!
篇八:乐于助人的我
我已经四年级了,逐渐长大了,能够帮助他人了。在学校,当他人需要时,我会绝不踌躇地伸出救助之手。在帮助他人中,我获取了友情,也获取了快乐。
考试那一天,同学忘了带胶条。答题卡上不可以用涂改带,同学十分焦急。这时,我绝不踌躇地取出自己剩余的胶条,供他们使用。同学对我道一声“感谢”,就迅速地改了错字。看到同学顺利达成考试,我内心很快乐。帮他人一