物理教学方法的意见与建议.doc

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一、物理教学教学内容应该表达以下特征:
学生学****课程和课标要求的内容,在学****内容范围内允许有多个选择。
学生可以不受限制的获取各种质量的信息.
学生的学****内容和其它学科领域相联络.
学生学****知识的同时经常对各种材料进展高层次的分析、评估和综合。尤其是知识在各种现实情况下的应用。
学生的学****是构建了各种可能答案中的一个.
学生从老师提供的活动中自主选择一种,自己决定研究难度并为之努力。
二、物理教学教学方法应该表达以下特征:
老师是学****促进者—-是站在学生旁边的指导者,为学生提供给用所学技能,构建自己知识的时机。
教学是构建的过程。
学生进展和长期目的相连系的活动和工程,致力于深度和充分的策略应用。
三、物理教学课堂气氛应该表达以下特征:
教室类似一个活泼的工作场所,学生根据分工不同进展着不同的活动,充满着学****的喧闹.
学生经常和同伴、专家、社区成员和老师合作
四、物理教学的教学评估:
学生在测试前知道如何测试,可以参和测试标准的制定,在学****中可以不断获得来自老师和同伴的反响,并有多个测试自己的学****成效的时机。
老师和学生均对学生的学****过程和成果负责.
学生的兴趣和投入激发内在动力,促使其自发努力。
五、物理教学的教学手段:
学生使用不同的技术手段来研究、交流和创造知识