文档介绍：高三化学后期复****策略
泰安一中    刘新宇
离高考只剩三十天多天的时间了,高三同学已进入了后期复****阶段。高三第一轮复****是“广积粮”,第二轮复****是“深挖洞”,当前的复****主要是通过综合训练进行查缺补漏,从而提升综合分析能力,包括知识的迁移重组以及方法技巧的培养和训练等。
一、研读《说明》
仔细对照2013年和2012年山东卷《考试说明》,感觉变化不大,整体上相对稳定。
变化1:但今年特别对氧化还原反应提高了要求。在考题中的命题角度有:①氧化还原反应的有关概念;②氧化性、还原性强弱的判断;③氧化还原反应方程式及电极反应式的书写和配平;④涉及质量守恒、电子守恒、电荷守恒的计算等。
    变化2:“题型示例”变化较大,感觉考查的内容和变化的方向是向全国高考试题延伸。
总体感觉:1、注重基础,难易适中;2、考点明确,知识覆盖面广;3、重视能力,关注化学素养;4、突出主干,强调实验。试题将进步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。
    二、精选精练
当前复****与其花费大量时间盲目做题,不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤,解答步骤。在后期备考中要注重精做题,强化解题的有效思路,规范作答,做到对解答题目的流程、规范、格式做到心中有数。训练时养成良好****惯,如做题速度要稳定,不经常看时间,不拖沓等。
三、专题强化
化学专题主要指:(1)氧化还原反应原理及其应用;(2)四种平衡体系(溶解平衡、电离平衡、水解平衡、化学平衡)的理解和应用;(3)原电池与电解池(4)计算型选择题(解题方法与技巧);(5)反应焓变;(6)图表信息题;(7)化学实验分析、设计与探究;(8)化学与生活、生产、能源、新科技和新材料;(9)新情境题。要特别注意:
1、加强实验设计、分析和实验探究
近几年高考中,实验题分数偏低,得分较难。但实验探究和创新能力仍是考查重点,做一些精心设计的不同类型的实验题,经过分析、探究、尝试,能培养正确的思路,严谨的实验能力和一定创造力。也可以看一些实验课件,加强理解。实验复****注意培养学生的五种意识:定量意识、安全意识、质量意识、环保意识、创新意识。
2、加强规范作答和训练 
①注意化学文字表述基本技能的培养和训练。从阅卷看,考生文字表达不仅缺乏化学素养,而且文字表达差,实验题更暴露出这一点。因此要有针对性地加强这方面的训练,与答案对照,理解记住背过,力求表述准确、流畅、完整和简洁。注意高考阅卷教师是“看对不看会”。
②化学用语、化学专用词语、反应条件、各种化学符号的规范准确书写。
四、强化改错
第三轮复****的时间比较短,着重复****错题成了复****效率最高的一种策略,“错题的归类、攻坚”成了最重要的事情。对做错的题目及时研究改正,除了把不懂的问题弄懂外,还要学会“举一反三”,及时归纳。查缺补漏的工作要有计划性,把各科急于想解决的问题列一个计划(要小一点,不要太宽泛),每天按计划完成。
五、重视反思
后期复****一定要加强学后反思与巩固,防止做题不少,想题不多,没有反思,没有沉淀,没有升华。
反思题目涉及到的知识点,命题者的意图及考查的知识点。
反思解题规律:解答本题时的方法有无规律可循?解题思路是否严谨?解题方法是否灵活、有创意?怎样解答最具有技巧性且最简单?
反思解题的失误:失误属于知识上的缺陷和能力上的不足?还是非智力因素的影响?自己是否很好地理解了题意?在解题时走过哪些弯路?这些问题是如何改正的?我的“老毛病”又犯了吗?解答这类题的思维模式是什么?
反思题中的陷阱所在、自己的推理是否严密、有无漏洞?反思语言表述是否准确、简明、严谨、完整?解答过程是否优化?哪些思维回路是在盲目中被多余添加的?
六、回归教材
教材是化学总复****的根本,在二模备考的阶段,一些基本概念、原理、符号、反应和实验等可能会成为此阶段复****的盲点,而高考的考题中,这些最基本的知识往往就是高考命题的依据、题设的条件、甚至是解题的关键因素。因此后期回归教材就非常有必要,即要 “学会看书”。还要善于归纳总结,比如置换反应、歧化反应、化合反应、快速制取气体、催化、电解、高温等,这些都有可以成为我们做推断题的题眼。
   纵观近几年高考理综化学试题,试题形式稳定、难度不大,内容新颖但又中规中矩,同学们可充满自信、积极准备,安心备考。
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                          马启银
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