文档介绍：图文转换---表文转换
2017/8/27
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命题类型
(一)表(格)文(字)转换题(描述表格信息) 
(二)对图表信息推断总结(得出结论、提出建议、分析原因、写启示等)
(一)描述图表内容 所谓“描述图表内容”,就是要求用说明性文字介绍图表中的相关内容,目的在于用文字语言将图表信息传递出来。
1.(2011·山东)用简明的语言概括下表所包含的主要信息,填在横线处。表述中不得出现具体数字。
发展前景
人数
百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
网络语言会代替传统语言
84
网络语言经过规范,会进入日常生活
818
网络语言最终会消亡
22
从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外, (不超过30个字), (不超过30个字),甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述,被调查者对网络语言的态度: (不超过30个字)。
答案:(1)大部分(或“半数以上的”)人认为,网络语言会经过规范,进入日常生活
(2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典
(3) 是比较宽容(或“接受”“认可”)的,同时期待对网络语言做进一步规范
1、依据题干要求分析
确定图表对象主体
横看、纵看角度范围
比较数据的明显变化
2、表述用陈述语句
图表主体+ 概括主要数据的变化。
文字转换题方法:
提醒:表述词语要准确。
表明增长趋势:“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;
表明下降趋势:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。
表示程度范围的概念: “几成(即十分之几)”,“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”等。
(二)对图表信息推断总结(提建议、析原因、写启示等)
①表格式
为了了解中学生课外阅读的总体情况,发挥经典文学作品的熏陶作用,团市委随机向本市三所学校一千多名中学生发放了调查资料。结合调查目的,请用简明的语言陈述调查结论。
阅读材料分类
比例(% )
各学科参考书
69
经典文学作品
9
流行文学期刊
7
体育文娱杂志
10
其他
5
结论:中学生课外阅读中,经典文学作品受重视程度太低。
规律一:明确对象
表格读图指导:兼顾表格各个要素,横看+纵看
②曲线图
坐标曲线图读图指导:一条曲线,注意高峰、低谷,曲线变化规律;多条曲线,注意曲线的高低比较,交叉点。
观察下面的图表,请就10年来中日两国GDP发展的走势,从比较的角度,写两条结论性的语句。
结论:1 近10年中国GDP持续快速增长,日本GDP在起伏中缓慢增长。
2 中国GDP总量在2010年首次超过日本。
规律二:析数据察变化
根据下面遗忘规律图,概括表述遗忘规律,并说明遗忘规律给我们的启示。
100
80
60
40
20
1
2
3
4
5
6
时间(天)
记忆的东西(%)
速度(%)
启示:经常反复记忆会延缓遗忘速度。
描述性概括规律:刚记住的东西,在短时间内遗忘速度较快,但随着时间的推移,遗忘速度逐渐变慢。
再概括:刚开始遗忘速度较快,后来就逐渐慢下来。
若用四个字就说:(遗忘速度)先快后慢。