文档介绍：“心跳”学生
哈尔滨市安广小学校吴宏志
“今天有校本课啦!”“太好了!今天有体育课!”······随着学生一声声呼喊,忙碌而又愉快的工作开始了。
几年来,在我校“用课程关照每一个生命的成长”的校本课程理念指导下,结合学校、学生情况我开展了跳绳校本课程教学。小小跳绳队由最初的12人发展到50余人,有的学生由最初跳绳不到十个,慢慢能跳100余个;小组之间良性竞争,逐渐形成团队,集体跳绳也掌握两三种跳法了。看到学生兴奋地告诉我:老师,我会编花跳绳了;老师,我会这样跳,你会吗?等等,我都在心里为他们由衷的高兴!
在我心中,学生们在我的课堂中学****锻炼,既要教会他们体育常识,基本技术,还要提高身体素质,为未来打下良好基础。新发现的教具、好玩的游戏、各式体育器材不断出现在我的教学中;我儿子成长中的遗憾、多年教学中的教训促使我不断学****尝试、改进借鉴运用在每一次课堂中;关注关心体质弱、不灵活的学生,帮助他们找到自信、快乐,“跟老师一伙!”“咱俩一起练****随着学生不断与我亲近、开玩笑、讲自己家里的事,我与学生的心越来越近了。
与学生们一同痛快地游戏欢笑、汗流浃背地奔跑、变着花样跳绳,我们的心一起跳动,操场上飘荡着欢声笑语。
25 2016年道里区创新杯课堂教学大赛《五步拳》一等奖
26 2016年道里区创新杯课堂教学大赛集体反思荣获特等奖
27 2016年获道里区教育教学资源录像课一等奖
28 2016年哈尔滨市小学体育区域联盟教研活动中,参与展示《交互式花样跳绳》一课,荣获一等奖
29 2016年哈尔滨市体育学科区域联合教研观摩研讨会中,参与的“花样跳绳”技能展示,荣获一等奖
30 2016年在道里区小学体育学科教师专业技能考核中担任评委工作
31 2016年度“一师一优课”《五步拳》荣获省级优课
35 2016年哈尔滨教育第6期发表《小场地体育教学》
36 2016年《学校体育之思考》一文在全国教育研究成果评选中,被评为“全国性教学与研究成果”一等奖
37 2016年《学校体育之思考》一文在《教育研究》第11期发表