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防灾减灾宣扬的活动总结篇一
5月12日是全国防灾减灾日,为进一步提高广阔师生防灾减灾意识和应急避险实力,广泛普及各类灾难基本学问。依据上级要求,我校主动开展丰富多彩的“防灾减灾”宣扬教化活动,收到了良好的效果,现总结如下:
一、提高相识,加强领导管理,确保演练效果
为确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视,增加平安意识,在学生中进行平安意识教化,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,肯定要留意平安,保障措施肯定要到位,以确保这次演练活动顺当进行。演练活动于5月12日课外活动时间,整个过程既惊慌又有条不紊,学生在1—2分钟内就能按规定路途从教室撤到指定地点,提高了师生应对突发事务的实力。
二、以多种形式,宣扬学****防灾减灾学问
1、利用主题班会组织学生学****地震应急小学问》一书,班主任向学生讲授防灾救灾学问,宣扬平安教化的重要性。
2、组织学生分批观看教学片《学生平安预防与自护》,让学生学会避险学问。
3、各班利用黑板报,以“防灾减灾、平安在我心中”为主题,宣扬防灾减灾学问。
总之,我校结合学校自身实际,对全校师生进行了抗震减灾、逃命自救等方面的学问宣扬和主题教化活动,并进行了紧急疏散演练,增加了师生的平安意识,提高了自救自护实力,达到了活动的目的,收到良好效果。
防灾减灾宣扬的活动总结篇二
一、提高相识,充分打算
为搞好这次防震减灾宣扬周活动,针对我镇的实际状况,制订了活动方案。为使宣扬不走过场,而又卓有成效,我们将宣扬活动的重点放在宣扬介绍《中华人民共和国突发事务应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的主要内容上,充分营造了防灾减灾人人参加的良好社会氛围。
二、充分利用多种形式和手段做好宣扬工作
1、各村(社区)、企业组织大搞宣扬活动,广泛宣扬防灾减灾学问和防灾减灾法,充分调动广阔人民群众的学****主动性。
2、建立宣扬专栏,主动宣扬防灾减灾等相关学问,使广阔群众防震减灾意识和自救互救技能进一步提高。
3、发放了《地震学问百问百答》、《地震来了怎么办》两本地震科普读本的内容。悬挂横幅,扩大宣扬范围,增加宣扬内容,提高宣扬效果。
三、仔细开展灾难隐患排查治理,组织开展防灾减灾演练
在活动期间,我镇对居民住房、企业等场所的灾难隐患进行排查,动员和激励广阔群众参加到灾难隐患排查工作中,全面提高社会应对灾难风险的实力。
为期一周的防震减灾宣扬周虽然过去了,但防震减灾工作任重道远,今后我们还要接着加大宣扬力度,使防震减灾的观念深化人心,在全社会营造出一个做好防震减灾工作的良好氛围,唤起全民防震减灾意识,构建和谐平安美妙家园。
防灾减灾宣扬的活动总结篇三
5月12日是我国”防灾减灾日”,为做好今年防灾减灾日的宣扬教化工作,进一步增加全社会的防灾减灾意识与实力,主动与县防震减灾局、教化局等部门联合开展了形式多样的“防灾减灾宣扬周”活动,取得了实实在在的宣扬效果,现将活动开展状况报告如下:
一、学校高度重视,成立活动领导小组,崔校长任组长,张广林任副组长,各部门主任及各年级主任为成员,确保了各项活动的顺当进行。
二、围绕“削减灾难风险,建设平安城市”的宣扬主题,向全校师生普及逃命避险、自救互救技能。通过制作宣扬展板、挂图、横幅、标语、年级集会、召开主题班会,出一期黑板报等各种形式,宣扬逃命避险、自救互救学问。
三、细心组织,营造深厚的宣扬氛围。
1、5月9日(周一):“人人参加,削减灾难风险,防灾减灾,建设和美荥阳”。
2、我校利用5月10日(周二)的升旗仪式(因周一体育特长生考试,升旗仪式调整到周二),对全校师生进行了防灾减灾周活动的宣扬与动员,并向全校师生做了有关防灾减灾学问演讲。
3、防灾减灾周期间,利用每天的校内广播开展防震减灾科普学问教化、宣扬防震减灾政策法规,营造防震减灾舆论氛围。
四、5月12日(周四)利用中午课间操时间,我校组织了防震减灾演练教化和紧急避险训练活动,进一步增加了学生的国防观念和人防意识,驾驭基本防护技能。
同时,我校坚持以课堂教学为主渠道,在地理课、班会课,技术课等教学中落实防震减灾学问内容,并确保教学时间,在内容上,突出学问性和常识性。
五、组织全校师生对学校进行平安隐患大排查,每个班级都写出了检查报告,并报到了教育处,教育处整理总结后,将存在的平安隐患汇总到总务处,要求马上整改。对学生提出的一些平安建议,由教育处上报给校平安领导小组,由行政会探讨确定改正方案。