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密度考点版.docx

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考点一:质量、密度、比热容、热值物理量的理解与比较
1、质量:与物体的位置、形状、状态、温度无关。
2、密度:与物质的种类、状态、温度有关。
3、比热容:与物质的种类、状态有关
4、热值:与物质的种类有关。
练****题
1、()不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中,球内气体的质量与密度的变化情况是()
质量增加,,密度减小
,,密度不变
2、(2013-湘西州)夏天来了,一些同学喜欢自制冰棒,他们将一杯80g的水放入冰箱中,完全结冰后,其质量()

3、(2013武汉)下列实际应用中,主要从密度的角度考虑的是
A・用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件
用热值较高的燃料给火箭提供动力
C・用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”

4、(2013年南京)2、据报道,我国科学家造出“世界上最轻材料一一全碳气凝胶”,,"”表示的物理含义
是o如图为一块100CH13的“全碳气
凝胶”放在一朵花上,该“气凝胶”的质量为go研究表明,“全碳气凝胶”
还是吸油能力最强的材料之一,它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂,则lOOcms的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为No(g取ION/kg)
5、(2014•江西)如图所示,装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂,由水变成冰的过程
中质量,密度(选填"变大"、“变小"或"不变").
6、去年3月以来,发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某学校食堂为了确保师生健康,坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是

7、(2013・黑河)一个空瓶子的质量是150g,当装满水时,瓶和水的总质量是400g;当装满另一
种液体时,,液体的密度是
kg/m3.
8、(2009年广东省)、某瓶氧气的密度是5血/亦,给人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余
氧气的密度是;容积是10L的瓶子装满了煤油,,
则瓶内煤油的质量,将煤油倒去4Kg后,瓶内剩余煤油的密度是o
9、(2012年广东省),下列物理量不发生改变的是

10、(2010年广东省)以下选项中质量最接近50g的是()
A、一个乒乓球B、_只母鸡
C、一只鸡蛋D、一张课桌
11、(2014年广东省)一杯酒精用掉一半,剩下一半的酒精的质量、密度、比热容和热值的情况是()
A、质量、密度、比热容和热值不变
B、质量和密度变为原来的一半,比热容和热值不变
C、质量和热值变为原来的一半,密度好比热容不变
D、质量变为原来的一半,密度、比热容和热值不变
考点二、物质的组成
物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子由原子核和核外电子组成,界子核由质子和中子组成,质子带正电,电子带负电,以上粒子,质量最小的是电子。
练****题
1、(2014苏州)关于物质的组成,下列说法中错误的是
A・物质是由大量分子组成的B・原子是由原子核和中子组成的
C・
2、(2009年广东省)原子是由原子核和核外组成;原子核是
由和组成。
3、(2012年广东省)


4、(2013年广东省)、宇宙、太阳系中尺度最大的一o组成原子的质子、中子、
电子中质量最小的是O同种物质在固态、液态和气态中,分子间作用力最小的是O
考点三、天平的使用
调节和使用:1、放:放在水平台面上
2、拔:将游码拔在左边的零刻度上。
3、调:调节平衡螺母,使天平平衡。(指针往左偏,螺母往右移。)
4、称:(左物右码),在称量过程中再也不能移平衡螺母。
5、读:物体的质量二祛码+游码
练****题
1、(2014苏州),将游码移到标尺左端的零刻度线处,

50g

mL
7M
r50
r40
r30
吉()

i()
JO

第20题图
向—调节,,示数如图乙所示,则矿石的质量为—g・最后他用量筒测量矿石的体积,示数如图丙所示,由此可得矿石的密度为一
kg/
2、(),取下两侧的橡胶垫圈,,指针指在分度盘的位置如图a所示.
(1)请从实验操作的角度,详细叙述接下来的调节过程:
(2)调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减確码,并通过移动游码,,则物体的质量为gO
3、()学校研究性学****小组,;小矿石块、天平(含確码)、一个烧杯、足量的水、:
S1
OQfl
111n11111[iMIn!t]1111|cu12_A4尿
(1)调节天平平衡后,小明用天平测量矿石块的质量,如图1,指出实验操作中的错
误:.改正错误后,小明用正确的方法称矿石块的质量,平衡时放在盘中的祛码
和游码在标尺上的位置如图2,则矿石块的质量iUq为g;
(2)在烧杯中倒满水,称出烧杯和水的总质量刊;
(3)将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中,矿石块沉入杯底,烧杯溢出水后,将烧杯壁外的水擦
干净,放在天平左盘上,称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量叫;
(4)写出矿石密度的表达式:P矿石二(用叫)、叫、p水来表示)
4、(2013年广东省),将游码拨到零刻度处后,指针静止时出现
题11图甲的清形,此时应向_调平衡螺母,使天平横梁平衡由题11图乙、丙可知烧杯的质量
为g,烧杯中液体的质量_go
考点四:固体密度的测量(如石块)
1、①用调节好的天平测出石块的质量,记为加;
在量筒中加入适量的水,记下量筒中水的体积匕。;
将石块用细线系好,并将石块浸没在水中,记下量筒中水和石块的总体积匕。
2
表达式:
m
P=
石块y_y
21
练****题
1、()在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验
(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误•
(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图乙所示.
分析图象可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比(选填“相同”或“不同),
物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为kg/m3.
往烧杯内倒入lOcilP的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中祛码的
质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为,若烧杯内液体的体积为
20cm3,则烧杯和液体的总质量应为.
考点五、测量液体的密度(例如、盐水)
在烧杯内装一些盐水,用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量,记为加J
把烧杯中的盐水向量筒中倒入一部分,读出量筒中盐水的体积V;
用天平测量剩余盐水和烧杯的总质量,记为加笄
2
表达式:
m—m
p二一1;
盐水V
测量液体密度时,如果先测量空烧杯的质量,再测烧杯和盐水的总质量,再把盐水全部倒入量筒中测其体积,那么测量的密度〉实际密度。
练****题
1、(2013荷泽)小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。
(1)调节天平时,游码移至左端,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,要使天平平衡,他应该()
把横梁右端螺母向右旋出一些
把横梁右端螺母向左旋进一些
把天平右盘的確码减少一些
向右移动游码
(2)当天平平衡后,小明开始测量:测量步骤如图12所示,正确的操作顺序是:
(填字母代号)。
mL-50
^30;
7
了S
A
C
用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量;
将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量;
将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积;
(3)根据图中数据计算可得:老醋的密度是kg/m3o2、(2013年福州)在“测酸奶密度”的实验中,
图24
(1)小明的实验方案:用天平和量筒测密度。
①;接着把酸奶倒人烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量ID],如图24所示m产;然后把烧杯中的酸奶
倒人量筒中,如图25所示,V眉诚;则酸奶
的密度俨/cm3。
②在交流讨论中,小雨同学认为小明测得的酸奶密度值
偏大。其原因是
(2)小雨的实验方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。
请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示)。
3、(2013达州)下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
⑴小李同学的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量ID],向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量11>2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V];其测得的食用油密度的表达式为・
⑵小张同学的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量1»3,然后将烧杯内部分食用油倒入量筒,再测出烧杯和剩余食用油的总质量n>4,读出量筒内食用油的体积V?•其测得的食用油密度的表达式为・
(3)请你对上述两种实验方案进行评估,按同学的实验方案进行测量,实验误差可能小
一些.
(4)下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中
烧杯和食用油的
总质量(g)
烧杯和剩余油的总质量(g)
倒出油的体积(cms)
油的密度(kg/ms)

4、(2011年广东省)学****密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度:
⑴调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向(选填“左”或
“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡。
⑵如图16所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;依据图中的数据填人下表的空格中。
屮乙丙
图16
物理量/单位
空杯的质量m/茗
杯和酸奶的质量
m/肖
酸奶的体积
V/mL
酸奶的密度
p/Kg・
测量值
在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果(选填“偏大”或“偏
小”),如何做才能避免由此产生的实验误差?o
5、(2014年广东省)题13图是测量酱油密度的过程,题图可读出烧杯的质量,题13・2图
可读出烧杯和酱油的总质量,题13-3图可读出烧杯中全部酱油的体积,那么,酱油的质量
g,酱油的体积cm3,酱油的密度=kg/m3.
LoQ三任=廷一隹__|二y旨區自壬
考点六、其它方法测密度
1、(湖州市2013年)38•如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的"密度天平”•其制作过程和原理如下:选择一根长1米的杠杆,、容积为80毫升的容器。右侧用细线悬挂一质量为50克的钩码(细线的质量忽略不计)。测量时往容器中加满待测液体,
移动钩码使杠杆在水平位置平衡,在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。
(1)该''密度天平”的“零刻度”应标在右端离支
厘米处.
(2)该“密度天平”的量程为多大?
(3)若将钩码的质量适当增大,该“密度天平”的量程将(选填“增大”“减小”或“不变”).
2、(2014十堰)小明用天平、小玻璃杯和水测量食用油的密度(水的密度为p),实验步骤如下:
将天平放在水平桌面上,分度盘指针如图所示。接下来应该:先将游码移到标尺刻
度线处,并调节,使天平平衡;
用天平测出空玻璃杯的质量为皿/
用记号笔在玻璃杯上做一个标记,向玻璃杯内加水到标记处,用天平测出水和杯的总质量为叩
将杯内的水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯内加入,用
天平测出O
(1)在上面横线上将步骤补充完整,用规定符号表示所测物理量。
(2)食用油密度的表达式(用所测物理量的符号表示)为:p油二o(2分)
3了题图