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学****计划范文汇总8篇
学****计划篇1
以“提高教师队伍素质,深化课堂教学改革,树立争先发展、和谐发展、可持续发展理念”为目的,围绕“学****服务、发展”三个关键词(即学****南冯北魏”及杜郎口中学改革经验,全心全意为师生服务,让每一个师生都得到发展),开展养成“八个学********惯”活动,以“创新校本教研制度的实践与研究”课题为载体,以“教研沙龙”为主要渠道,深入研究“浔小课堂模式”,推进有效教学,确保教育教学质量稳步提高。
深入学****后,本人认为“工作计划和管理章程”有如下两个亮点:
一、为实现“学生、教师、课堂的转轨”奠定理论基础。“工作计划和管理章程”将“实施课题研究,探索‘浔小课堂模式’,提高减负增效效率。”列入学校的主要工作。通过全面开展“创新校本教研制度的实践与研究”课题研究和“浔小课堂模式”的实验,结合开展“1+1”备课和“二个八****惯培养等形式,以实现课堂的创新,即:由“传授者”变成“策划者”;由“一言堂”变为“百家鸣”;由“纯知识型”变为“知识能力情感型”;由“死记硬背”变成“体验感悟”;由“接受式”变为“探究式”,为改变教师在专业成长上的“不作为”、促使教师“快节奏、高效率地做好平平凡凡的事,做一个普通但幸福的浔小教师”,奠定了理论基础。
二、创设环境,解放学生“工作计划和管理章程”大力提倡学****南冯北魏”及杜郎口中学的教育教学改革经验,积极开展有效教研,为学生的解放创设环境。“工作计划和管理章程”要求各校要紧密联系实际,培养学生“八个学********惯”:
①订计划的****惯。
②预****的****惯。
③适应老师的****惯。
④自己留作业的****惯。
⑤自己出考试题的****惯。
⑥整理错题集的****惯。
⑦筛选资料,总结学****经验的****惯。
⑧大事做不来小事赶快做的****惯。这样,通过诸多层次的立体式的****惯培养目标充分发挥学生主体地位,让学生成为学****和生活的主人,为学生实现自尊、自强、自信,为实现“师生两岸的合作共赢”设计了图纸。
天高地阔,鸟儿自由飞翔。相信开放的“浔小工作计划和管理章程”,将开放“浔小”的课堂,将放飞“浔小”学生的理想;相信“浔小”的老师将同样会伴随着开放的“浔小工作计划和管理章程”在成长。学****计划篇2
首先,要转变心态。
家长和孩子可以总结一下在小学的学****和生活,找到要继续发扬的优点,同时也要找到需要改变的缺点。要有“新台阶、新气象”的决心,从初一开始就能够扬长补短、扬长克短、扬长避短。
小升初之后,孩子会面临一个崭新的生活环境,会接触新的同学、新的老师、新的教材、新的学科等,这些都需要孩子有一个积极良好的心态去接受这些新的事物。
其次,确定作息时间。
国家规定初中生的睡眠时间不少于九小时,这就需要家长和孩子根据学校的上学和放学的时间以及去学校的路程上所用时间来确定就寝时间,建议晚9:00到早6:00。家长一定要监督并保证孩子的睡眠时间,坚决反对因为作业没完成或贪玩而占用孩子的睡眠时间。
再次,制定学****计划。
初中的学****最重要的就是要学会自学,因此能够独立地制定合理的计划是必须要学会的。计划就是把要做的事儿在时间上做好分配,是否合理就意味着对于时间的统筹安排是否合理,因此孩子要充分了解自己要有多少件事情和多少时间,这就需要家长和孩子有充分的交流,不要落项。
在初中,制定计划通常以周为一个循环,最好把每天24小时的时间都安排好。在24小时时间规划中,除了要有预****上课和复****这三件最重要的事儿以外,一定要安排睡觉、运动和自由支配的时间,而且计划一定不要太满,要有机动时间。如果学****任务没完成可以利用机动时间来完成;如果学****任务完成了,这个机动时间就作为奖励变成孩子自由支配的时间。
最后,实施学****计划。
在实施学****计划中,主要是在预****上课和复****这三个环节上都养成独立思考的****惯。我下面就具体说说这三个环节。
很多家长会在小升初的假期里报初一的超前班,这其实就剥夺了孩子的预****时间和预****时的思考时间。皮亚杰曾经说过“每告诉孩子一个答案就剥夺了孩子一次学****的机会”。如果真想让孩子不输在起跑线上,是否能把上各种培训班的假期时间换成孩子自学课本的时间?
初中阶段是培养孩子独立自主的关键时期,这个阶段如果没有养成独立自主的能力,到了高中再培养就真的很困难了。但如果家长给孩子安排了过多的补课班,加上初中的作业明显要比小学多很多,孩子是没有预****的时间的,那孩子独立思考的培养也就没有时间了。所以希望家长要根据自己的实际情况,尽量减少孩子上学期间的补课班,可以让孩子每天在写完作业后进行第二天课程的预****br/>
如果实在是没有时间预****能够养成“晨读”的****惯也是个很好的补充。晨读不见得就一定要读语文和英语,也可以是数理化和史地生。只要合理安排好时间,在晨读中完成预****同样会对学****有非常大的帮助。
通常,孩子在预****时很少有问题,如果有,就让孩子在书上用铅笔做好标记,这样可以在上课时及时看到。现在互联网如此发达,还可以让孩子利用网络来搜索自己的疑问,这也是一种培养自主学****的手段。
总之,预****的****惯是培养独立自主精神的有效手段之一,而且可以减轻听课的压力,让学****变得更轻松。
如果小学没有打好上课专注听老师讲课的****惯,到了初中还真不好改。所以家长需要在总结小学的缺点时,能给孩子一个上课专注听讲的方法,让孩子到了初中去尝试会有所帮助,这个方法就是记笔记。
不管做没做预****都要求孩子边听课边做笔记,不仅要把老师的板书及时记在本子上或划在书上,还要把自己认为重要的也在书上做好标记或记在本子上。
如果做了预****后,还可以让孩子记笔记的同时边听课边进行比较:老师讲的什么地方是我预****时已经知道的;老师讲的什么地方比我预****时要更深更广;老师讲的什么地方是我预****时没弄明白的……
注意,如果老师没有解决自己在预****时碰到的问题,要及时在课堂上提问,课堂上没机会一定要在课间把问题解决,如果真的在学校没解决,当天回家一定要通过家长的手机或家里的电脑解决,一定不要让问题过夜。
总之,上课的专注是提高学****效率的捷径,可以缩短下课复****的时间,让孩子能有更多的时间进行支配。
写作业就是一种复****但很多孩子没有利用好作业来保证复****的效果。作业主要有三类:抄写、背诵****题。由于科目较多,一定要排好写作业的顺序。建议除了背诵以外的作业,一定要按科目写,写完一科再写下一科,还要文理搭配。下面我分别说说这三类作业怎样做才最有效。
1)抄写
通常抄写作业都是文科老师爱留的,特别是语文和英语老师。建议大家不要照着课本抄,而是看明白了以后背着写,这样,抄写的作业写完了,所抄的内容也就背完了。这样抄写,看似慢,其实省掉了你背的时间,而且手脑同时进行记忆,记得会更扎实。这就是“磨刀不误砍柴工”。
2****题
所有学科都会留****题,特别是数理化的老师。建议大家在碰到不会的题时,一定要去读课本的相关内容,把该记的公式都记了,然后看看笔记上的相关内容,然后再进行思考,切忌直接上网搜答案。
3)背诵
大多数孩子都不愿意背东西,而且有的孩子背得很慢,其实是孩子还不理解内容,没有找到要背的东西的内部结构。因此,先要让孩子读熟,不论中文还是英文,如果读都读得磕磕巴巴,肯定是背不下来的。在熟读的基础上再让孩子划分段落,段落合理后再一段一段的背。在背每一段的时候,还要分析句与句之间的联系。如果需要背诵的内容比较多,而且老师给的时间也比较多的话,可以在孩子划分完段落后,分几天背完。总之,孩子读得越熟,结构越清晰,背的就越快。
制订学****计划有如下几个要点:
(一)计划要全面。思想、学****身体是相互影响的。在计划时,一定要兼顾三个方面。计划里除了有学****的时间外,还应当有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有娱乐活动的时间。
(二)进行自我分析我们每天都在学****可能有的同学没有想过我是怎样学****的这个问题,因此制订计划前首先应进行自我分析。分析自己的学****特点和自己的学****现状,按自己的实际情况制订计划。
(三)确定学****目标学****目标是学生学****的努力方向,正确的学****目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学****目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学****时光的极大浪费。学****目标要具有适当、明确、具体的特点。学****计划篇3
学****计划书的内容提纲:
1、简单说明自己的学****经历,专业背景及工作经历;
2、说明自己进一步求学的动机及选择该国该大学与该专业的原因;
3、详细的留学时间安排(注意要和自己的背景以及学力相符);
4、介绍所需资金及来源;
5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。
计划书写作特点:
(由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此过长的学****计划将适得其反);,设计构思不同的计划书、读书计划书;
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,每个问题只用一个段落说明;
、逻辑严密、简洁有力。
;
学****计划书的行文风格和文章结构要求:
学****计划书与个人陈书有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。学****计划篇4
上学期在期末考试中,各科成绩与自己、老师、家长的期望值还有很大差距,我知道成绩后十分着急。我决心要进行深刻地反思,总结出初中以来学****成绩不太理想的原因,在新学期有针对性地做出改进计划,一定要让学****成绩更上一层楼。以下是我的学****反思和改进计划,请老师批评指正:
一、上学期的学****反思
总的来讲,通过平时的学****和假期的复****我还是基本掌握了上学期各门课程的重点内容,但在考试的时候成绩很不理想,让我很伤心。
从各门课程来看,我想原因是这样的。语文:平时没有养成细致认真的****惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对;考试前准备不充分,没有对课文内容、重点语句、答题方法做积累;没有正确处理好兴趣爱好与课程学****的关系,由于平时贪玩耽搁了语文书本内容的学****和背诵。数学:上课时没有把没听懂的地方做好记号,导致没及时请教老师和同学;做练****题时不够认真,有时喜欢对照答案做题,以为自己会了;没有养成整理错题的****惯,有的题目做错很多次;有些公式没有真正
记住,解题方法不熟悉。外语:听力练****不够,考试时总是听不懂;单词记忆不够,单词意思容易记错,很长的复杂单词记不住;很少向老师请教学****英语的方法;课文背诵的熟练程度还不够。其他课程:思品、历史、地理、生物没有认真背诵课文内容,没有认真记住老师教的记忆方法,平时做的课外练****题量还不够,平时复****的时候没有做好重要内容的笔记。
从学****方法来看,自己没有注重平时的积累,课程学****后没注意认真复****学****时没有提高效率,没有真正掌握老师教的解题诀窍;,将自己局限在课本知识以内,兴趣爱好又与课程没有关系,没有提高自己对各门课程兴趣。