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雪花的欢乐作文篇一
一朵雪花,静静地来了。飘飘洒洒,飞到了屋檐上,飞到了枯树上,飞到了梅花里,飞到了我的心田,也飞进了我的脑海,不由得想起雪花的欢乐!
雪花是纯净的。雪花恒久都是雪白的,恒久都是雪白的!无论飞过大江还是南北,无论飞过五湖还是四海,她都从不沾上一点淤泥与尘土,她恒久都用雪白来对待自己,她恒久都是雪白无暇的!
雪花是漂亮的。她在树上时,树是银装素裹的。她在地面上,大地像盖上了一层厚厚的棉被。她在屋檐上,屋子充溢了童话气息。她在玻璃窗上,窗户更加透亮。她在落叶上,就是一层白色的地毯,踩上去,软绵绵的,发出“嘎吱嘎吱”的响声,也可以说是冬之歌。雪花无论在哪里,都是美的!
雪花是欢乐的。孩子们穿着厚厚的棉袄,在雪地上欢跃。玩雪橇,滑呀滑,滑呀滑,雪花被压得平平的,弄了一个新造型,雪花很欢乐。打雪仗,雪花被抛得高高的,在空中旋转,飞扬,雪花看到了许多美景,很兴奋,很欢乐。滚雪球,雪花从一朵变成了多数朵,越来越大,越来越大,雪花相识了更多的新挚友,心里自然感到欢乐。堆雪人,雪花更兴奋了,她可以变成圆脸,也可以是手臂,想做什么就做什么,还可以和胡萝卜、纽扣、围巾等新挚友密切接触,雪花当然欢乐了。雪花和孩子们一起欢乐!
雪花是高尚的。听见第一声鸟鸣,望见第一朵花儿绽放,春天已经来到了。当第一缕阳光照在芳草碧叶上,照在孩子们红通通的脸上,照在“叮咚叮咚”的溪流上,就在这暖和的日子里,雪花渐渐地离开了,她走了,她静静地走了!她到另一个世界接着欢乐去了!我信任她还会回来的,回到那个寒风刺骨,狂风咆哮的冬天!仍和人们一起欢乐着!
雪花恒久都是欢乐的。不管是在寒冷的冬天,还是在另一个漂亮的世界里,她都用微笑面对一切,她都是欢乐的,恒久欢乐着!
雪花的欢乐作文篇二
下雪了,雪一片一片地飘下来,在暗灰的天空中飘舞。雪,那么雪白,好像与天空的颜色格格不入。雪花漫无边际地,不知方向地落下……
曾经几何,自己也像雪花一样的茫然,不知方向……
每一天,每一分、每一秒,自己都茫然的放空。像机器人一样地重复着生活的作息。生活没有变,只是,味儿变了。有人说,生活像酒,越久越醇厚,可是你能保质恒久吗?
“叮——叮——叮”,上课了,同学们依旧那么吵闹,地上的灰尘也那么兴奋,跟着舞蹈起来。老师进来了,吵闹的教室隧然宁静下来,像上帝刚把世界创建好一样,宁静,祥和。刚蹦上天空的灰尘也摔了下来。我问自己:这样有意义吗?在别人面前伪装完备的自己!
冬天来了,雪也来了。世界换上了最终一套新装——雪白而晶莹的舞裙。
同学们兴奋地跑到操场上玩雪,我也与伙伴们走过去。雪落在头发、衣服上,满满的。粉妆玉砌的世界,雪白点缀天灵。我妄想用指尖接住一瓣雪花,这群可爱的小精灵好像非常给我面子。落了,落在手指上了。凉凉的,浸润了心灵。雪花渐渐地溶化,过程虽短,却带给人不少乐趣与道理。
雪花飘落,雪花溶化……一点一点地倾诉它的欢乐。它们不求回报,只为了做实现自己的使命。
我渐渐长大,当再次看到雪花飘落,我的天空好像不再灰暗。他明朗地亮着,亮着。雪的纯白与天空的`纯净,让一切都那么和谐。
雪,淡淡的,它不像花儿那样娇媚与芳香;雪,雪白的,它不像彩虹那样缤纷与绚烂;雪,柔柔的,它不像雨滴那样急骤与激荡。纯净的雪,无声的净化着世界。
倾听雪花的欢乐,倾听心灵的声音,倾听人世间的美妙。
雪花的欢乐篇三
数九寒月,雪,不知在何时着陆到了人间,于是老天便不知疲乏的洒呀,洒呀……
起先,只是一点点小雪渐渐飘落下来。后来,越来越多的人都来赏雪了,于是雪更愉快了,飘得更密了。我一时来了兴致,取下红领巾,两手把红领巾拉开,任凭雪洒在上面看。看!多美的小雪花!它们迈着轻快的步伐,如小精灵似的蹦蹦跳跳地在红领巾上跳着,艳丽的红领巾上洒着点点无瑕的白,显得那么亮眼,那么绚丽。我一下就看中了其中一颗雪:那雪像被人精挑细选,精雕细琢过的一样,有很多困难而精细的花满分作文网纹,如银一样白,如露珠一样晶莹,如天上仙女不当心失手掉下来的珍宝。我连忙把这颗小东西拈起来,可它瞬间便化成了清水,嵌进了我的手里。
“快来嬉雪吧!”我朝着小伙伴们大声一喊,手来回挥动,雪花们便随着风轻轻飞扬,告知每一个人它的快乐。说它们是精灵,可真没错!我把手伸出来,想要接到更多的雪花,转瞬之间便有一大堆雪落到我手上,挨挨挤挤的,似乎争着来诉说它们的欢乐。
玩累了,抬头望望天空,一颗颗雪带着它们的欢乐,悠悠地飘落下来,嵌进了我的心里……
雪花的欢乐作文篇四
这是我第一次仔细地去分析一首新诗,之前的我总是谈新诗而色变的,但通过这次对《雪花的欢乐》的分析,我发觉我尽然喜爱上新诗了,特殊是像《雪花的欢乐》这样的新诗。当我渐渐进入这首诗时,我发觉我的收获还是蛮大的。
在品尝这首新诗时,我的心情就如里面的雪花一样欢乐。这首诗不算长,但它的确是一首好诗。它究竟具有怎样的魅力呢?
首先,我觉得这首诗最好的地方就是韵律好,特别具有节奏感,有音乐美。“飞飏,飏,飞飏”就是其中最经典的语句,这句话总给人以热情、欢快、跳动的感觉,而且在每一节中,它反复运用,实际成了全诗的主旋律,以快乐为基调,读起来琅琅上口,自然流畅,节奏感特别强,很有音乐美。
其次,这首诗在节式、章法,句式上也很有特色。全诗共四节,每节五句,句型长短相当,整体上大致匀整。同时,句子的排列也略有错落,如每一节中的第三、、四句比其他句缩进一些位置。句式也有改变,或整或散,“飞飏,飏,飞飏”,“你看,我有我的方向!”即使散句连接。同时,也有上下句对偶的,如:不去那冷漠的幽谷,不去那凄清的山麓。总之,全诗给人以随情赋形,不拘一格,改变自如的感觉。
再次,诗句的用词也很自然,很华丽。在写雪特征时,作者用了“潇洒、飞飏、娟娟、盈盈、消溶”等词语。及写出了雪的自然特征,也融进了作者剧烈的主观色调。还有“冷漠的幽谷,凉的山麓,上荒街去惆怅。清幽的住处“等都体现了作者拥有丰富的词汇,和对词语的运用自如。同时,“她身上有朱砂的芳香、她柔波的似的心胸”则更是使人温顺,细腻风格的体现。
最终,在诗中作者用了物我相融的写法。使人以“雪花”自闭,既给予雪花它本身的特点,又是雪花具有人的特征,同时通过对雪花的特征的描写表达了作者追求美妙事物和真挚爱情的感情。
在这一首诗中,我竟能收获这么多的东西,真不愧是一首好诗啊!