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青年教师成长计划(9篇).docx

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青年教师成长计划(9篇).docx

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青年老师成长总结篇一
人们常说:“老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,是呀,老师不仅是蜡烛,更是一盏明灯,一盏可以照亮学生一生的明灯。”她作为一名多年的音乐老师,她始终追求着一种境界,让每一个学生都在暖和的阳光中追求真知,感受胜利,实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光,用她那神圣的师爱照亮着每一个学生,关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生的师长,更是学生的挚友与知己,她以心灵塑造心灵,以真心、爱心、童心和满腔的热忱与学生共同进步。
身为新时期的青年老师,在繁华逐尽的现代生活中,有时我也埋怨过,也曾想马虎过。但是老师的一言一行都会影响孩子们的成长,因为老师的不负责任,很可能会影响孩子的一生,世界上还有什么比这个造成的损失更大呢?“三爱教化”又一次让我的心灵受到了洗礼,使我更清晰地相识到了自己的责任之重!因为我们的教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命,在这方面本人时时留意自己是一名老师,为人师表。
今后自己要更进一步仔细学“三个代表”的理论精神,从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,将接着努力学****三爱”精神得要求和思得规范得要求,从以下几个方面改进自己:
1、首先,要树立崇高的师德形象,升华自己的师德境界。年轻老师要不断提高自己的师德水准,就必需以优秀典型为榜样,勤于学****虚心请教,擅长钻研。因为社会和人民对老师寄予厚望,老师具备了高度的责任感和剧烈的事业心,就会在教化实践中全身心投入,潜心钻研业务,努力驾驭现代科学理论学问,不断改进教学方式,树立正确的教化观,就会甘于平凡,为人民教化事业静默奉献,在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。
2、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,因此,我肯定时时到处为学生做出榜样,凡是要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把我当成良师益友。
3、在教学上狠下功夫。我要努力增加自身基本功的训练,课堂上能结合实际创设教学情境,使数学和生活亲密联系;营造民主和谐的课堂气氛,使学生学得轻松;做到精讲精练,不搞题海战术;并注意对学生创新思维实力和实践实力的培育,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。
4、平常对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,努力培育他们学好数学的信念,培育他们良好的学********惯,教给学****方法。并能多联系学生家庭,家校携起手来,使他们在各方面有更大进步。
我将用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。
青年老师成长安排篇二
一、个人基本状况分析
这是我当班主任的第三年,也是我在长青小学工作的第三年。在当班主任工作的这两年,我真正学到了一些硬本事,知道了一个老师专业发展的成长轨迹应当是什么样的。因为在长青,有优秀的老师给我们正确的指引。我也秉持着安岗敬业的工作原则,踏实仔细地对待每一份工作,用不打折扣的爱对待每一个学生,敬重爱戴每一位领导和同事。对于工作上的瑕疵,我也擅长接受他人的指责和指正,虚心向他人学****br/>在学科专业发展方面,能主动参与教研活动,主动担当组内事务,主动报名参与优质课评比活动。在领导和老老师的耐性指导下,自己的教研实力和写作实力都有所提高,但仍有很大的进步空间。比如自己比较薄弱的是课题探讨实力,设计课堂教学的实力和老师语言水同等都有待进一步提高。
在专业素养和专业学问上也有很多不足之处。身为班主任的我,也缺乏对学生心理状态、特征的相识和探讨,这也是我本年度须要努力的方向——多看心理学类的书籍,多钻研学生心理特征,和学生的心灵走得更近。
在教化科研方面,往往停留在感性阅历的层面,因为以前教体育的,导致业务钻研不精,跨学科教学也让自己感觉有些力不从心,主要还是自己的积累和阅历不足导致。
今年推行了“蓝青工程”,希望能多向老老师老师和骨干老师学****取经,让自己成为一个优秀的青年老师。
二、专业发展目标
(一)班主任工作目标
自己的班级管理能有特色、有成效,为学生营造和谐的学****氛围,成为一个有思想的班主任。熬炼好自己,让自己的专业学问、基本功都达到一个全新的高度,做一个真正的教化者。成为学生喜爱、家长放心领导省心的老师。
(二)业务学****目标
1、养成良好的阅读****惯。
自觉学****教化理论,学****新的教化思想,并留有学****笔记,学****他人的教学方法和阅历,不断用学问来充溢自己,使自己的业务水平不断得到提高。能有自己的阅读心得或是教化随笔、论文等在市或市级以上教化期刊发表。
2、加强基本功训练。
“三笔一话”的老师基本功要不断练****让自己成为学生心中的榜样,让学生“亲其师、信其道。”由于我的毛笔字、粉笔字水平不高,今后的学****中,我也将重点训练三项基本功。
3、提高自己的科研实力。
在科研方面,争取有自己多参加课题项目,借助课题探讨,提高自己的科研实力,坚持常常性地写教学反思、写学****笔记、写教学案例,提高个人的写作水平。
(三)教化教学目标
1、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师实力检验的一个大舞台,认仔细真地上好每一节课,不仅是学生的须要,也不教化发展的最终目标。发展教化就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的老师,不断地实践、探究、总结自己的教化行为,必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。
2、坚持写“教化反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历,坚持每天写教学反思、教化随笔,可以提升自己的教化实力,并能有自己的探讨方向,形成自己的探讨课题,由此形成一整套的成果呈现形式
三、详细措施
(一)专业水平的提高。
1、学****教化理论,在理性相识中丰富自我。仔细阅读《语文新课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,探讨教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务实力。仔细研读《给新老师的100条建议》,刚好作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教化类期刊杂志,了解当前的教改动态,主动参与各类教学活动和培训,这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。
2、专业素养的提高,在汲纳中充溢自我。
在学校首席老师和骨干老师的帮助下,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与老师进行沟通与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探究中达到共同进步;争取参与比武课,从中得到真实的感受,不断完善自我,促进个人专业学问的提升,让自己与新课程同成长。
(二)日常教学常规的扎实与提升。
1、细心备课:细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探究趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范,要刚好做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采纳小组竞争的方式提高教化教学质量和良好****惯的养成,切实促进后进生各方面实力的提高。
2、勤于反思,完善自我:学会思索教化问题,主动把先进的教化理念转化为老师的行为等,从反思中提升教学探讨水平。每节课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补不足。在总结阅历中完善自我。
3、练就自己扎实的基本功:“钢笔字、毛笔字、粉笔字、、一般话一堂课”是老师的基本功。如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。每周各练****一张钢笔字,不断临摹、揣摩字的写法,坚持练****粉笔字;坚持用一般话授课沟通,不断提高自我朗读水平。
4、利用信息技术手段协助教学:充分利用网络优势,学****现代化教学手段,学****教化教学方面的新思想,驾驭新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学****提高自己的计算机水平。学会录制微课,学****思维导图模式。
5、提高自己的班级管理实力:主动提升班级管理实力,在班级践行好123自主管理模式,上好每周一次的班会课,通过多种途径学****班级管理阅历和德育育人方法,记录班级管理日志和笔记。
教化是事业,事业须要无私奉献,只有对事业负责,对学生负责才不会愧对人民老师这一神圣的称号。今后,我会在领导,骨干老师的悉心指导、关怀、帮助下,在漫漫的教化之路上,上下求索,更进一步。
青年老师成长安排篇三
作为一名青年幼儿老师,我们必需注意自我发展,提升自身修养。有幸加入青年幼师成长工作室,参加其中的语言领域的工作感到既荣幸又快乐。我将通过学****完善自己,提升自己,在学****中逐步成长起来。
一、个人基本状况分析
刘佳,女,中共党员,20xx年8月正式参与工作,任职于驿道镇中心幼儿园。能够认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将工作干好。对待幼儿有三心,爱心、细心、耐性。其次,勤于动笔,坚持写教学反思,常常把教学中的得与失写下来,不断总结与实践,并升华阅历,渴求新知。
二、发展愿景
1、明确作为优秀幼儿青年老师的发展方向,树立正确的价值观和责随意识,实现从合格老师向优秀老师的角色转变。
2、踏实做好“青年幼师成长工作室”的各项工作,力争在我们语言领域里的工作有所突破,使自己更进一个新阶梯。
3、树立终身学****的观念,不断提升自己的综合素养。
三、实施方案
1、做好“青年幼师成长工作室”的各项工作
作为“青年幼师成长工作室”语言领域的一员,我要严格遵守工作室的工作职责,听从试验幼儿园王瑞君主持人和工作小组的支配,做好本职工作,加强学****提高自身的各项素养。在思想政治方面、科学文化学问方面以及职业实力方面加强进步。
2、主动向本小组组长学****br/>工作小组李小艳组长始终是我学****的榜样,不仅人长的美丽,说话办事都美丽,一堂《让爱不孤寂》的优质课给我留下了深刻的印象,字字句句几乎挑不出任何毛病,是我学****的楷模。
3、提升自己的教化教学水平。
每天利用工作外的一小时,哪怕半小时的时间,远离手机屏幕,去看看教化教化著作和期刊,更新教学理念。抓住每一次外出学****的机会,向其他园所学****回来将自己的工作更新调整。
四、建议和期望
对于“青年幼师成长工作室”这个簇新的事物,我希望它的开展是像工作室主持人和成员代表发言一样热血沸腾的搞下去的。我想说,年轻就是资本,我们莱州市青年幼师团队是可以冲锋陷阵的,遇到难题是可以共同攻克的。按部就班、踏踏实实、一步一个脚印,信任莱州市幼儿教化事业可以再创辉煌,再创佳绩。
青年老师成长安排篇四
作为一名刚进校的中学物理老师,我觉得既有良好的个人发展机遇,也面临着极大的挑战。为了个人老师专业的更好发展,结合当前教化发展形势,我对自己的专业成长和业务水平的提高做了一些要求。
一、个人现状分析
作为一名没有任何教学阅历的新入职物理老师,相当于一张空白纸,虽然没有传统教学观念的束缚,能够在教学中娴熟地运用现代教化媒体,并有着充足的精力和敏捷的头脑,对探究教学理念也有着肯定的理解,也有肯定的科研实力。但在教学学问系统结构、课堂教学氛围的调控、教学流程的设计、学生的学****行为管理、理论与实践有机结合等等方面都极为不熟识,有着自然的劣势。而在“严禁补课,减负增效”而导致课时大量削减的状况下,对于学生学问的理解与驾驭,课堂的重要作用显得更为突出,对任课老师的高要求也成几何倍数增长。而这对于一个新入职老师而言,就是一个严峻的考验。