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教学计划
课程名称:汽车底盘构造与维修
授课班级:
科任教师:
审批签字
教研组长意见
教学部意见
教务科研处意见
202__年月
年下学期汽车底盘构造与维修
教学计划
一、学生情况分析
XX班的学生目前已进入第N学期,学****任务相对较重上学期已学****过有关汽车底盘的基础知识。本学期将对汽车底盘维修部分的内容进行学****为迎接下半年的学业水平测试打好坚实的基础。
二、教材分析
本书贴近实际工作,能够充分利用实训设备引导学生自主学****激发学生的学****兴趣。本书力求使学生掌握现代汽车底盘的结构、工作原理、故障检测与诊断方法,特别是能够培养学生的动手操作能力和正确使用维修工具的能力、具备一定的技术数据分析的能力。
本教材共分为5个章节:
模块1汽车底盘常识
教学目标:汽车总体构造,汽车行驶原理、编号原则,汽车维修基础知识、基本方法。
模块2汽车传动系
教学目标:离合器概述,离合器总成,离合器操纵机构,离合器的调整及检修。变速器概述、变速原理,三轴机械变速器及同步器的结构,两轴机械变速器的结构,变速器操纵机构的结构,变速器的拆装与检修,自动变速器介绍。十字轴刚性万向节的结构与工作原理,球叉和球笼式万向节的结构、工作原理与拆装,球笼式万向节传动轴的拆装与检修。主减速器的结构,差通器的结构,驱动桥的标装与调整。
模块3汽车行驶系教学目标:车架的结构与检修,转向桥的结构与拆装,转向驱动桥的结构与拆装,转向轮定位。各种轮钢与轮胎,车轮与轮胎的拆装与调整。非独立悬架的结构与工作原理,独立悬架的结构与拆装,减振器的结构、工作原理与拆卸,悬架检修。
模块4汽车转向系
教学目标:转向器的结构、拆装与调整,转向操纵机构的结构与工作原理,转向传动机构的结构、功用、拆装与调整。动力转向系的工作原理与组成,动为转向系的主要部件动力转向系的拆装与调整。
模块5汽车制动系教学目标:鼓式制动器概述,鼓式制动器的拆装与检修盘式制动器概述,盘式制动器的拆装与检修,液压制动系统概述,液压制动真空助力装置,防抱死制动系统(ABS)基础知识,桑塔納2000GSI型轿车ABS加液与放气。气压制动系统。
三、教学重点
模块1汽车底盘常识
教学重点:汽车总体构造,汽车行驶原理、编号原则,汽车维修基础知识、基本方法。
模块2汽车传动系
教学重点:离合器总成。变速原理,三轴机械变速器及同步器的结构,两轴机械变速器的结构。十字轴刚性万向节的结构与工作原理,球叉和球笼式万向节的结构、工作原理与拆装,球笼式万向节传动轴的拆装与检修。主减速器的结构,差通器的结构,驱动桥的标装与调整。
模块3汽车行驶系
教学重点:车架的结构与检修,转向桥的结构与拆装,转向驱动桥的结构与拆装,转向轮定位。各种轮钢与轮胎,车轮与轮胎的拆装与调整。非独立悬架的结构与工作原理,独立悬架的结构与拆装,减振器的结构、工作原理与拆卸,悬架检修。
模块4汽车转向系
教学重点:转向器的结构、拆装与调整,转向操纵机构的结构与工作原理,转向传动机构的结构、功用、拆装与调整。动力转向系的工作原理与组成,动为转向系的主要部件动力转向系的拆装与调整。
模块5汽车制动系
教学重点:鼓式制动器的拆装与检修,盘式制动器的拆
装与检修,液压制动系统概述,液压制动真空助力装置,防
抱死制动系统(ABS)基础知识。
教学难点
模块1汽车底盘常识
教学难点:汽车行驶原理、编号原则
模块2汽车传动系
教学难点:变速原理,三轴机械变速器及同步器的结构两轴机械变速器的结构。十字轴刚性万向节的结构与工作原理,球叉和球笼式万向节的结构、工作原理与拆装,球笼式万向节传动轴的拆装与检修。主减速器的结构,差通器的结构,驱动桥的标装与调整。
模块3汽车行驶系
教学难点:转向桥的结构与拆装,转向驱动桥的结构与
拆装,转向轮定位。车轮与轮胎的拆装与调整。非独立悬架的结构与工作原理,独立悬架的结构与拆装,减振器的结构、工作原理与拆卸,悬架检修。
模块4汽车转向系
教学难点:转向操纵机构的结构与工作原理,转向传动机构的结构、功用、拆装与调整。动力转向系的工作原理与组成,动为转向系的主要部件,动力转向系的拆装与调整。
模块5汽车制动系
教学难点:鼓式制动器的拆装与检修,盘式制动器的拆
装与检修,
五、主要教学方法
1、教法:采用讲授法、演示法、举例法、讲解法、学生小组讨论法以及多媒体课件演示法。
2、学法:老师指导学生联系生活实际,理解教材中的内容,另外让学生采取自主和互相探究的方式学****知识和技能。
六、主要教学措施
1、深研教材,把握教材特色,准确把握教学目标,积极有效地备好每一堂课。
2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则,密切联系汽车车况,分析问题,提高认识。
3、注重学生技能的巩固和过关,精心设计好相应的练****利用课前提问时间来充分调动学生巩固所学内容的积极性。
4、在课堂中采用学生小组讨论法,即学生几人为一组对一个问题进行讨论,然后得出结论。
5、采用多媒体课件教学,提高课件的观赏性。
七、教学进度安排
教学进度安排
周次
主要教学内容
1
底盘常识
2
离合器的构造
3
离合器的检修
4
手动变速器的构造
5
手动变速器的检修
6
万向传动装置的构造
7
万向传动装置的检修
8
驱动桥的构造
9
驱动桥的检修
10
期中考试
11
车架、车桥的构造与检修
12
悬架的构造与检修
13
车轮的构造与检修
14
转向系统的构造与检修
15
车轮制动器的构造
16
车轮制动器的检修
17
制动传动装置的构造与检修
18
其他制动辅助装置的构造与检修
19
复****br/>20
期末考试
课题(学****领域、情境)名称:汽车底盘常识
课时计划:2课时
授课时间:第1周
学情分析:
学生在咼一时学****过汽车构造相关内容,
现对底盘部分开始进行学****br/>教学内容(教材)分析:
条理清晰,细致全面
教学目标:
知识目标(应知):
能辨认汽车底盘的各系统组成部件,并说出它们的名称和作用
能简单描述汽车底盘的结构和工作原理。
会分析常见车型的汽车底盘的布置形式。
能力目标(应会,方法能力、社会能力、专业能力):
能对汽车底盘进行性能检测。
能对汽车底盘的结构和布置形式进行举例说明。
情感态度目标:
在项目学****中逐步养成自主学****新知识、新技术的良好****惯。
在操作学****中不断积累维修经验,从个案中寻找共性。
教学重点与难点:
汽车底盘的结构组成及布置形式
教学方法设计与说明(如何突出重点与突破难点):
理实结合
教学准备(仪器、器材、场地、引导文):
班班通,理实一体化教室
教学思路与板书设计:
汽车底盘的作用
汽车底盘结构组成
汽车底盘驱动形式
教学行动过程:
清查人数:班应到人,实到人,请假人,旷课人,询问记载报告。
班应到人,实到人,请假人,旷课人,询问记载报告。
整理与组织:整理教室(实训室),组织教学。
环节
学生活动
教师活动(主导、导演)
设计意图
导入
结合图片内容,熟悉底盘
各组成部件名称
展示汽车底盘图片
情境创设
讲授新课
汽车底盘的作用
接受发动机的动力,使汽车运动并保证汽车能够按照驾驶员的操纵而正常行驶。
汽车底盘结构组成
(1)传动系统
(2)行驶系统
(3)转向系统
(4)制动系统
汽车底盘驱动形式
(1)前置后驱
(2)前置前驱
(3)后置后驱
(4)前置全轮驱动
训练
对汽车底盘的结构和布
置进行观摩
将学生分组,指导学生观摩汽车底盘
结构和布置
理实结合
总结
回顾所学内容
总结本次课的内容
布置作业:课后练****问答题
加深印象
课题(学****领域、情境)名称:离合器的构造
课时计划:2课时授课时间:第周
学情分析:
学生对汽车底盘有了初步认识,现开始学****传动系中离合器部分。
教学内容(教材)分析:
条理清晰,细致全面
教学目标:
知识目标(应知):
传动系统各组成部件的名称和作用。
离合器的结构和工作原理。
能力目标(应会,方法能力、社会能力、专业能力):
能辨认传动系统的各组成部件。
情感态度目标:
在项目学****中逐步养成自主学****新知识、新技术的良好****惯。
2•在操作学****中不断积累维修经验,从个案中寻找共性。
教学重点与难点:
离合器的结构和工作原理
教学方法设计与说明(如何突出重点与突破难点):
理实结合
教学准备(仪器、器材、场地、引导文):
班班通,理实一体化教室
教学思路与板书设计:
汽车传动系统概述
离合器的构造
教学行动过程:
清查人数:班应到
人,实到
人,请假
人,旷课
人,
询问记载报告。
班应到
人,实到
人,请假
人,旷课
人,
询问记载报告。