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化乐小学:彭璐
教学目的
1。正确、流利、有感情的朗读课文。
,把故事讲给别人听.
3。体会普罗米修斯的英勇和献身精神。
教学重点难点
,学****概括课文主要内容的方法.
,深化领会普罗米修斯为了人类的幸福甘愿受罚的英雄形象
教学手法 放手自学、合作探究.
教学课时 1课时
教学准备
老师:准备希腊神话故事的有课件、图片资料
教学过程
一、谈话导入,激发兴趣
1。大家知道,人类的生存和开展都离不开火。火启迪了人类的智慧,火是光明的使者;火是文明的象征。我们今天要学****一篇关于火的神话故事《天上偷来的火种》。(精品文档请下载)
(板书课题)天上偷来的火种(齐读)
出示课件1
二、读通课文,整体感知。
,要求:读准字音,读通句子。
出示课件2
huí qū róo jiù
茴香 驱赶 饶恕 鹫鹰
,说说文章大意。
普罗米修斯为理解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,英勇地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,但他却被宙斯锁在高加锁山的悬崖上,饱受折磨,但普罗米修斯没有屈从,和宙斯进展了不屈不挠的斗争。最终被大力神挽救,获得了自由。(精品文档请下载)
三、精读课文,重点感悟
1。人类没有火的日子是什么样的情景?自读第一自然段,说一说。
课件出示:那时,地面上还没有火。真的,连一丁点火星也没有。人类没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火照明,就蜷缩在山洞里,度过一个又一个漫漫长夜……(精品文档请下载)
谁来读?你感觉没有火的日子,人类过着怎样的生活?
(生自由交流,老师评价。师总结:是啊,没有火的日子,人们的生活是那样悲惨——是那样痛苦——是那样难受——是那样无助
—-)板书:无火(仁慈、同情心)(精品文档请下载)
火是怎么来到人间的?自读2、3、4自然段.
品读句子,体会普罗米修斯的性格特征.
他看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,背着众神之首宙斯,到太阳神阿波罗那里去偷取火种
板书:偷火(机智英勇)
出示课件:有一个叫普罗米修斯的神,看到这个悲惨的情景,心中非常不忍。
有一天,他弄到了一根茴(huí)香枝条。当阿波罗驾驶着太阳车,轰隆隆地从天空中驶过的时候,普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边,从喷射着火焰的车轮上,悄悄地偷取了一颗火星儿。他的动作是那样的敏捷、隐蔽,太阳神一点儿也没有觉察。普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里,,还以为是一朵奇异的鲜花呢!(精品文档请下载)
普罗米修斯快乐地告诉人们:“这就是火。”
3。火为人类带来了什么?研读5、6自然段.
(光明和智慧)
详细表如今哪儿?
(烧熟食物、驱寒取暖、打造工具;还用火驱赶危害人类的野兽……)给人类带来这些变化的就是英雄-—普罗米修斯,为造福人类)。(精品文档请下载)
板书:用火(驱寒取暖)
4。火为普罗米修斯带来了什么?普罗米修斯会说什么?品读7至13自然段。(带来残酷折磨)
出示课件:“锁”的一段话.
普罗米修斯被惨重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上,双手和双脚都戴上了铁环。在那里,他无遮无盖,遭受着日晒雨淋。(精品文档请下载)
生读句子,想象普罗米修斯当时所招收的折磨:双手和双脚都戴上了铁环,天长日久,他的双手双脚—-他无遮无盖,遭受着日晒雨淋,夏日,炽热的太阳晒得他——,冬天,刺骨的寒风和漫天的大雪—-(精品文档请下载)
这是何等痛苦的折磨啊,从惨重的铁链和铁环中你读出了宙斯的——残酷,面对残酷的暴刑,普罗米修斯毫不-—屈从(指名读)(精品文档请下载)
惨重的铁链和铁环锁住的是普罗米修斯的身体,锁不住的是他的——为劳苦群众找寻幸福,造福人类的心.
他在心里默默地,坚决地说-———
出示:我可以忍受各种痛苦,火种,决不收回!
出示“啄"的一段话
即便这样,宙斯还不解恨,又派了一只凶恶的鹫鹰,每天用尖利的嘴巴,,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长起来。第二天早晨,鹫鹰又继续啄吃他的肝脏
……(精品文档请下载)
请同学们认真读读这两句话,请你用一个词概括你读了这两句话后的感受,写在课文的边上。(撕心裂肺)
同学们,这是一种怎样的撕心裂肺的痛啊,我们只期望这痛苦的日子早日完毕,但是一年又一年,一个世纪又一个世纪,他忍受着,不吭一声,更没有对自己做过的事说半句懊悔的话。(精品文档请下载)
出示:执行刑罚的火神一向非常钦佩普罗米修斯,想帮助他,便悄悄地对他说:“只要你在宙斯面前承认错误,归还火种,我一定恳求神王饶恕你。”(精品文档请下载)
普罗米修斯摇摇头,坚决地答复:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”(精品文档请下载)
四、品读课文,打破难点
1。普罗米修斯是个怎样的人?讨论交流
(正义、仁慈、勇于牺牲、无私无畏、不屈不挠)
五、总结全文,拓展延伸
同学们,为了人类的光明,,将他锁在高加索山的悬崖上,烈日的煎熬、暴雨的抽打、鹫鹰的啄食,使他的身躯变得血肉模糊,他忍受着撕心裂肺的疼痛。但他没有懊悔,不屈不挠。所以直到如今,希腊人对普罗米修斯仍然敬仰,
“称他是人类的大恩人”。他的仁慈、英勇、无私让我们敬仰,他为人类造福的坚决信念让我们佩服。(精品文档请下载)
六、布置作业
1。把故事讲给别人听.
2。课外阅读《古希腊神话故事》。
七、板书设计
无火 同情心
盗火 英勇机智
天上偷来的火种 用火 光明温暖
受罚 坚强不屈
获救 获得自由
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