小数四则混合运算.ppt

文档介绍：小数四则混合运算
上塘五小
兰奇平
教学目标
。
,能按操作过程进行运算,重点学会审题方法与审题后的口笔算的确定。
。
一、复****br/>请对下列各式用“√”“×”进行判断
+4=; +=;
-=; 9-=;
=8; =;
÷=; ÷=7;
二、小结
要使口算正确,
一是按计算法则进行计算。
二是计算后要及时进行验算。
一般加法或乘法用复算一遍进行验算,减法或除法用逆运算进行检验较好。
四则混合运算
小数
一、揭示课题
请同学们看下面这两个算术题:
-÷; +。
(这两题就是小数四则混合运算,本课就是学****这个内容。)
要求
。
,再确定算法。
二、讨论
?
?
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归纳:(1)以高度的负责精神先审题;(2)按规定的运算顺序合理操作;(3)有仔细的计算****惯
总结
运算开始
思想集中
仔细抄题
认真审题
确定顺序
正确运用
法则规律
步步检验
及时纠正
最后结果