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部编版语文六年级上册:.
比喻句
,茅屋里的一切好像披上了银纱,显
得格外清幽。
,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样
美丽壮观,和蔼可亲。
这句话运用了比喻的修辞手法,
将地球比作了人类的母亲,生命的摇
篮,使句子在表达上既通俗易懂,又
生动形象,读起来极富感染力。:.
拟人句
,放肆地舔着人们的腰。
,开始痛苦地呻吟。
。
这句话运用了拟人的修辞手法,将木桥的发
抖、呻吟等变化拟人化,形象的写出了木桥在洪
水冲击和人们的重压下即将垮塌的危机情形。:.
排比句
我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏
令我成长,秋令我昏昏睡去。
我们常常觉得对于花来讲,秋天肃杀,
冬天残忍,而这句话运用排比的修辞手法,
将花的冬、春、夏、秋的变化用孕育、开放、
成长、入眠描写出来,使整句话有节奏感,
形象生动、朗朗上口。:.
反问句
,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不
然,岂不太平淡无味了吗?
,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
这句话运用反问的修辞手法,使语气更加强
烈,突出强调了当时黑暗的社会背景,革命者根
本没有***,反对派因为恐慌千方百计查禁
鲁迅的作品,而且对鲁迅本人进行严酷的迫害。:.
练****题:.
一、照猫画虎,仿写句子。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿写:语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;
旋律优美的音乐听之动容
语文是,让人。
:.
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一
棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋
润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一份绿意;
如 果 你 是 一 颗 星 星 , 就 照 亮一 片 天 空 。
通过仿写,可以使我们更加
深刻的领悟到奉献的意义,激发
我们人生奉献的精神。:.
二、句子大瘦身,缩句。
,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。
___贝__多__芬__弹__起_曲__子__。_______________________________
。
___沙__地__上__种__着_西__瓜__。_______________________________
。
___渔__夫__拖__着__渔_网__。_________________________________
。
___李__时__珍__是__医_学__家__和__药__物__学__家__。_____________________:.
需要注意的是加工后的
三、句子加工厂。
句子要保留原句的基本意思。
,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食
物了。
改为“把”字句:__雨__过__天__晴__,__蚂__蚁_把__洞__口__的__泥__土__清____
除__了__,__又__出__来__寻__找__食__物__了__。____________________
改为“被”字句:__雨__过__天__晴__,__洞__口__的__泥_土__被__蚂__蚁__清____
_除_了__,__又__出__来__寻__找__食__物__了__。____________________:.
。
改为“把”字句:
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
____________________________________________
改为“被”字句:
森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
____________________________________________:.
、增强体质更重要的事情了。
(改为反问句)
_难__道__有__比__锻__炼__身__体__、__增__强__体__质__更__重__要__的__事__情__吗__?____
:“您爱听吗?我再给您弹一首
吧。”(改为间接引语)
_贝__多__芬__问__盲__姑__娘__爱__听__吗__?__他__再__给__她__弹__一__首__吧_。_______
通过修改句式可以在不改变句子原意的
基础上,使原句的情感表达发生一定的变化。:.
。(改为反问句)
这_这__荣__誉__难__道__不__是__全__体__同__学__努__力__的__结__果__吗__?_____________
。(改为双重否定句)
我_我__们__不__能__不__保__证__那__东__西__完__好__无__损__。___________________
,他应该排在哪一位同学的后面?(改为直
接引语)
小_小__宁__问__:__“__我__应__该__排__在__哪__一__位__同__学__的__后__面__?__”_________:.
四、一锤定音(判断修辞手法)。
,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?( 反 问 )
,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
( 比 喻 )
,它向人类慷慨地提供矿产资源。
( 拟 人 )
,都快把我冻成冰了。
( 夸 张 ) :.
五、一锤定音(判断描写方法)。
,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈
上套一个明晃晃的银项圈…… (外貌 描 写 )
2.“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”
( 语 言 描 写 )
:“他会说什么呢?这是闹着玩的
吗?……”(心 理 描 写 )
,一个蹲着,一个半跪
着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗
干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。
( 动 作 描 写 ):.
六、一锤定音(判断说明方法)。
,地球是渺小的。(作比较)
,地球是一个半径约为6400千
米的星球。( 列 数 字 )
,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或
者月球上建造移民基地。( 举例 子 ):.
七、病句门诊。
( )
A
A. 要真正了解社会,就要善于分析、研究和观察社会。
B. 他独自坐在早已空无一人的教室里,长久地反思着这
次考试的失败。
C. 他的革命形象时刻展现在我眼前。
D. 处理好个人和集体的关系,对于我是能够做到的。
A选项中,正确的顺序应该是观察、分析和研究。:.
( C )
A. 听了老师的一番话,我很受教育。
B. 在劳动中,泥土弄脏了我们的双手。
C. 在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点的到处
都是。
,戴着一顶黄色的帽子。
C选项这句话前后矛盾,意思重复,“稀稀疏疏
星星点点”和“到处都是”搭配不当。:.
八、给下面的句子排序。
( ⑤)田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。
(② )溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在
地游来游去。
(④ )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着
丰收的喜讯。
(①)一条小溪从我们村子旁静静地流过。
( ⑥)山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
③
( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕
果累累。:.
真题:.
一、你能用到学过的成语填一填吗?(铁岭卷)
人们常用__高__山__流__水___来比喻知音难觅或乐曲高妙,
雅俗共赏
用__________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们
面对一篇好文章时,我们可以说__妙__笔__生__花__。:.
二、下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请
照样子把句子换个说法,使句意不变。(沈阳卷)
例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
,中华民族难道会望而却步吗?
__面__对__任__何__灾__难__,__中__华__民__族__不__会__望__而__却__步__。_________:.
例:王宁说:“我要像李芳那样关心集体。”
王宁说,他要像李芳那样关心集体。
:“我明天要去开会,你自己做饭吃。”
__妈__妈__对__我__说__,__她__明__天__要__去__开__会__,__让__我__自__己__做__饭__吃__。___:.
谢谢观看
ThankYou!