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(共8题,共16分)
,正确的是(  )。
、2、3、4、5的五张卡片中任抽一张,抽到质数的可能性是 
,列式是
C.﹣8比﹣1大
,比计划节省了15%,节省了(  )元。
               
,弯道部分是半圆,半径为36米,,第4道与第1道起跑线相差( )米。
         
∶5,两人合做一批零件共计880个,乙比甲少做(  )。 
            
、长方形、正三角形和圆,那么面积最大的是(  )。  
            
,那么半个圆的周长是( )。 
            
,长是10cm,宽是8cm,则从中剪一个最大的圆,则圆的半径是( )厘米。 
            
,超市在图书馆(  )。  
  
°方向上   °方向上    
°方向上   °方向上
(共8题,共16分)
。( )  
。(  )
。(  )
,用去了80%,还剩20%吨。(  )
,比较它们的面积,结果是圆的面积大。(  )
,它的周长将增加2π厘米。(  )
。(  )
。( )
(共8题,共21分)
“>”、“<”或“=”。
、四边形是直线图形,圆是(  )图形;圆中心的一点叫做(  ),通过圆心,并且(  )都在(  )的线段叫做圆的直径;战国时期《墨经》一书中记载“圜(圆),一中同长也。”表示圆心到圆上各点的距离都相等,即(  )都相等。
,盐与盐水的质量比是1∶10,盐有(  )g,水有(  )g。
,公园位于学校的东偏南35°方向800m处,从公园回学校要往(  )偏(  )(  )°方向走(  )m。
,圆规两脚之间的距离是(  )厘米。,圆规两脚之间的距离应该是(  )厘米,这个圆的面积是(  )平方厘米。
,也可以说小华家住在学校(  )偏(  )(  )°550米处。
,圆上A、B两点之间的部分叫做( ),读作( )。
( )。一般用字母( )表示,把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的( )。
(共2题,共10分)
。(单位:厘米)
(1)(2)
(能简算的写出简算过程)。
(共1题,共8分)
°行驶3千米到达图书馆后,向西行驶4千米到银行,最后向南偏西30°。  
(1)根据上面的描述,画出8路公共电车的行驶路线图;  
(2)根据路线图,写出8路公共电车回程时所行驶的方向和路程。  
(共6题,共34分)
,不计算。
在“变废为宝,从我做起”的科学调查体验活动中,六(1)班收集废品240千克,(      ),六(2)班收集废品多少千克?
(1)六(2)班比六(1)班少收集。   
(2)比六(2)班多。   
(3)六(1)班比六(2)班的多60千克。
%,11月份的产量比10月份又増加了20%,11月份的产量是9月份的百分之多少?
,后王晁小学六年级捐款180元,比五年级少捐25%,五年级捐款多少元?
,第一天行了全程的28%,第二天行了110千米,这时距离乙地还有一半路程,甲、乙两地相距多少千米?
,其中40%给了大班,剩下的图书按7:8分给小班和中班,小班和中班各分得多少本?
,其中萝卜占这批蔬菜的,青菜占这批蔬菜的35%。已知青菜比萝卜多450千克,这批蔬菜一共有多少千克?
参考答案
1.×
2. √
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.×
1.>;<;=
;圆心,两端,圆上;半径。
;90 
;北;35;800
;2,。
;北;75
;弧AB
;r;半径
1.(1)×44×2
=×2
=(厘米)
(2)×80÷2+100×2+80
=÷2+100×2+80
=+200+80
=+80
=(厘米)
:
1.(1)如图:
(2)8路公共电车从终点向北偏东30°,向东行驶4千米到达图书馆,最后向东偏南40°行驶3千米回到起点。  
1.(1)解:根据分数乘法的意义列式:240×(1-)
(2)解:根据分数除法的意义列式:240÷(1+)
(3)解:根据分数除法的意义列式:(240-60)÷67
:(1﹣5%)×(1+20%)
=×
=
=114%,
答:11月份的产量是9月份的114%。
:180÷(1-25%)
=180÷75%
=240(元)
答:五年级捐款240元。
:110÷(50%-28%)
=110÷
=500(千米)
答:甲、乙两地相距500千米。
:250×(1﹣40%)
=250×
=150(本)
150×=70(本)
150﹣70=80(本)
答:小班分到70本,中班分到80本。
:450÷(35%一)=3000(千克)