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一、拼音汉字
(一)考试内容:
汉语拼音、声母韵母、整体认读音节;同音字、多音字、形近字;笔划、偏旁部首间架
构造;
查词典法。
(二)考试要求:
能正确拼读音节,正确书写字、词、句。
能辨别常用汉字注音正误。
二、词语
(一)考试内容:
词语的理解、辨析、归类;成语的运用;谚语和歇后语的使用。
(二)考试要求:
能娴熟地掌握音序、部首查字法,会依据词语和详细的语言环境选择适合的解说,并能用指定的意思正确组词。
能辨析形近字、音近字、同音字、多音字,会鉴别、改正错别字。
能自己累积必定的词语,按要求写词语,按要求将词语分类。
能在详细的语言环境中理解词语、运用词语,并能按要求替代词语。
三、句子
(一)考试内容:
标点符号的使用;常有句型的变换;七大修辞方法;扩句与缩句;改正病句八大种类;口语社交。
(二)考试要求:
能按原文或要求写谚语、春联、格言、警语等。
会按要求改写句子和仿写句子。
能正确使用关系词语,有改正常有病句、正确调整句子次序的能力。
能正确理解句子意思,领会其含义(包含古文中的句子)。
四、古诗词
(一)考试内容:
必背古诗词的默写;古诗的分类观察;古诗词的有关文学知识
(二)考试要求:
能按原文或要求写
五、阅读
(一)考试内容:
剖析理解题;归纳内容题;归纳中心题;感悟道理题;论述看法题。
(二)考试要求:
课内阅读:
能按原文填空,并指出所填文章的出处、作者等。
能掌握课文片段的主要内容,领会作者表达的思想感情。
能正确理解重点词、句的意思,发布自己的看法,并能意会一些表达方法。
课外阅读:
主要从词句理解、标点使用、文意掌握、重点归纳、内容研究等方面观察学生对语言、感情、写作思路等方面的意会程度以及获守信息的能力,评论学生初步的独立阅读文章的水平。
六、写作(一)考试内容:
四大文体:写人、记事、绘景、状物;作文的审题、立意、构想、选材等方法。
(一)考试要求:
:“五审”
审清体裁(记述文、应用文、说明文)
审清题材(人、物、事、景)
审清范围(时间、地址、人称、事件、对象详细限制)
审清主题(中心思想)
审清其余要求(附带要求)
确立主题:“四要”
主题要正确(反响生活实质)
主题要集中(一个文章不可以多个主题)
主题要鲜亮(明确表达自己对事物的态度和立场)
主题要深刻(深挖内涵思想)
:“四要”(1)环绕主题选择资料(多写与主题有关的内容)(2)选择真切
的资料(真切可信,拥有代表性和典型性)(3)选择新奇的资料(新人新事)
选择特有的资料(拥有创新性)