文档介绍：该【第三单元写作 写人 要抓住特点课件 】是由【iluyuw9】上传分享，文档一共【41】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【第三单元写作 写人 要抓住特点课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。写作写人要抓住特点
写作导引
记叙文常常需要写人。人物行行色色,写作时怎样避免写成“千人一面”,把“这个人”写“活”,写成“他自己”呢?
首先要认真观察,仔细比较,抓住“这个人”在外貌、语言、动作等方面的特点,加以细致描绘,突出人物的性格特征,让读者如见其人,如闻其声。
歌曲《烛光里的妈妈》
导入
除了外貌,还可以抓住人物典型的动作、语言、心理等进行描绘。
人的年龄、性别、性格、经历、职业、思想等不同,其动作行为、说话方式、思维****惯定然不同。语言大师老舍先生曾说过,一个老实人划火柴点烟而没点着,会说“唉,真没用,连根烟都点不着”,而一个性格暴躁的人则会把火柴往地上猛地一摔,高声怒骂起来。你还记得《福楼拜家的星期天》对几位大作家的描写吗?仔细体会一下,从可以得到不少启发。
其次,还可以以事写人,围绕人物特征选择典型事件加以描写。
例如,《邓稼先》一文,写了邓稼先在“文革”期间调解冲突、答复杨振宁关于中国原子武器工程是否有外国人参与、在井下信号消失坚持留守现场等几件事,从多个侧面写出了邓稼先崇高的精神风貌。
在记叙事件中表现人物时,一定要精心选择事例,
如《闻一多先生的说和做》一文的事例就很典型。
要增加写人文章的真实性和感染力,还必须重视细节描写。
比如《音乐巨人贝多芬》一文,通过“客人”的眼,细致地描写了贝多芬的外貌;在文章的结尾,又写了贝多芬最后一次指挥音乐会的情形。读了这些描写,贝多芬炽热而伟大的心灵、坚强的意志,就活生生地展现在我们面前了。应该注意的是,细节描写一方面需要适当的想象,另一方面更有赖于对人物的仔细观察和深入体会。
目标导航
1、通过观察、比较,抓住人物的特征。
2、学会运用外貌、语言、动作等描写方法细致描绘人物,突出人物的性格特征。
3、学会以事写人,用典型事例表现人物性格。
4、感受人物的思想、精神魅力,培养自己高尚的人格。
【提示】
。要仔细观察,这个同学最突出的特点是什么:是他的相貌、衣着、声音,还是脾气性格?他的****惯性动作是什么?他有没有口头禅呢?抓住特点,是写好人物的第一步。
。围绕特点细描绘,用具体的细节来丰富人物形象,将人物特点凸现出来。
他(她)是这样一个人:
个子不高不矮
身体不胖不瘦
脸色不黑不白
眼睛不大不小
鼻子不高不低
嘴巴不宽不窄
耳朵不圆不长
猜猜他(她)是谁?
我猜
个性?
热情开朗    多愁善感           稳重执著    鲁莽耿直
一个人在思想、品质、行为、语言****惯等方面异于他人的特征,是在特定的环境和生活经历中形成的。