4.1.2点、线、面、体3.docx

文档介绍：该【4.1.2点、线、面、体3 】是由【upcfxx】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【4.1.2点、线、面、体3 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版七年级数学上册
《立体图形和平面图形》教学设计
合阳县城关中学
李均才
《立体图形和平面图形》教学设计
教学目的:
1。通过观察生活中的大量图片或实物,体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的根本特性,能识别这些几何体.(精品文档请下载)
2。能由实物形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物形状,进一步丰富学生对几何图形的感性认识.
教学重点:识别简单几何体。
教学难点:从详细事物中抽象出几何图形.
教学过程:
一、引入新课
现实世界中有形态各异、丰富多移的困形。在小学我们学过许多关于图形的加识,在图中,你能找到一些熟悉的图形吗?(精品文档请下载)
(播放PPT图片)
千要百态的图形美化了我们的生活空间,也给我们带来了很多问题;怎样画出一个五角型?
怎样设计一个产品包装盒?怎样给制一张校园布局平面图?不同的图形各有什么特点和性质?所有这些,都需要我们知道更多的图形知识。(精品文档请下载)
二、自主探知
学生阅读课本P114页内容
1、画出重要的词、句。
2、考虑以下问题:
①几何研究的主要内容是什么?
②常见的几何图形都有哪些?
3、完成以下问题。
①几何研究的内容是什么?
②什么是几何图形?
③生活中还有那些几何图形?
师生归纳:几何研究的内容、几何图形的定义。
自主探知2:
学生阅读课本P115页内容
1、画出重要的词、句、概念。
2、考虑以下问题:
①常见的立体图形包括哪些?
②生活中还有哪些立体图形?试举几例。
3、完成课本P115页考虑题.
4、完成以下问题。
①什么是立体图形?
②立体图形主要特点是什么?
③生活中有那些物体给我们以立体图形的形象?分别是什么?
④什么是平面图形?
⑤立体图形主要特点是什么?
⑥生活中有那些物体给我们以立体图形的形象?分别是什么?
三、合作探究
以四人位一个小组,讨论完成以下问题。
1、立体图形和平面图形之间有什么区别?
2、立体图形和平面图形之间有什么联络?
四、小组展示,互相答疑。
五、学****小结
本节课你都学到了什么?
六、布置作业
1、正式作业:课本P121复****稳固1、2、3题;综合应用8题.
2、家庭作业:《绩优学案》P99页绩优闯关——根底关。