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5. 瓶花与水果1.doc

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5. 瓶花与水果1.doc

上传人:upcfxx 2022/11/25 文件大小:14 KB

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5. 瓶花与水果1.doc

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刘传功
教学目的: 
知道什么样的画叫铅笔淡彩画,并掌握其画的步骤方和法. 
2、掌握铅笔淡彩画的步骤方和法,进展绘画表现。 
3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面根本色彩进展临摹或写生练****160;
4、能敏锐地观察到物象之间的色彩差异,产生运用色彩语言表现对象的愿望。 
5、感受瓶花和水果的形、色之美,领悟生活的丰富多彩。 
教学重点、难点: 
通过搜索瓶花和水果的图片进展欣赏并分析(可以找一些黄铁山、冯晓阳等画家的作品),找出瓶花和水果上的色彩造型。 (精品文档请下载)
2、让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。 
3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面根本色彩进展临摹或写生练****160;
教具、学具准备: 
课件、电脑、图片、有关资料。 
教学过程:  
(一)展示部分瓶花和水果图:(情境导入,带学生走向大自然,闻闻大自然的气息) 
①师:老师叫你们回去找一些瓶花和水果的图及资料,有谁找到了? 生1:让我展示我找到的瓶花和水果的图给大家看。(表达学生的课前准备充分) (精品文档请下载)
②老师通过学生搜索出来的众多瓶花和水果图,让学生都快速阅读了一遍,然后抽其中一幅出来, 
欣赏相关的瓶花和水果静物画(进步审美才能):这些静物画和冯晓阳《静物》水彩中的水果着色有着一样的地方,都要区清楚暗色彩。边欣赏边让学生讨论画的表现手法及作画方法. (精品文档请下载)
 (二)课件出示画家杨云龙的作品《静物》,进展知识抢答。(培养观察才能) 
色彩知识: 
  ①请仔细辨析图中哪处采用了干画法?哪处采用了湿画法? 
  ②在原画中提取小果子放大,这个小果子用了哪几种颜色?这些颜色分别画在哪个部分?     
 (三)尝试设色,动手操作(培养动手才能):     
1、观察分析实物的根本色相。 
2、学生掌握干、湿画法,任选一种方法尝试设色。    
3、老师在每组中选出一张最好的作品,进展比较观察.    
4、请四位学生上台讲述设色体会,分析水彩的干湿画法。    
 5、学生质疑,请优秀作者答疑,老师补充。    
(四)教学示范(采用课件): 
①利用两组瓶花和水果(一块衬布、一个长方形花瓶、一枝郁金香和三个苹果),让学生观看老师示范的课件,说出总的色彩倾向(色彩)。归纳几个不同色相,比较面积的大小(整体的比照关系),分析色彩比照所产生的感觉(明暗关系、冷暖关系),注意掌握配水比例和涂薄色的根本功。     (精品文档请下载)
②小结水彩画的步骤和方法:先用铅笔起稿,再着色。    
(五)自主表现: 
 要求:1、提出作业要求:用水彩颜料写生画一组瓶花和水果.(课件出示要求) 
2、学生作业,老师指导.    
(六)评价交流:  
1、学生互评点:形体(要塑造,色彩运用)。 
2、可以选居室,说说自己的作品会挂在哪个房间好看,表达情感升华。(也可以采用教材“学****屋”的内容展开评价)。(精品文档请下载)
3、老师加以点评,鼓励学生课后可以深化大自然中去观察花和果感受大自然的美.