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老师:杨波年级:六(3)学科:美术
一、课题:瓶花和水果
二、课时:一课时
三、教学目的:
1、认识生活和绘画艺术中不同的色彩搭配所产生的不同视觉效果,和带给人的不同感受。学****运用油画棒结合中国画绘画勾、皴、染的技法,简练概括的表现花瓶、花卉和水果。(精品文档请下载)
2、再结合剪贴画的形式组合画面,合理安排画面的前后位置、色彩比照和遮挡关系。激发学生学****色彩知识的兴趣,进步学生分析色彩和表现色彩的才能。(精品文档请下载)
3、通过观看和分析,培养学生的审美情趣,学生的观察才能及分析才能。通过动手,进步学生的小组合作才能。让他们感受美术创作的乐趣,在互相交流和欣赏中感受到创作表现的成功。(精品文档请下载)
四、教学方法:
讲解、启发、欣赏、比照、领画、示范等方法。
六、教学重点和难点:
1、重点:运用勾、皴、染简练概括的笔法画出瓶花和水果。
2、难点:制作一幅安排合理,色彩搭配要协调,有疏密、形状大小比例和遮挡关系的剪贴画。
七、教学准备:
1、学生:油画棒、画纸、剪刀、固体胶、相关资料图片。
2、老师:实物、投影、电脑课件、范画、色卡纸、油画棒、画纸、剪刀、固体胶、相关资料图片。
八、教学过程:
一)、情景设置,导入新课:
1、情景设置:在讲桌上摆好一组瓶花和水果的静物,用衬布盖好。引用法国著名雕塑大师罗丹的名言:在我们的生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。告诉学生学****在司空见惯的生活中发现美,这需要有一定的观察力和审美才能,它们可以通过训练不断进步。:瓶花和水果(精品文档请下载)
2、板书:瓶花和水果
、讲授新课:
第一环节:赏一赏:
瓶花和水果在家居生活中散发着大自然的芳香,营造了宁静、清馨或优雅、华贵的气氛,装点、美化着我们的生活。展示运用中国画、油画、水粉、水彩画、版画、电脑绘画等不同形式表现的《瓶花和水果》作品。(精品文档请下载)
第二环节:学一学、画一画、剪一剪:
1、皴的技法:
用笔:根据皴线的宽窄,,左手配合转动画纸一笔出深浅皴出较宽的线.(精品文档请下载)
2、画水果:
结合固有色,运用勾、皴、染的技法画出不同造型、自己喜欢的水果.
3、画花卉:
1)、每到节日降临的时候,很多同学花钱买花送给老师,我就在想能不能亲手制作一份礼物来表达我们的心意呢?(精品文档请下载)
2)、老师运用画几朵不同造型的花,启发学生大胆表现自己喜欢的花。
4、画、剪花瓶:
1)、图片展示各种各样的花瓶、扩展学生想象力,
2)、欣赏、分析:一般花瓶由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底和瓶耳组成。
3)、老师用领画皴法时的第一张练****对折后把花瓶图形剪下来.
4)、老师巡视、发现问题及时解决,选出有特色的作业展示。
第三环节:摆一摆:比照分析
构图形式:横构图、竖构图.
构图中常见的问题:“偏”、“空”、“密"、“散”、“主和次”等.
三)、作业要求:
发挥团队精神,四——六人小组合作完成一幅剪贴画《瓶花和水果》作业。
四)、学生制作、老师巡回指导:
1、指导学生组合粘贴的方法,注意合理布局。
2、先将瓶花摆放在主要位置,水果做点缀。
3、色彩比照要协调,有疏密、形状大小比例和遮挡关系。
五)、作业展示,评价交流:
1、先完成的小组进展展示,学生互评:说出你最喜欢哪一组的作品?
2、说说本节课自己的收获。
3、老师给予学生的作品进展鼓励,请学生课后可以深化大自然中去观察花和果,感受大自然的美.
五)、课堂小结、拓展:
1、今天我们每个小组齐心协力,共同完成了一幅幅精巧的《瓶花和水果》的剪贴画。大家表现的很出色,我深深的为你们感到自豪。(精品文档请下载)
2、著名的雕刻大师罗丹曾经说过:“对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现”。让我们用会发现的眼睛把你看到的美妙事物用手中的画笔描绘下来,装扮美化我们的生活.(精品文档请下载)
九、板书设计:
瓶花和水果
——剪贴画
画:勾、皴、染
剪、摆、粘贴
十、课后反思: