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9 天鹅、大虾和梭鱼2.doc

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9 天鹅、大虾和梭鱼2.doc

上传人:nracyx 2022/11/25 文件大小:21 KB

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辽中区茨榆坨第三小学刘瑜
教学目的:
1、认识“费、拖”等9个生字,会写“弓、重”等7个字,学****合伙、自寻烦恼、终究"等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、理解课文内容,知道合作的重要性,学会和人合作.
教学重、难点:
学****生字词,朗读背诵课文,体会课文表达的寓意。其中体会寓意是教学难点。
教学准备:
多媒体课件。
一、情境导入:
1孩子们,你们喜欢小动物吗?都喜欢那些小动物,他们有什么本领?
2孩子们,快看!老师给大家带来了三个得意的动物朋友,(课件出示天鹅、大虾、梭鱼的图)来,亲切地和他们打打招呼吧!今天我们就要一起走进这首世界著名寓言故事《天鹅,大虾和梭鱼》,他是俄国作家克雷洛夫写的。
梭是平舌音,大家跟我读:suo,梭梭,梭鱼梭鱼。)知道梭鱼的名字怎么来的吗?瞧,这是人们织布用的工具——梭子,两头尖,中间粗,形状像枣核,梭鱼的外形长得很像梭子,人们就给它取名叫“梭鱼”了。有意思吗?(精品文档请下载)
3、天鹅、大虾和梭鱼这三个小家伙在干嘛呢?读完诗歌你就会知道啦!
二、初读寓言,整体感知
1生自由轻声读文。
(要求:边读变圈画出生字新词。假设遇到不懂得地方就多读几遍。
2刚刚同学们读的都很认真,很积极,如今呀,我们来听听课文录音,(认真倾听,眼随声走)(精品文档请下载)
3你愿不愿意像录音里这样把课文都要给大家听吗?
4、读得真好,看来大家学****得很认真,相信你们和生字、词语宝宝都交上了好朋友,对吧?(对)看,天鹅宝宝向我们飞来了,它给大家带来了什么呢?噢,是词语宝宝,(出示词语)请孩子们听清要求:请到的孩子每个词语宝宝读两遍,假设他读正确了,我们就跟读两遍,假设他读错了,我们就举起小手帮帮他,好吗?(好)抽读词语,正音。齐读.
(精品文档请下载)
4开火车读词语,看屏幕读词语。
5你最喜欢哪个词语,你能用它说一句话。(至今,使劲,终究)
6刚刚孩子们都和词语宝宝交上了好朋友,下面我把生字宝宝请出来,你认识它们吗?
7汇报自己认识的生字,交流一下自己的识字方法。其实识字的方法老多了,可以问问别人,可以查字典,可以查生字表,也可以根据经历猜一猜,然后请教老师.(精品文档请下载)
重点:虾(新偏旁,虫字旁)你打算怎样记住这个字?
弓:象形字(同学们一个字可以组很多词,帮助我们积累更多的词语))
(重,往,如,跑,虽)
8指导书写.
首先观察字的间架构造,在田字格重的位置,然后在下笔写。并且写字时要做到:学写字,要牢记,(精品文档请下载)
头正肩平脚着地,
三个“一”字要牢记。
眼离书本一尺远,
胸离桌边有一拳,
手离笔尖要一寸.
9这里边有一个字啊,它还有另外一个音。重
10、刚刚我们和生字词语宝宝玩了半天,它们有点累了,如今我们把生字词语宝宝送回家,把生字词语宝宝送回家的同时,还要边读边想:诗歌主要讲了一件什么事?(精品文档请下载)
三、细读寓言,明白道理
1、读得真不错!那谁来说说诗歌主要讲了什么?(天鹅、大虾和梭鱼合伙拉车的事)
2、是呀,孩子们,天鹅、大虾和梭鱼这样拼命地拉车,结果怎样呢?你能用文中的一个词来告诉我们吗?(未动分毫)(精品文档请下载)
3、为什么大车未动分毫?是车子太重了吗?(不是)你怎么知道的?从文中找根据。(车子虽说不算重)是三个合伙人不够用劲吗?(不是)引读:天鹅伸着脖子要向云里钻,大虾弓着腰使劲往后靠,梭鱼一心想朝水里跳。)那终究是什么原因呢?(精品文档请下载)
我们来仔细观察这三个合伙人拉车的方向?你发现了什么?(抽生说)天鹅、大虾和梭鱼虽然都在拼命地想把大车拉车,心都在往一处想,但是他们各拉各的,用力的方向不一致,也就是说他们的劲没往一处使,可见,这三个合伙人合伙却不合作,所以大车—-未动分毫。到头来,只能是白费力气,自寻烦恼。其实这个道理,诗歌的第几小节告诉了我们?(第1小节)(精品文档请下载)
请孩子们齐读第1小节:合伙的人们假设不是心一条,什么事也办不
真能干!全班孩子再来齐读这三句话,看看从这三句话中你都读懂了什么?(这三个小家伙都在用劲拉车。)
师:看来,“人多力量大”只是外表现象,关键要看合伙人是不是真正的合作。只有心往一处想,劲往一处使,合作才会成功,合作才会愉快,合作才不会自寻烦恼。(精品文档请下载)
如今,我们把这个道理告诉伸着脖子要向云里钻的天鹅,引读:合伙的人······再把这个道理告诉弓着腰使劲往后靠的大虾:合伙的人······也把这个道理告诉一心想朝水里跳的梭鱼:合伙的人·····(精品文档请下载)
天鹅、大虾和梭鱼听到了你们的话,他们一定会齐心协力地想方法让大车跑起来,请孩子们想一想:怎样让大车跑起来?.开场吧!谁来说一说。(请三个孩子说。)是呀,孩子们,这就是我们平常所说的(出示名言:)1、团结就是力量。2、人心齐,泰山移。全班孩子齐读两遍。(精品文档请下载)
孩子们,让我们学会合作吧,它将是开启你成功之路的金钥匙。
板书设计:天鹅,大虾和梭鱼
俄国克雷洛夫
弓虾未动分毫—-不是心一条
合作精神